北京市顺义牛栏山第一中学2023-2024学年高二政治上学期10月月考试题（Word版附解析）

牛栏山一中2023――2024学年度第一学期月考（学考）高二政治试卷（共100分，时间90分钟）第I卷部分一、选择题（每题只有一个最佳选项，每小题1.5分，共48分）。1.爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明（）①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学是“科学之科学”③哲学具体科学提供方法论指导④世界观决定方法论A.①②B.①③C.②④D.③④2.恩格斯认为，全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题是（）的关系问题。A.运动与静止B.辩证法和形而上学C.思维和存在D.唯物主义与唯心主义3.《元史》中记载：“风霾蔽都城数日，帝恐天神之怒，遣礼部焚香祭天，祈神灵驱风霾而散。”文中对雾霾认识和治理的观点是A.主观唯心的B.客观唯心的C.机械唯物的D.辩证唯物的4.唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。下列观点中，坚持了唯物主义根本方向的是A.存在即被感知，物是观念集合B.万物的基础是原始物质，是基本元素C.世界是我的观念，我的活动，我的经验D.感觉世界是“理念”世界的摹本或影子5.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体或者直观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解。”与以往的旧哲学相比，马克思主义哲学最核心的观点是（）A.实践的观点B.运动的观点C.辩证的观点D.与时俱进的理论品质 6.故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆。最近几年，为了顺应时代发展的潮流，故宫有了自己的文创团队，对故宫的文化进行产品开发，取得了非常好的经济效益和良好的社会反映。故宫这一“华丽转身”给我们的启示是(　　)①意识活动具有目的性和计划性，人能认识事物的本质②物质决定意识，坚持从实际出发是做事成功的前提③事物运动是有规律的，人们的行为因受规律支配无能为力④运动是物质的存在方式，我们要在运动中把握事物A.①③B.②③C.②④D.③④7.贵州设计师石昌鸿设计的一组34个中国省市字体标识悄然走红网络。下图是他设计的山水倒映桂林、徽派建筑安徽、布达拉宫西藏、京剧脸谱北京。有网友评论说，城市文化入画，从这里了解中国。还有以下评论，正确的是（）①字体标识设计来源于创作者的大胆想象②字体标识设计是创作者对客观存在的主观映象③字体标识的设计体现了意识活动的主动创造性④字体标识的设计说明规律具有普遍性A.①②B.①③C.②③D.③④8.近年来，我国最大的沙漠淡水湖红碱淖面临严重生存危机，上游地表补给河流被大坝截留，下游湖区则被开发成为旅游景区，湖水面积较鼎盛时期缩小近半，水量减少造成湖中17种野生鱼相继绝迹，也影响了周围人们的生活用水及农业灌溉。这启示我们A.只有自在事物之间联系才是客观的B.发挥主观能动性才能改造自然生态的规律C.人们应该尊重自然生态规律，与自然和谐相处D.人的活动与自然生态之间存在着不可调和的矛盾9.下图“跟从”告诉我们 A.做事要天时地利人和B.经验是行动的向导C.客观条件不可逾越D.做事要知己知彼10.一位小提琴家在音乐会上演奏，突然G弦断了，但是他并没有停下来，随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子，演奏非常成功。这说明①成功总是以挫折困难为基础②遇到困难要勇于面对，发挥主观能动性③客观条件无法影响到人的成功④知识和能力储备是取得成功的重要条件A.①③B.①④C.②③D.②④11.习近平总书记善于运用马克思主义哲学思维来阐述问题，注重思想方法和工作方法，比如坚持实事求是、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持调查研究等。上述方法与马克思主义哲学原理对应正确的是（）A.坚持实事求是——物质与意识的辩证关系B.坚持问题导向——整体与部分的辩证关系C.坚持全面协调——物质与运动的辩证关系D.坚持调查研究——矛盾同一性与斗争性的辩证关系12.在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了（）①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系③事物的联系是多样的，一切以条件为转移④事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变A.①②B.①③C.②④D.③④13.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证 了①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A.①③B.②③C.②④D.③④14.谷雨谷雨源自“雨生百谷”之说，古人将谷雨分为三候：“一候萍始生；二候鸣鸠拂其羽；三候戴胜降于桑。”每年4月19日至21日，当太阳到达黄经30度时为谷雨节气，此后气温迅速回升，雨量增多，适合农作物生长，农业生产进入繁忙时期，人们食香椿，赏牡丹，开始采摘谷雨茶。这说明在我国古代人们：①认识到了节气与农业关系生产的客观联系②将节气智慧融入生产和生活实践中③顺应自然节律，对自然的征服④在实践中获得了对人与自然关系的完整认识A.①②B.①③C.②④D.③④15.海南省坚持“全省一盘棋、全岛同城化”，突出城乡一体、陆海统筹、山海联动、资源融通，把全岛作为一个整体来统一规划、建设和管理，积极打造区域协调发展新格局，推动自贸港高质量发展。材料蕴含的哲学道理是（）①海南整体发展服务于各区域高质量发展②人们可以根据自身意愿建立各个区域间的联系③坚持系统观，用综合的思维方法认识海南的发展④区域协调发展有助于实现海南整体发展的最优目标A.①②B.①④C.②③D.③④16.“永定河，出西山，碧水环绕北京湾……”，永定河见证了北京城的发展历史。20世纪末，由于人口快速增长、全流域过度开发、气候变化等原因，永定河北京段基本干涸。如今，随着综合治理工程的推进和“引黄入京”生态补水的实施，北京段实现了全线通水，“卢沟晓月”美景重现。永定河治理工程的实施（）①实现了主次矛盾的转化，使永定河北京段由基本干涸到通水②改变了事物存在和发展的条件，用“远水”解了“近渴”③得益于统筹规划、协同治理，为人们创造了良好生态环境④体现了实践的能动性，说明生态修复是客观见之于主观的过程 A.①②B.①④C.②③D.③④17.在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，京津冀协同发展不断书写新篇章。三场京津冀协同发展座谈会，看中国的京津冀，看京津冀里的中国。◇2014年第一次座谈会召开之际，中国经济发展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家战略。◇2019年第二次座谈会召开之际，我国社会主要矛盾已发生了事关全局历史性变化，此次座谈会重点指向的正是解决发展不平衡不充分问题。◇2023年第三次座谈会召开之际，新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区，示范区”。对此，下列认识正确的是（）①时代变迁，认识发展，生产方式和社会发展是精神运动的载体②因时而动，循势而往，京津冀规划与国家发展进步同频共振③规划引领，区域协同，运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化④先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展A.①③B.①④C.②③D.②④18.合理的理财方法，可以让家庭有限的资金保值或增值。下表中的理财公式及其解读体现的哲理理财公式解读理财=50％稳守+25％稳攻+25％强攻一半资金购买低风险理财产品用来保本，一半资金投资股票及基金获取风险收益。可承担风险比重=100-目前年龄进行积极性投资时，以可承担风险比重作为资金分配参照。例如，30岁可承担的风险比重是70，表示可将闲置资金中的70％进行积极性投资。①把握联系的条件性②注重系统内部结构的优化趋向③具体问题具体分析④来自实践的认识推动事物发展A.①③B.②④C.①②③D.②③④19.我国著名数学家华罗庚说：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”这段话包含的哲理是（） A.想问题办事情要从正确的思想出发B.只要发挥主观能动性就能把事情办成功C.真理不只有一个，真理面前人人平等D.事物的发展是前进性和曲折性的统一20.同学三年，小明是眼看着“豆芽”如何变成“沙发土豆”的，因为“豆芽”每天有超过3个小时坐在电视机或电脑前，而且边玩边吃，不断摄入高脂肪、高热量的零食。从“豆芽”到“沙发土豆”的变化过程说明①质变为新的量变开辟道路②质变是量变的必然结果③质变是平衡或静止状态的打破④量变是平衡或静止状态的保持A.①②B.①④C.②③D.③④21.习近平在十九届中央纪委二次全会上总结了管党治党的经验，“坚持抓‘关键少数’和管‘绝大多数’相统一”是其中一条。这条经验，既抓住了重头，也管住了大头；既看到了“树木”，也看到了“森林”，必须长期坚持、不断深化。以上经验体现的辩证法原理有（）①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②整体和部分相互联系、密不可分③主要矛盾的主要方面决定事物的性质④“两点论”和“重点论”相统一A.①③B.①④C.②③D.②④22.花色各样的中国瓷器名扬四海，瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。青瓷的釉里含有铁元素，而白瓷的釉是单纯的石灰釉，铁的含量越少越好。青花瓷融中则含有钴元素。由此，下列说法正确的是（）①每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一②不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中③具体分析瓷器普遍性才能区别不同颜色的瓷器④把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器A.①②B.①④C.②③D.③④23.中医认为，感冒是风邪外袭、肺气失宜所致，大体可以分为风热型和风寒型。风热型风寒型症状表现为头胀痛，咽痛，咳吐黄痰等表现为头痛，四肢酸痛，鼻塞流涕等用药双黄莲口服液、银翘解毒片等风寒感冒颗粒、感冒清热胶囊等治疗感冒需要对症下药，这其中蕴含的哲理是（）A.矛盾具有普遍性B.矛盾具有斗争性C.矛盾具有特殊性D.矛盾具有同一性24.实行走班制教学，学生可以根据自己的能力水平和兴趣愿望，选择自己喜欢的学科方向和教师，安排 自己的课堂学习。“走班制”体现了（）A.两点论与重点论统一的观点B.具体问题具体分析的方法C.外因对内因的决定作用D.部分大于整体的思想25.在小组合作学习《生活中的矛盾》知识的时候，同学小赵根据自己对知识和生活的感悟，画了一幅漫画，你认为下列选项中对这幅漫画的理解最恰当的是(　　)A.甲为普遍性，乙为特殊性B.甲为斗争性，丙为同一性C.甲为主要方面，乙为次要方面D.甲为主要矛盾，丙为次要矛盾26.在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要坚持绿色发展。在绿色发展中要处理好生态环境保护和经济发展的关系，坚持走生态优先、绿色发展的路子。这一论断反映的辩证法道理有（）①“两点论”和“重点论”相结合②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离③矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A.①②B.①④C.②③D.③④27.毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从哲学角度看，这里强调的是（）①矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A.①②B.①③C.③④D.②④28.哲学课上，老师布置的作业是观看关于捕杀海豚的纪录片《海豚湾》，并要求写出自己的感悟。有同学 说“唯有了解，我们才关心；唯有关心，我们才会采取行动”，有同学联想起“给文明以岁月，给岁月以文明”，也有同学追问“难道强者的存活，只能靠弱者的牺牲才能换来”。这反映了（）①主体对客体的认识具有主动性和选择性②主体对客体的认识的真理性是无法判断的③不同主体面对同一客体，思考的对象是完全不同的④认识会受主体的知识、情感和价值观等因素的影响A.①②B.①④C.②③D.③④29.1979年，邓小平同志提出了“小康之家”的概念，从此“小康”被用来诠释中国现代化坐标上一个重要阶段。从党的十五大提出“建设小康社会”，到十六大提出“全面建设小康社会”，再到十八大提出“全面建成小康社会”，十九大提出“决胜全面建成小康社会”。这一过程体现了（）A.认识的根本目的是获得真理B.认识的最基本属性是客观性C.真理通过不断战胜谬误得到发展D.认识在实践基础上不断深化和发展30.据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识，可见（）①科学研究是推动认识发展的强大动力②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程③真理在继承基础上不断超越自身④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性A.①②B.①③C.②④D.③④31.2022年2月27日，以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是（）①认识的目的全在于从实践中获得真理②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识③间接经验同直接经验相结合能够深化认识④只有通过实践才能验证认识的真理性A.①②B.①④C.②③D.③④32.2016年9月,袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广 湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是()①实践是检验认识的真理性的唯一标准②认识主体对于获得真理性认识没有影响③不成功的实践对认识的发展没有价值④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成A.①②B.①④C.②③D.③④第II卷部分二、问答题，非选择题共52分。33.某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求量大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。34.材料一1981年，全国人大通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》，植树造林、绿化祖国成为中国每一位适龄公民的法定义务。2019年有国际科研机构发现，世界越来越绿了，中国是促进这一改变的重要贡献者之一，全球从2000年到2017年新增的绿化面积约四分之一来自中国。 坚持不懈植绿造绿、养绿护绿，是中国建设生态良好的地球美好家园的有力体现，也成为中国推动实现人与自然和谐共生的现代化的生动缩影。中国大力推动绿色生产和绿色消费，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，向世界递出了“绿色名片”。材料二中国积极倡导并推动将绿色生态理念贯穿于共建“一带一路”倡议，主张“把绿色作为底色，推动绿色基础设施建设、绿色授资、绿色金融，保护好我们赖以生存的共同家园”。从柬埔寨额勒赛水电站，到哈萨克斯坦扎纳塔斯的风电项目，再到埃塞俄比亚索马里州光伏电站；从非洲的气候遥感卫星，到东南亚的低碳示范区，再到小岛国的节能灯……中国通过多种形式的务实合作，推动绿色发展。2021年4月，在领导人气候峰会上，习近平主席进一步倡导“共商应对气候变化挑战，共谋人与自然和谐共生之道”。材料一和材料二涉及了构建“人与自然生命共同体”的两种做法。运用哲学观点，分析中国是如何统筹这两种做法推动构建“人与自然生命共同体”的。35.一张桌、一盏灯、一本书，想待多久就待多久，不管你衣着光鲜还是衣衫褴褛，这盏灯对所有人发光……近几年，三联书店在北京播下了第一颗夜读的种子，自此24小时书店便在全国范围内如星火燎原般蔓延，共同打造着中国学习型社会良好氛围。运用矛盾观的知识，说明如何正确认识并处理“书香”与“进账”的关系。36.“供给侧改革”是从供给、生产端入手，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。当下供给侧存在如下问题：面向低收入群体为主的供给体系，没有及时跟上国内中等收入群体迅速扩大而变化了的消费结构；供给体系满足多样化、个性化消费的能力相对比较差；有些产业的发展已达到了资源环境承载能力的峰值；企业生产经营成本提高过快，削弱了企业特别是实体经济企业的盈利能力等等。针对供给侧存在的问题，从唯物辩证法的角度为供给侧改革提出方法论建议。37.《农书》：“但取向阳地，择其所宜木伐倒……雨露之余，天气逐暖，则蕈生矣。”这是最早香菇砍树栽培简述。为了解决传统菌业生产中突出的“菌林矛盾”这一世界性难题,林占熺研发团队奔走在试验田和实验室，经过长期不懈奋斗，持续创造，不断挖掘菌草的潜力，取得了举世瞩目的成就。林占熺团队反复实验，不断实践研究，菌草技术研究方法取得一系列重大突破。1983年，引进某原产于北非多年生禾本科植物，经过不断改良，培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种；1986年，该团队经过反复实验“以草代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破，创造性地实现了菌与草的结合；如 今，随着实践研究的深入，林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科，拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域，菌草新兴生态产业逐渐成型。菌草技术作为中国政府援助发展中国家实用技术培训项目、联合国“中国与其他发展中国家优先合作项目”，被推广到100多个国家，在荒漠化土地治理、助推居民脱贫致富中取得显著成效。在中国科技人员帮助下，菌草在巴布亚新几内亚种植成功，当地民众将菌草称作“中国草”，该国一部长把女儿的名字改成“菌草”。如今，中国的菌草技术持续为发展国家脱贫致富贡献了中国方案和中国智慧。运用认识论的知识，说明菌草技术的研究和应用为什么能够取得举世瞩目的成就？38.胡同深处一抹“新绿”衬显古都韵味，地铁站入口“变身”休闲空间，老旧小区里“长出”儿童乐园……某班学生围绕“城市小空间变身幸福家园”开展主题探究活动，采访了参与城市公共空间改造的各方人士。结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈小空间是如何变身幸福家园的。 牛栏山一中2023――2024学年度第一学期月考（学考）高二政治试卷（共100分，时间90分钟）第I卷部分一、选择题（每题只有一个最佳选项，每小题1.5分，共48分）。1.爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明（）①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学是“科学之科学”③哲学为具体科学提供方法论指导④世界观决定方法论A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：哲学的推广必须以科学成果为基础，体现了具体科学的进步推动哲学的发展，①正确。②：哲学有正确和错误之分，不能说哲学是“科学之科学”，②错误。③：哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，体现了哲学为具体科学提供方法论指导，③正确。④：材料体现的是哲学与具体科学的关系，没有体现世界观与方法论的关系，④与题意无关。故本题选B。2.恩格斯认为，全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题是（）的关系问题。A.运动与静止B.辩证法和形而上学C.思维和存在D.唯物主义与唯心主义【答案】C【解析】【详解】恩格斯认为，全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是物质和意识的关系问题，包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，是划分可知论和不可知论的标准。由此可见，本题答案为C。3.《元史》中记载：“风霾蔽都城数日，帝恐天神之怒，遣礼部焚香祭天，祈神灵驱风霾而散。” 文中对雾霾认识和治理的观点是A.主观唯心的B.客观唯心的C.机械唯物的D.辩证唯物的【答案】B【解析】【详解】B:根据题目，元史中将雾霾看成是天神发怒的结果，也即把“神”这个独立于意识之外的某样东西看成是世界的本源，属于客观唯心主义。故B选项入选。ACD：从材料来看，题干主要体现的是客观唯心主义，ACD与题干均不一致，不符合题意。故本题选B。4.唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。下列观点中，坚持了唯物主义根本方向的是A.存在即被感知，物是观念的集合B.万物的基础是原始物质，是基本元素C.世界是我的观念，我的活动，我的经验D.感觉世界是“理念”世界的摹本或影子【答案】B【解析】【详解】A：存在即被感知，物是观念的集合属于主观唯心主义的观点，不符合唯物主义的根本方向，A不选。B：万物的基础是原始物质，是基本元素，属于唯物主义观点，坚持了唯物主义的根本方向，B符合题意。C：世界是我的观念，我的活动，我的经验属于主观唯心主义的观点，不符合唯物主义的根本方向，C不选。D：感觉世界是“理念”世界的摹本或影子属于客观唯心主义的观点，不符合唯物主义的根本方向，D不选。故本题答案选B。5.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体或者直观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解。”与以往的旧哲学相比，马克思主义哲学最核心的观点是（）A.实践的观点B.运动的观点C.辩证的观点D.与时俱进的理论品质 【答案】A【解析】【详解】A：从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体或者直观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解，说明马克思主义哲学最核心的观点在于实践的观点，A正确。BCD：其余三个选项均不符合题意，BCD排除。故本题选A。6.故宫博物院是中国最大的古代文化艺术博物馆。最近几年，为了顺应时代发展的潮流，故宫有了自己的文创团队，对故宫的文化进行产品开发，取得了非常好的经济效益和良好的社会反映。故宫这一“华丽转身”给我们的启示是(　　)①意识活动具有目的性和计划性，人能认识事物的本质②物质决定意识，坚持从实际出发是做事成功的前提③事物运动是有规律的，人们的行为因受规律支配无能为力④运动是物质的存在方式，我们要在运动中把握事物A.①③B.②③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：材料中没有涉及到人能认识事物的本质，①不符合题意。③：人能充分发挥主观能动性认识和利用规律，而不是受规律支配无能为力，③说法错误。②④：“为了顺应时代发展的潮流，故宫有了自己的文创团队，对故宫的文化进行产品开发，取得了非常好的经济效益和良好的社会反映”，这说明物质决定意识，坚持从实际出发是做事成功的前提，运动是物质的存在方式，我们要在运动中把握事物，②④符合题意。7.贵州设计师石昌鸿设计的一组34个中国省市字体标识悄然走红网络。下图是他设计的山水倒映桂林、徽派建筑安徽、布达拉宫西藏、京剧脸谱北京。有网友评论说，城市文化入画，从这里了解中国。还有以下评论，正确的是（）①字体标识设计来源于创作者的大胆想象 ②字体标识设计是创作者对客观存在的主观映象③字体标识的设计体现了意识活动的主动创造性④字体标识的设计说明规律具有普遍性A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】①：字体标识来源于创作者的实践，①错误。②③：材料强调，贵州设计师石昌鸿设计的中国省市字体标识将城市入画，可以帮助我们了解中国，这说明字体标识设计是创作者对客观存在的主观映象，体现了意识活动的主动创造性，②③正确。④：材料没有体现规律具有普遍性，④不符合题意。故本题选C。8.近年来，我国最大的沙漠淡水湖红碱淖面临严重生存危机，上游地表补给河流被大坝截留，下游湖区则被开发成为旅游景区，湖水面积较鼎盛时期缩小近半，水量减少造成湖中17种野生鱼相继绝迹，也影响了周围人们的生活用水及农业灌溉。这启示我们A.只有自在事物之间的联系才是客观的B.发挥主观能动性才能改造自然生态的规律C.人们应该尊重自然生态规律，与自然和谐相处D.人的活动与自然生态之间存在着不可调和的矛盾【答案】C【解析】【分析】【详解】A：联系是客观的，不以人的意志为转移，自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的，A是错误的。B：规律具有客观性，不以人的意志为转移，人不能改造规律，只能认识和利用规律，选项B说法错误。C：材料主要讨论的是，因为人的一些行为导致淡水湖危机的问题，这要求我们要与自然和谐相处，C适合题意。D：人的活动与自然生态之间的矛盾是可以调和的，D是错误的。故本题选C。【点睛】9.下图“跟从”告诉我们 A.做事要天时地利人和B.经验是行动的向导C.客观条件不可逾越D.做事要知己知彼【答案】D【解析】【详解】D：漫画“跟从”强调的是具体问题具体分析，打车能过去的坎，小车可能陷下去，这体现了做事要知己知彼，D选项符合题意。AB：材料体现的是要具体问题具体分析，没有体现做事要天时地利人和，也没有经验是行动的向导，AB不选。C：我们要尊重客观条件，但是材料不体现，C不选。故本题答案选D。10.一位小提琴家在音乐会上演奏，突然G弦断了，但是他并没有停下来，随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子，演奏非常成功。这说明①成功总是以挫折困难为基础②遇到困难要勇于面对，发挥主观能动性③客观条件无法影响到人的成功④知识和能力储备是取得成功的重要条件A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】事业的成功离不开以尊重客观规律为基础，也需要发挥主观能动性，材料中的事例强调了发挥主观能动性的重要性，①观点表述错误，②观点正确。事业的成功需要客观条件的满足，更需要主观条件的积累，③观点错误，④观点正确。故选D项。11.习近平总书记善于运用马克思主义哲学思维来阐述问题，注重思想方法和工作方法，比如坚持实事求是、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持调查研究等。上述方法与马克思主义哲学原理对应正确的是（）A.坚持实事求是——物质与意识的辩证关系 B.坚持问题导向——整体与部分的辩证关系C.坚持全面协调——物质与运动的辩证关系D.坚持调查研究——矛盾同一性与斗争性的辩证关系【答案】A【解析】【详解】A：实事求是的意思是指从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题。这体现了物质决定意识的原理，体现了物质与意识的辩证关系，A正确。B：坚持问题导向，体现的是矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾，排除B。C：坚持全面协调，体现的是矛盾就是对立统一、事物是普遍联系的观点，排除C。D：坚持调查研究，体现的是实践与认识的关系，D排除。故本题选A。12.在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了（）①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系③事物的联系是多样的，一切以条件为转移④事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：稳定的联系存在，①错误。②：联系是客观的，包括人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的。但人在联系面前不是无能为力的，人可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系，②错误。③：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。一切以时间、地点、条件为转移。受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”桉树成为优质木材，桉树被引进美国后，失去了天敌的危害，又有好的环境，成为“废材”说明联系多种多样，一切以条件为转移，③符合题意。④：桉树被引进到美国，桉树失去了天敌的危害，变成了“废材”，这说明联系是客观的，不以人的意志为转移的，④正确。故本题选D。 13.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A.①③B.②③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】物联网的发展，表明人们在联系面前不是无能为力的，人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，但是①说法错误，不能根据愿望创造联系，联系具有客观性；③说法错误，联系就与实践的关系分为自在事物联系和人为事物联系，二者都是客观的，都不以人的意志为转移。②④说法正确且符合题意，入选。答案选C。14.谷雨谷雨源自“雨生百谷”之说，古人将谷雨分为三候：“一候萍始生；二候鸣鸠拂其羽；三候戴胜降于桑。”每年4月19日至21日，当太阳到达黄经30度时为谷雨节气，此后气温迅速回升，雨量增多，适合农作物生长，农业生产进入繁忙时期，人们食香椿，赏牡丹，开始采摘谷雨茶。这说明在我国古代人们：①认识到了节气与农业关系生产的客观联系②将节气智慧融入生产和生活实践中③顺应自然节律，对自然的征服④在实践中获得了对人与自然关系的完整认识A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。“谷雨资料卡”说明，在我国古代人们认识到了节气与农业生产关系的客观联系，将节气智慧融入生产和生活实践中，①②符合题意；材料体现人们顺应自然节律进行生产和生活，体现人与自然的和谐，而不是对自然的征服，③不符合题意，排除；④说法错误，认识具有无限性、上升性，排除；故本题答案选A。【点睛】 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。如果违背规律，必然要受到惩罚。规律的普遍性和客观性要求遵循客观规律，按客观规律办事。人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。15.海南省坚持“全省一盘棋、全岛同城化”，突出城乡一体、陆海统筹、山海联动、资源融通，把全岛作为一个整体来统一规划、建设和管理，积极打造区域协调发展新格局，推动自贸港高质量发展。材料蕴含的哲学道理是（）①海南整体发展服务于各区域高质量发展②人们可以根据自身意愿建立各个区域间的联系③坚持系统观，用综合的思维方法认识海南的发展④区域协调发展有助于实现海南整体发展的最优目标A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：部分要服从和服务于整体，各区域协调发展要服务于海南整体发展，①错误。②：人们可以根据事物固有的联系而非自身意愿建立新的具体的联系，②错误。③：“全省一盘棋、全岛同城化”，突出城乡一体、陆海统筹、山海联动、资源融通，体现了海南省坚持系统观，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识海南的发展，③正确。④：积极打造区域协调发展新格局，推动自贸港高质量发展，体现了重视区域协调发展，从而实现海南整体发展的最优目标，④正确。故本题选D。16.“永定河，出西山，碧水环绕北京湾……”，永定河见证了北京城的发展历史。20世纪末，由于人口快速增长、全流域过度开发、气候变化等原因，永定河北京段基本干涸。如今，随着综合治理工程的推进和“引黄入京”生态补水的实施，北京段实现了全线通水，“卢沟晓月”美景重现。永定河治理工程的实施（）①实现了主次矛盾的转化，使永定河北京段由基本干涸到通水②改变了事物存在和发展的条件，用“远水”解了“近渴”③得益于统筹规划、协同治理，为人们创造了良好生态环境④体现了实践的能动性，说明生态修复是客观见之于主观的过程A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】②③：依据题意，永定河治理过程实施了综合治理的方法和“引黄入京”生态补水的措施，实现了 全线通水，这说明了统筹规划在生态治理过程中的作用，而且引黄河水入京，改变了事物存在和发展的条件，②③符合题意。①：永定河北京段由基本干涸到通水并不是主次要矛盾之间的转化，其反映的事物的发展变化，①错误。④：该说法错误，应该是主观见之于客观的过程，④错误。故本题选C。17.在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，京津冀协同发展不断书写新篇章。三场京津冀协同发展座谈会，看中国的京津冀，看京津冀里的中国。◇2014年第一次座谈会召开之际，中国经济发展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家战略。◇2019年第二次座谈会召开之际，我国社会主要矛盾已发生了事关全局的历史性变化，此次座谈会重点指向的正是解决发展不平衡不充分问题。◇2023年第三次座谈会召开之际，新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区，示范区”。对此，下列认识正确的是（）①时代变迁，认识发展，生产方式和社会发展是精神运动的载体②因时而动，循势而往，京津冀规划与国家发展进步同频共振③规划引领，区域协同，运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化④先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：人脑是思维或精神运动的载体，①说法错误。②：因时而动，循势而往，强调京津冀规划能根据国家发展进步而定，体现了发挥主观能动性与尊重客观规律的结合，因此京津冀规划与国家发展进步同频共振，②符合题意。③：规划与发展不是矛盾关系，③不符合题意。④：先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展，京津冀的发展服务整个中国式现代化发展，④符合题意。故本题选D。【点睛】 18.合理的理财方法，可以让家庭有限的资金保值或增值。下表中的理财公式及其解读体现的哲理理财公式解读理财=50％稳守+25％稳攻+25％强攻一半资金购买低风险理财产品用来保本，一半资金投资股票及基金获取风险收益。可承担风险比重=100-目前年龄进行积极性投资时，以可承担风险比重作为资金分配参照。例如，30岁可承担的风险比重是70，表示可将闲置资金中的70％进行积极性投资。①把握联系的条件性②注重系统内部结构的优化趋向③具体问题具体分析④来自实践的认识推动事物发展A.①③B.②④C.①②③D.②③④【答案】C【解析】【详解】①②：理财产品采取多种方式和不同比重，是为了保障整体收益，和要求我们把握联系的条件性，注重系统内部结构的优化组合，①②适合题意。③：可承担风险比重公式，说明不同年龄可承担风险的能力不同，要具体问题具体分析，在不同年龄采用不同的投资理财方式，③正确且适合题意。④：实践是认识的来源，正确的认识推动事物的发展，④是错误的。故本题答案选C。19.我国著名数学家华罗庚说：“科学上没有平坦大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”这段话包含的哲理是（）A.想问题办事情要从正确的思想出发B.只要发挥主观能动性就能把事情办成功C.真理不只有一个，真理面前人人平等D.事物的发展是前进性和曲折性的统一【答案】D【解析】【分析】【详解】D：材料中“真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠”强调事物的发展是前进性和曲折性的统一，D符合题意。A：想问题办事情要从实际出发，不是要从正确的思想出发，A说法错误。 B：发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提，但不是只要发挥主观能动性就能把事情办成功，B说法错误。C：对于同一个确定的对象正确的认识只有一个，真理面前人人平等，C说法错误。故本题选D。20.同学三年，小明是眼看着“豆芽”如何变成“沙发土豆”的，因为“豆芽”每天有超过3个小时坐在电视机或电脑前，而且边玩边吃，不断摄入高脂肪、高热量的零食。从“豆芽”到“沙发土豆”的变化过程说明①质变为新的量变开辟道路②质变是量变的必然结果③质变是平衡或静止状态的打破④量变是平衡或静止状态的保持A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】此题考查量变与质变的知识，考查学生分析和理解问题的能力，解答该题可以采用排除法。“豆芽”每天有超过3个小时坐在电视机或电脑前，而且边玩边吃，不断摄入高脂肪、高热量的零食，最终成为了“沙发土豆”，说明量变达到一定程度的时候，会引起质变，质变是平衡或静止状态的打破，质变是量变的必然结果，故②③符合题意；从材料强调从量变到质变的过程，与质变为新的量变开辟道路无关，故排除①；材料强调量变引起质变，与量变的含义无关，故④不符合题意。故选C。21.习近平在十九届中央纪委二次全会上总结了管党治党的经验，“坚持抓‘关键少数’和管‘绝大多数’相统一”是其中一条。这条经验，既抓住了重头，也管住了大头；既看到了“树木”，也看到了“森林”，必须长期坚持、不断深化。以上经验体现的辩证法原理有（）①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②整体和部分相互联系、密不可分③主要矛盾的主要方面决定事物的性质④“两点论”和“重点论”相统一A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】②④：坚持抓“关键少数”和管“绝大多数”相统一的这一经验，既抓住了重头，也管住了大头，既看到了“树木”，也看到了“森林”，体现了整体和部分相互联系、密不可分，也坚持了“两点论”和“重点论”相统一。②④符合题意。①：材料体现的是主、次矛盾的关系，没有体现的是矛盾的普遍性与特殊性的关系。①与题意不符。③：材料体现的是主、次矛盾的关系，不涉及主要矛盾的主要方面决定事物的性质。③与题意无关。 故本题选D。22.花色各样的中国瓷器名扬四海，瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。青瓷的釉里含有铁元素，而白瓷的釉是单纯的石灰釉，铁的含量越少越好。青花瓷融中则含有钴元素。由此，下列说法正确的是（）①每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一②不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中③具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器④把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。但是像青瓷的釉、白瓷的釉，青花瓷的釉含的金属元素不同，说明了每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一，要把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器，故①④正确。②：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，故②错误。③：具体分析瓷器的特殊性才能区别不同颜色的瓷器，故③错误。故本题选B。【点睛】23.中医认为，感冒是风邪外袭、肺气失宜所致，大体可以分为风热型和风寒型。风热型风寒型症状表现为头胀痛，咽痛，咳吐黄痰等表现为头痛，四肢酸痛，鼻塞流涕等用药双黄莲口服液、银翘解毒片等风寒感冒颗粒、感冒清热胶囊等治疗感冒需要对症下药，这其中蕴含的哲理是（）A.矛盾具有普遍性B.矛盾具有斗争性C.矛盾具有特殊性D.矛盾具有同一性【答案】C【解析】【详解】A：治疗感冒需要对症下药，说明矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，而不是强调矛盾具有普遍性，故A不符合题意。B：矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。治疗感冒需要对症下药，说明矛盾具有特 殊性，没有强调矛盾的斗争性，故B不符合题意。C：感冒大体可以分为风热型和风寒型，根据不同的感冒症状对症下药，说明矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，故C符合题意。D：矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，治疗感冒需要对症下药，说明矛盾具有特殊性，没有强调矛盾的同一性，故D不符合题意。故本题选C。24.实行走班制教学，学生可以根据自己的能力水平和兴趣愿望，选择自己喜欢的学科方向和教师，安排自己的课堂学习。“走班制”体现了（）A.两点论与重点论统一的观点B.具体问题具体分析的方法C.外因对内因的决定作用D.部分大于整体的思想【答案】B【解析】【详解】A：材料不涉及主要矛盾与次要矛盾的辩证关系、矛盾主要方面与矛盾次要方面的辩证关系，也就不体现两点论与重点论统一的观点，A排除。B：根据自己的能力水平和兴趣愿望，选择自己喜欢的学科方向和教师，安排自己的课堂学习，这体现了具体问题具体分析的方法，B正确切题。C：内因是根本原因，起决定作用，外因是条件，对内因不起决定作用，C错误。D：部分是整体中的部分，认为部分大于整体的思想是错误的，D排除。故本题选B。25.在小组合作学习《生活中的矛盾》知识的时候，同学小赵根据自己对知识和生活的感悟，画了一幅漫画，你认为下列选项中对这幅漫画的理解最恰当的是(　　)A.甲为普遍性，乙为特殊性B.甲为斗争性，丙为同一性C.甲为主要方面，乙为次要方面D.甲为主要矛盾，丙为次要矛盾【答案】D 【解析】【详解】D：在复杂事物中，存在诸多矛盾，其中有一个矛盾处于主导地位，起支配作用，这个矛盾就是主要矛盾，其他的则是次要矛盾。该题根据“复杂事物”的描述即可判断是主次矛盾关系，D正确。AB：材料体现的是主次矛盾，没有体现普遍性和特殊性、也没有体现斗争性和同一性，AB不选。C：矛盾的主次方面是在同一个矛盾之中，只有两个方面，漫画不符合主次方面的描述，C与题意不符。故本题选D。26.在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要坚持绿色发展。在绿色发展中要处理好生态环境保护和经济发展的关系，坚持走生态优先、绿色发展的路子。这一论断反映的辩证法道理有（）①“两点论”和“重点论”相结合②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离③矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：材料中“关键是要坚持绿色发展”体现了主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的，“在绿色发展中要处理好生态环境保护和经济发展的关系，坚持走生态优先、绿色发展新路子”体现了矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，总之体现了“两点论”和“重点论”的统一，①④符合题意。②：矛盾双方相互联结体现了同一性，矛盾双方相互分离体现了斗争性，矛盾双方既相互联结又相互分离，而不是矛盾同一性和斗争性相互分离，②错误③：材料主旨没有涉及矛盾的同一性是相对的、矛盾的斗争性是绝对的内容，③不合题意。故本题选B。27.毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从哲学角度看，这里强调的是（）①矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A.①②B.①③C.③④D.②④ 【答案】C【解析】【详解】③④：矛盾的主次方面的力量是不平衡的。处于支配地位，起着主导作用的是矛盾的主要方面；处于被支配地位的是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流。题干中指出要是七分成绩就应对其工作加以肯定，不应把成绩为主说成错误为主，说明我们要认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面，也说明了事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，③④两项符合题意。①②：题干中强调三分成绩七分错误还是七分成绩三分错误要有一个根本的估计，即对事物进行定性就要抓住矛盾的主要方面，并非强调矛盾的次要方面，也并未体现矛盾主次方面的转化问题，①②两项不合题意。故本题选C。28.哲学课上，老师布置的作业是观看关于捕杀海豚的纪录片《海豚湾》，并要求写出自己的感悟。有同学说“唯有了解，我们才关心；唯有关心，我们才会采取行动”，有同学联想起“给文明以岁月，给岁月以文明”，也有同学追问“难道强者的存活，只能靠弱者的牺牲才能换来”。这反映了（）①主体对客体的认识具有主动性和选择性②主体对客体的认识的真理性是无法判断的③不同主体面对同一客体，思考的对象是完全不同的④认识会受主体的知识、情感和价值观等因素的影响A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：不同的同学对该纪录片有不同的认识，这体现了认识具有主动性和选择性，人们对客观事物的认识总会受到主客观因素的影响。①④正确。②：真理具有客观性，主体对客体的认识的真理性能够通过实践检验。②错误。③：不同主体的社会生活实践存在着共性，因此主体对客体的认识虽然具有选择性，但不同主体面对同一客体，思考的对象不是完全不同的。③错误。故本题选B。29.1979年，邓小平同志提出了“小康之家”的概念，从此“小康”被用来诠释中国现代化坐标上一个重要阶段。从党的十五大提出“建设小康社会”，到十六大提出“全面建设小康社会”，再到十八大提出“全面建成小康社会”，十九大提出“决胜全面建成小康社会”。这一过程体现了（）A.认识的根本目的是获得真理 B.认识的最基本属性是客观性C.真理通过不断战胜谬误得到发展D.认识在实践基础上不断深化和发展【答案】D【解析】【详解】A：认识的根本目的是指导实践，A说法错误。B：真理的最基本属性是客观性，B说法错误。C：真理在实践中得到检验和发展，而不是通过不断战胜谬误得到发展，C说法错误。D：从党的十五大提出“建设小康社会”，到十六大提出“全面建设小康社会”，再到十八大提出“全面建成小康社会”，十九大提出“决胜全面建成小康社会”，这表明党对“小康社会”的认识随着中国特色社会主义建设和改革实践的发展在不断深化和发展，D符合题意。故本题选D。30.据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识，可见（）①科学研究是推动认识发展的强大动力②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程③真理在继承基础上不断超越自身④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，深化了人类对月球演化历史的认识，说明了科学研究是推动认识发展的强大动力，①正确。②：前人的认识也有正确的，正确的认识不会被推翻，②错误。③：新的研究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年，说明了真理是不断发展的，真理在继承基础上不断超越自身，③正确。④：实践是检验认识真理性的唯一标准，科学理论不能检验认识的真理性，④错误。故本题选B。31.2022年2月27日，以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极 大地提升了专业能力。由此获得的启示是（）①认识的目的全在于从实践中获得真理②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识③间接经验同直接经验相结合能够深化认识④只有通过实践才能验证认识的真理性A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】①：认识的目的在于指导实践，而不是获得真理，①说法错误。②：知识可靠不可靠要经过实践检验，实践检验后与实践相符的知识才是可靠的，②说法错误。③：通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力，说明间接经验同直接经验相结合能够深化认识，③符合题意。④：该校学生自主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行，说明只有通过实践才能验证认识的真理性，④符合题意。故本题选D。32.2016年9月,袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是()①实践是检验认识的真理性的唯一标准②认识主体对于获得真理性认识没有影响③不成功的实践对认识的发展没有价值④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收未能通过。面对失败，袁隆平坦然接受。这表明，实践是检验认识的真理性的唯一标准，正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成，①④正确。②：人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。认识主体对于获得真理性认识有重要影响，②排除。 ③：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。如果从不成功的实践当中吸取到宝贵的经验教训，对后续的认识发展有重要甚至正确的指导作用，因此不成功的实践仍可能具有价值，③排除。故本题选B。第II卷部分二、问答题，非选择题共52分。33.某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求量大、附加值高，于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。【答案】(1)物质决定意识,意识对物质具有能动作用。当地政府立足实际,坚持了一切从实际出发,实事求是;当地政府出台政策,引导生产,促进经济发展,体现了意识的能动作用。(2)规律是客观的。政府的决策和实施过程,体现了尊重客观规律,按规律办事。(3)实践是认识的基础。政府组织考察,发展经济,体现了实践的决定作用。【解析】【详解】本题以某地政府制定相关优惠政策,帮助企业引进先进技术深度开发竹资源，带领当地农民致富为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。本题要求考生从“探索世界与追求真理”角度分析材料所蕴含的哲理。解答本题需要考生对材料进行充分解读，从中提取出关键性的信息，然后结合所学的相关知识进行分析作答即可。材料中，当地政府立足于竹资源丰富的实际情况,故可以坚持了一切从实际出发,实事求是；当地政府出台政策,引导生产,促进经济发展，可以从意识对物质具有能动作用的角度进行分析作答；材料中，当地政府在广泛听取村民意见后,邀请专家进行论证,组织企业家实地考察,出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，故可以从尊重客观规律,按规律办事以及实践是认识的基础的角度进行分析。【点睛】一切从实际出发、实事求是的具体要求：(1)要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。(2)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(3)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 34材料一1981年，全国人大通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》，植树造林、绿化祖国成为中国每一位适龄公民的法定义务。2019年有国际科研机构发现，世界越来越绿了，中国是促进这一改变的重要贡献者之一，全球从2000年到2017年新增的绿化面积约四分之一来自中国。坚持不懈植绿造绿、养绿护绿，是中国建设生态良好的地球美好家园的有力体现，也成为中国推动实现人与自然和谐共生的现代化的生动缩影。中国大力推动绿色生产和绿色消费，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，向世界递出了“绿色名片”。材料二中国积极倡导并推动将绿色生态理念贯穿于共建“一带一路”倡议，主张“把绿色作为底色，推动绿色基础设施建设、绿色授资、绿色金融，保护好我们赖以生存的共同家园”。从柬埔寨额勒赛水电站，到哈萨克斯坦扎纳塔斯的风电项目，再到埃塞俄比亚索马里州光伏电站；从非洲的气候遥感卫星，到东南亚的低碳示范区，再到小岛国的节能灯……中国通过多种形式的务实合作，推动绿色发展。2021年4月，在领导人气候峰会上，习近平主席进一步倡导“共商应对气候变化挑战，共谋人与自然和谐共生之道”。材料一和材料二涉及了构建“人与自然生命共同体”的两种做法。运用哲学观点，分析中国是如何统筹这两种做法推动构建“人与自然生命共同体”的。【答案】树立全局观念，从整体角度考虑如何构建“人与自然生命共同体” 。把本国的事情办好，坚持植树造林，贯彻落实绿色发展理念，推动本国的绿色发展，用部分的发展带动整体的发展；做全球生态文明建设的参与者、贡献者、引领者，通过一系列倡议和务实合作，推动全球绿色发展，通过加强部分之间的合作，优化整体功能，推动构建“人与自然生命共同体”。【解析】【分析】背景素材：中国推动构建人与自然和谐共生考点考查：整体和部分的辩证关系能力考查：调动和运用知识，描述和阐释事物核心素养：科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为中国，需要调用哲学相关知识，分析如何统筹材料一二两种做法推动构建“人与自然生命共同体”的。考生可联系课本知识和材料内容回答做法。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：植树造林、绿化祖国成为中国每一位适龄公民的法定义务、中国大力推动绿色生产和绿色消费，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，向世界递出了“绿色名片”→立足整体，树立全局观念；同时重视部分的作用，用部分的发展带动整体的发展；有效信息②：中国通过多种形式的务实合作，推动绿色发展→加强部分之间的合作，优化整体功能。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：立足整体，树立全局观念+从整体角度构建“人与自然生命共同体”。得分点②：重视部分的作用+推动本国的绿色发展，用部分的发展带动整体的发展。得分点③：注重系统内部结构优化趋向，优化整体功能+加强部分之间的合作，推动全球绿色发展。【点睛】措施类主观题方法总结：方法1：围绕主体寻答案。从不同主体的视角进行思维发散，考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。如国家（政府）应该怎样做、企业（单位）应该怎样做、个人（公民、消费者）应该怎样做等。方法2：“三联系”寻答案。（1）联系教材（课本）寻答案。我们学习和掌握知识的目的便是为了运用知识解决问题，所以在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系课本，看看课本（教材）有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。（2）联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如果材料呈现的是问题或困难，对症下药提出措施就是答案；如果材料呈现的是成功经验，对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合，即答案。（3）联系时政。从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。35.一张桌、一盏灯、一本书，想待多久就待多久，不管你衣着光鲜还是衣衫褴褛，这盏灯对所有人 发光……近几年，三联书店在北京播下了第一颗夜读的种子，自此24小时书店便在全国范围内如星火燎原般蔓延，共同打造着中国学习型社会良好氛围。运用矛盾观的知识，说明如何正确认识并处理“书香”与“进账”的关系。【答案】“书香”与“进账”，即书店的社会效益和经济效益。“书香”与“进账”是既对立又统一的关系。“书香”与“进账”是对立的。过分重视一方，另一方就受到影响。“书香”与“进账”又是统一的，二者相互依存。注重社会效益，有利于树立书店良好的形象，提高经济效益，经济效益为书店更好地实现社会效益提供了物质基础。不同事物有不同矛盾，要具体问题具体分析。针对不同地域不同顾客群体不同书店特色，妥善处理好“书香”与“进账”的关系。要坚持两点论与重点论相结合。既要重视“书香”.又要重视“进账”，坚持社会效益与经济效益相统一，把社会效益放在首位。【解析】【分析】背景素材：24小时书店考点考查：矛盾观的知识能力考查：描述和阐述事物核心素养：科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，知识限定为矛盾分析法的有关知识，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：两种观点对比，“书香”与“进账”，即书店的社会效益和经济效益一可从矛盾的含义与基本属性，要用全面的观点看问题；矛盾特殊性，要具体问题具体分析；要坚持两点论与重点论的统一等。第三步：整合信息，组织答案。36.“供给侧改革”是从供给、生产端入手，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。当下供给侧存在如下问题：面向低收入群体为主的供给体系，没有及时跟上国内中等收入群体迅速扩大而变化了的消费结构；供给体系满足多样化、个性化消费的能力相对比较差；有些产业的发展已达到了资源环境承载能力的峰值；企业生产经营成本提高过快，削弱了企业特别是实体经济企业的盈利能力等等。针对供给侧存在的问题，从唯物辩证法的角度为供给侧改革提出方法论建议。 【答案】①要用发展的观点看问题，供给要适应变化发展的消费结构。②要坚持具体问题具体分析，供给应满足多样化、个性化的消费需求。③要坚持联系的观点看问题，要处理好生产与资源环境之间的联系。④要树立创新意识，通过科技创新，改进技术，提高劳动者素质，不断降低企业生产经营成本。【解析】【分析】背景素材：“供给侧改革”考点考查：唯物辩证法的知识能力考查：描述和阐释事物核心素养：科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是唯物辩证法的角度，因此考生可以从联系、发展、具体问题具体分析、创新等角度进行分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：面向低收入群体为主的供给体系，没有及时跟上国内中等收入群体迅速扩大而变化了的消费结构→可联系发展的观点；关键词②：供给体系满足多样化、个性化消费的能力相对比较差→可联系具体问题具体分析；关键词③：有些产业的发展已达到了资源环境承载能力的峰值→可联系联系、矛盾的观点；关键词④：企业生产经营成本提高过快，削弱了企业特别是实体经济企业的盈利能力→可联系创新意识等。第三步：整合信息，组织答案。37.《农书》：“但取向阳地，择其所宜木伐倒……雨露之余，天气逐暖，则蕈生矣。”这是最早香菇砍树栽培简述。为了解决传统菌业生产中突出的“菌林矛盾”这一世界性难题,林占熺研发团队奔走在试验田和实验室，经过长期不懈奋斗，持续创造，不断挖掘菌草的潜力，取得了举世瞩目的成就。林占熺团队反复实验，不断实践研究，菌草技术研究方法取得一系列重大突破。1983年，引进某原产于北非多年生禾本科植物，经过不断改良，培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种；1986年，该团队经过反复实验“以草代木”栽培食、药用菌新技术的菌草研究取得突破，创造性地实现了菌与草的结合；如今，随着实践研究的深入，林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科，拓展应用菌草技术于沙漠治理、饲料生产和生物质能源与材料开发等领域，菌草新兴生态产业逐渐成型。菌草技术作为中国政府援助发展中国家实用技术培训项目、联合国“中国与其他发展中国家优先合作项目”，被推广到100多个国家，在荒漠化土地治理、助推居民脱贫致富中取得显著成效。在中国科技人员帮助下，菌草在巴布亚新几内亚种植成功，当地民众将菌草称作“中国草”，该国一部长把女儿的名字 改成“菌草”。如今，中国的菌草技术持续为发展国家脱贫致富贡献了中国方案和中国智慧。运用认识论的知识，说明菌草技术的研究和应用为什么能够取得举世瞩目的成就？【答案】①实践是认识的基础，林占熺立足社会需要选择课题，开拓创新，不懈奋斗，基于实践不断发展、完善菌草技术。实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题，提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。②重视科学理论对实践的指导作用，林占熺带领着团队投入菌草技术科研，把科研成果用于指导种植菌菇，保护生态环境等实践。③追求真理是一个过程。把握了真理的条件性和适用范围，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。针对不同地区采用不同培养基，经过多年实践取得了菌草科学研究和技术的创新和突破。【解析】【分析】背景素材：林占熺带领团队研发推广菌草技术取得成功考点考查：认识论的相关知识能力考查：描述和阐释事物核心素养：科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度本题设问运用认识论的知识，说明菌草技术的研究和应用为什么能够取得举世瞩目的成就？属于阐释说明类主观题，知识限定为认识论，可根据材料内容调动教材知识加以分析说明。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：为解决“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题，福建农林大学教授林占熺长期奋斗，经过无数次试验找到能长出食用菌的菌草，发明“以草代木”培养食用菌的菌草技术，解决了栽种菌菇和生态的矛盾→可联系实践是认识的基础；有效信息②：菌草技术作为中国政府援助发展中国家实用技术培训项目、联合国“中国与其他发展中国家优先合作项目”，被推广到100多个国家，在荒漠化土地治理、助推居民脱贫致富中取得显著成效→可联系从重视科学理论对实践的指导作用；有效信息③：1983年培育出耐旱抗寒、适应范围广的优质草种；1986年创造性地实现了菌与草的结合；如今，随着实践研究的深入，林占熺团队创立了“菌草学”这门新兴学科，菌草新兴生态产业逐渐成型→可联系追求真理是一个过程。第三步：整合信息，组织答案注意设问限定以及教材知识与材料相结合。38.胡同深处一抹“新绿”衬显古都韵味，地铁站入口“变身”休闲空间，老旧小区里“长出”儿童乐园……某班学生围绕“城市小空间变身幸福家园”开展主题探究活动，采访了参与城市公共空间改造的 各方人士。结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈小空间是如何变身幸福家园的。【答案】坚持以人民为中心的发展思想，关注居民需求，协调矛盾，共治共建，让生活更舒适便利。顺应北京城市发展，统筹考虑景观、通行等功能，与街区整体风貌协调统一，提高公共空间的利用率和可持续性。注重传承城市优秀传统文化·保护好历史风貌，满足人民文化需要。立足长远，因地制宜，坚持科学性和人文性统一，人与环境和谐，空间宜居。【解析】【分析】背景素材：城市建设考点考查：整体与部分的辩证关系原理及方法论；优秀传统文化的继承；以人民为中心发展思想。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，获取和解读信息核心素养：公共参与、科学精神。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问围绕城市建设展开，需要调用文化，哲学相关知识作答，属于措施类主观题。回答本题可从“立足整体、人民为中心、传统文化"等角度作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：多方协同，居民参与方案制定与实施→可联系以人民为中心发展思想。有效信息②：紧跟城市建设步伐和要求，注重总体布局均衡→可联系整体与部分的辩证关系原理及方法论。有效信息③：留住历史遗迹和胡同文化→可联系优秀传统文化的继承。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：坚持以人民为中心的发展思想，关注居民需求，协调矛盾，共治共建，让生活更舒适便利。得分点②：顺应北京城市发展，统筹考虑景观、通行等功能，与街区整体风貌协调统一，提高公共空间的利用率和可持续性。 得分点③：注重传承城市优秀传统文化·保护好历史风貌，满足人民文化需要。立足长远，因地制宜，坚持科学性和人文性统一，人与环境和谐，空间宜居。【点睛】非选择题的审题要求（1）审设问一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。