桥PPT课件3

小说大多是虚构的，却又有生活的影子。读小说，关注情节、环境，感受人物形象。小说 小说大多是虚构的，却又有生活的影子。读小说，关注情节、环境，感受人物形象。小说小说三要素 小说大多是虚构的，却又有生活的影子。读小说，关注情节、环境，感受人物形象。小说小说三要素 桥黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。　　山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。　　村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。　　东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。　　死亡在洪水的狞笑声中逼近。　　人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。　　老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。　　人们停住脚，望着老汉。　　老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”　　有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。　　老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。　　突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。　　一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。　　一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。　　她来祭奠两个人。　　她丈夫和她儿子。 找出写老支书神态、语言、动作的句子，结合相关情节想一想，这究竟是一位怎样的老支书？可以勾画关键词，做做旁注。学习任务 桥黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。　　山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。　　村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。　　东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。　　死亡在洪水的狞笑声中逼近。　　人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。　　老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。　　人们停住脚，望着老汉。　　老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”　　有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。　　老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。　　老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”　　有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。　　老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。　　人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”　　有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。　　老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。　　人们停住脚，望着老汉。　　老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”　　有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。　　老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。　　突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。　　一片白茫茫的世界。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。　　老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。　　突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。　　一片白茫茫的世界。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。　　老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。　　突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。　　一片白茫茫的世界。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。　　老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。　　突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。　　一片白茫茫的世界。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。　　老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。　　一片白茫茫的世界。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。　　老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。　　小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。　　水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。　　突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。　　一片白茫茫的世界。 学习任务画出描写雨、洪水和桥的句子读一读，体会当时的环境。再联系老支书在洪水中的表现，说说这些环境描写对表现人物的作用。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。突然，那木桥轰的一声塌了。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。 我的收获情节环境人物怎么理解小说的人物形象呢？小说虚构 课后延伸小说会借环境描写来凸显人物形象。学完了《桥》，试着写几句环境，以烘托老支书的高大形象，或是表达人们对老支书的崇敬、思念之情。雨、洪水、桥还可以再写吗？有没有新的环境可以写呢？我要选择能凸显人物形象的环境来描写。