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穷人PPT课件3

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《穷人》语文六年级上册 趣味导入世界上总有一些事情让我们感动,总有一些感情让我们不能自已。 资料链接列夫•托尔斯泰伟大的俄国作家。他出身于贵族家庭,但同情被剥削、被压迫的农奴。他青年时期就开始文学创作,创作时间长达六十多年。文学成就:世界文学史上最杰出的作家之一。他的作品气势恢宏,人物众多,语言质朴,心理描写细腻、逼真,被誉为“俄国文学泰斗”。主要作品有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。 字词认读困难湿淋淋糟糕倒霉皱眉kùnlínzāoméizhòu倾听熄灭保佑魁梧搁板qīngxīyòukuígē 字词认读僵硬汹涌澎湃(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。形容声势浩大。(肢体)不能活动或指活动不灵活、呆板。jiāngyìngxiōngyǒngpéngpài 字词认读形容担心祸患临头,非常害怕不安。心惊肉跳心神极为不安。忐忑不安自己做了错事,自己承担不好的后果。自作自受 字词认读课文写了一件什么事?课文写了渔夫和他的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事。 句段感知渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。屋内的温暖舒适——屋外的恶劣天气环境描写渔夫和桑娜的勤劳、能干对比渔夫一家生活贫困 句段感知古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活儿,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康。没什么可抱怨的。省略号——省去的是古钟敲击声递增的次数。勉强——桑娜一家的生活艰难从桑娜的沉思中,我们可以体会到桑娜一家的生活非常艰难,以及桑娜对丈夫和这个家的爱。没什么可抱怨的——满足 句段感知“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”说明沙俄时代的穷人生活的艰辛与贫困。用桑娜的所思所想写西蒙的处境,特别突出两个孩子,为下文做了铺垫,说明桑娜心地善良。心理描写 句段感知她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲身边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服紧紧地盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静,睡得正香甜。西蒙悲惨死去的情形与两个孩子香甜熟睡的样子形成了鲜明的对比,强烈地表达了作者心中的悲愤。 句段感知桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”透过桑娜的心理活动,我们能充分感受到生活给桑娜带来的压力,感受到桑娜爱丈夫,同情孤儿,宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。心理描写 句段感知渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”神态描写动作描写细致地描写了渔夫做出收养孩子决定的过程,说明他也同桑娜一样,有甘愿自己受苦也要帮助别人的高尚品格。语言描写渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 句段感知“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。桑娜的回答很平静,很自然。她听了丈夫急切的话语,知道丈夫和自己一样善良。文章到此戛然而止,使人浮想联翩。 句段感知课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,文章真实地反映了沙皇专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。主题思想 当堂测评1.给加点字选择正确的读音,用“√”画出来。澎湃(pàibài)勉强(qiángqiǎng)刮断(guāguǎ)仍旧(rēngréng)模样(mómú)忐忑(tǎnkǎn)√√√√√√...... 当堂测评2.在括号里填上合适的词语。寒风()波涛()神情()脸色()天气()心情()凛冽汹涌紧张苍白恶劣激动 当堂测评3.按要求,完成句子练习。(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)(2)渔夫回来了。(扩句)桑娜补帆。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的渔网回来了。 感谢聆听

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2023-11-09 07:05:01 页数:19
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文章作者:随遇而安

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