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2021-2022学年广东省汕头市潮南区二年级下册期末语文真题及答案

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2021-2022学年广东省汕头市潮南区二年级下册期末语文真题及答案一、识字、写字。1.我会拼,我会写。yóudiànwénjùwàikélíngqìquàngào()()()()()shānlǐngyíngláishāngdiànbānzǒuzǔfù()()()()()2.我会给下列带点的字选择正确的读音,并划上“”。逗弄(dòudǒu)酱油(jiànjiàng)嫩绿(nènnèng)牌子(páibái)郊外(jiāoxiāo)损失(shǔnsǔn)3.我会比一比,再组词。购()像()喜()积()容()财()象()嘻()织()浴()4.我会选字组词。【赔陪】【含合】【诗特】【闹问】()伴()作()歌()题()钱包()()别热()二、词语积累。5.我会照样子写词语。遮遮掩掩(AABB)_____________________________________________碧绿碧绿(ABAB)_____________________________________________6.在括号里填上恰当的词语。()地挑选()地回答()鞭炮()夕阳()地散步()地跳()月饼()野果7.我会选词填空。普通普遍(1)这是一件()的衣服。(2)随着社会的发展,人民的生活水平()提高了。忠厚忠实(3)太阳是个()的向导。(4)爸爸一向为人()老实。8.我会加标点符号(1)我的伙伴们都说()当一只小虫子()一点儿都不好()(2)这么好的地方为什么要卖掉呢()三、句子乐园。9.连词成句,并加上标点符号。(1)小虫子喜欢谁会我们没有小鸟__________________(2)放下来还是把大象耳朵它的__________________10.按要求写句子(1)邓爷爷扶正树苗。改为“把”字句:_______________改为“被”字句:_______________(2)这么好的东西你怎么舍得扔掉呢?(给句子换种说法,意思不变) ___________________11.把句子补充完整。(1)海边沙滩是_______。(2)他______写字。(3)山脚下种着_________树。四、阅读园地。12.我会背,我会填。(1)______妆成一树高,万条________绿丝绦。(2)______成则_______立。(3)唯德学,唯_______,_______,当自砺。(4)_______一粒粟,_______万颗子。(5)两个黄鹂鸣翠_______,一行白鹭_______。13.我会阅读课文片段,并按要求回答问题。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!(1)选文选自课文《_____》。(2)填量词。一()草坪一()天空一()野花(3)照样子,填上表示颜色词语。例:(绿)草()雪()葡萄(4)这段话的意思是()(填序号)A.孩子用脚尖踩到了草坪和花朵。B.彩色铅笔画出了绿草、红花、蓝天,美丽极了。五、开心写话。14.仔细观察图画,图上都有谁?他们的心情怎样?会说些什么?展开想象。按一定的顺序把你看到的和想到的用几句通顺的话写下来,注意不写错别字,要正确使用标点符号。 参考答案1.【答案】①.邮电②.文具③.外壳④.灵气⑤.劝告⑥.山岭⑦.迎来⑧.商店⑨.搬走⑩.祖父【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。作答时要读准字音,拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调,再写出对应的词语,写完后再读一读,看看是否正确。书写时要注意易错字,如“具”“迎”“商”“搬”这些字的笔画和结构,要写规范、正确和美观。2.【答案】dòujiàngnènpáijiāosǔn【解析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音,注意区别形近字、多音字的字音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。逗弄,读音dòunong;酱油,读音jiàngyóu;嫩绿,读音nènlǜ;牌子,读音páizi;郊外,读音jiāowài;损失,读音sǔnshī。3.【答案】①.购物②.人像③.喜欢④.积分⑤.容易⑥.财产⑦.大象⑧.嘻叹⑨.织布⑩.浴巾【解析】【详解】本题考查形近字组词。平日要注意积累词语,注意不要写错别字。购:购物、购买;像:石像、人像; 喜:喜欢、喜好;积:积累、积蓄;容:容量、面容;财:财务、财富;象:大象、白象;嘻:笑嘻嘻、嘻叹;织:织女、织布;浴:浴室、沐浴。  4.【答案】①.陪②.合③.诗④.问⑤.赔⑥.含⑦.特⑧.闹【解析】【详解】本题考查选字填空。平时要注意汉字词语积累,如有不懂的汉字可以根据字形分析即可。陪伴:指随同做伴。赔钱:用钱赔偿。合作:彼此相互配合。包含:指里边含有。诗歌:一种抒情言志的文学体裁。特别:与众不同;不普通。问题:要求回答或解释的题目。热闹:指喧闹繁盛。5.【答案】①.平平安安②.健健康康③.热热闹闹④.雪白雪白⑤.金黄金黄⑥.火红火红【解析】【详解】本题考查仿写词语。由“遮遮掩掩”可知,写出AABB式词语即可示例:慌慌张张、吞吞吐吐、形形色色。由“碧绿碧绿”可知,写出ABAB式词语即可。示例:彼此彼此、轰隆轰隆、叮咚叮咚。6.【答案】①.精心②.大声③.放④.看⑤.静静⑥.灵活⑦.吃⑧.摘【解析】 【详解】本题考查词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语,并选择合适的搭配,完成后读一读是否正确。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。“地”后面跟的都是表示动作的词或词语。细心地挑选、精心地挑选、专心地挑选、开心地挑选、高兴地挑选。大声地回答、自信地回答、果断地回答、高兴地回答、从容地回答。鞭炮的动词有:放鞭炮、点燃鞭炮、拿鞭炮。夕阳的动词有:看夕阳、观夕阳、拍夕阳、画夕阳、落夕阳。慢慢地散步、静静地散步、高兴地散布、开心地散步、兴奋地散步。快速地跳、轻快地跳、灵活地跳、敏捷地跳、疯狂地跳。月饼的动词有:吃月饼、做月饼。野果的动词有:采野果、摘野果。7.【答案】①.普通②.普遍③.忠实④.忠厚【解析】【详解】本题考查选词填空。普通:平常,一般;可以形容一个东西普通。普遍:是指某种情况或问题有很多,情况或问题普遍存在。故(1)句中形容“一件衣服”应填入“普通”;(2)句形容一种社会现象应填入“普遍”。忠厚:老实,心思单一;一般形容人的性格。忠实:诚实,不说假话。故(3)句中形容“太阳是个向导”应填入“诚实”,“太阳”是自然现象,没有主观思维,不会撒谎;(4)句中形容“爸爸为人老实”应填入“忠厚”。8.【答案】①.:“②.,③.。”④.?【解析】【详解】本题考查标点符号。(1)结合所给句子,句子为小伙伴们说的话,因此说的后面使用冒号,上引号,“当一只小虫子”话没有说完,中间短暂停顿,因此后面使用逗号,“一点儿都不好”一句话结束,句子末尾使用句号,下引号。(2)结合所给句子,句子表示疑问的语气,疑惑这么好的地方为什么要卖掉呢?因此句子末尾使用问号。9.【答案】①.我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。②.大象还是把它的耳朵放下来。【解析】 【详解】本题考查连词成句。面对这种题目,第一步就是要先找出各个词语的特点,通过它们各自的特点,找到能够串联它们的共同点。在前两步的基础上,再进行最后一步:添加时间、地点、人物、事件等信息。(1)读所给词语可知,小虫子、小鸟是人物,喜欢是感觉,结合生活实际,小虫子不会喜欢小鸟,因此连词成句为:我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。(2)读所给词语可知,人物是大象,耳朵是大象的,结合文章内容,大象把耳朵放下来,因此连词成句为:大象还是把它的耳朵放下来。10.【答案】①.邓爷爷把树苗扶正。②.树苗被邓爷爷扶正。③.这么好的东西你不舍得扔掉。【解析】【详解】本题考查完成句子。(1)本题考查改为把字句、被字句。把陈述句改成“把”字句的方法:分析原句,找三个对象:动作、动作发出者(即动作的实施人)和动作接受者(即动作的实施对象),加入“把”字,重新书写句子:动作发出者+把+动作接受者+动作。如:邓爷爷把树苗扶正。把陈述句改成“被”字句的方法:分析原句,找出3个对象:动作、动作发出者(即动作的实施人)和动作接受者(即动作的实施对象),加入“被”字,重新书写句子:动作接受者+被+动作发出者+动作。如:树苗被邓爷爷扶正。(2)本题考查改为陈述句。反问句改陈述句的方法四步法:第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。第二步:去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步:问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步:把句子整理通顺。如:这么好的东西你不舍得扔掉。11.【答案】①.我们的乐园②.认认真真地③.茂密【解析】【详解】本题考查补充句子。(1)想像我们在海边的沙滩上做些什么,沙滩是我们的什么,组织语言表达,如:海边的沙滩是我们的快乐天地。(2)结合所给句子,补充他是怎样写字的,写字时的状态即可,如:他专心地写字;(3)结合所给句子,补充山脚下种着什么样的树即可,如:山脚下种着又高又大的树。 12.【答案】①.碧玉②.垂下③.小信④.大信⑤.才艺⑥.不如人⑦.春种⑧.秋收⑨.柳⑩.上青天【解析】【详解】本题考查名篇名句理解与默写。(1)书写时注意“碧”“垂”的正确写法。(2)书写时注意“信”“大”的正确写法。(3)书写时注意“艺”“如”的正确写法。(4)书写时注意“春”“秋”的正确写法。(5)书写时注意“柳”“青”的正确写法。13.【答案】(1)彩色的梦(2)①.块②.片③.朵(3)①.白②.紫(4)B【解析】【小问1详解】本题考查文化常识。平时要注意对作品作者的积累。《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗,出自他的《鸽子树的传说》,诗歌充满了智慧、童心。【小问2详解】本题考查量词可根据课文选段提示,填写适合量词。由“大块的草坪”可知,草坪的数量可以用“块”来形容。由“大朵的野花”可知,野花的数量可以用“朵”来形容。由“大片的天空”可知,天空的数量可以用“片”来形容。【小问3详解】本题考查词语搭配。作答时要联系生活实际,填写事物的颜色。在生活中,“雪”通常是白色的。“葡萄”通常有绿色的、紫色的、紫红色的。【小问4详解】本题考查文章理解。要注意在阅读与理解原文的基础上作答。 《彩色的梦》是一篇诗歌,主要描绘了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美和向往。14.【答案】例文:过生日今天,兰兰妈妈过生日。兰兰和爸爸早已准备好了鲜花、生日蛋糕和美味的饭菜。兰兰和爸爸要给妈妈一个惊喜,妈妈一下班回来,兰兰就扶着妈妈坐到椅子上,爸爸从厨房里端出美味的饭菜和蛋糕,兰兰拿起鲜花对妈妈说:“妈妈生日快乐!”妈妈惊诧地说:“谢谢”。爸爸一边拍着手一边唱着生日歌,他们非常开心!【解析】【详解】本题考查看图写话。看图写话四步法:一看:写好看图写话,一定仔细观察图片,学生要按一定的顺序观察图片上的内容,抓住时间、人物、地点、事件,也就是什么时间谁在哪干什么。二想:这一步很关键,通过图上信息去想像人们在做什么,心情怎么样?通过人物的表情,去猜测人物的心情。三说:把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话,说一说。四写:写话时一定要掌握写话的格式,正文部分,开头空两格。写的时候,一定要把图片中事情叙述完整。通过观察图片爸爸和女儿在给妈妈过生日,想像他们会说些什么,做些什么,运用正确的标点符号即可。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2023-11-08 06:55:02 页数:8
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文章作者:随遇而安

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