第六章质量与密度第1节质量第2课时质量的测量技巧课件（人教版八上物理）

第2课时质量的测量技巧R·八年级物理上册 课标要求课前自学准备学习目标1.进一步巩固和学习托盘天平的使用方法，会用一些特殊方法测量物体质量.2.会解决托盘天平使用中常出现的错误和问题. 1.质量很小（小于天平的感量）的物体可以利用法进行测量.2.用天平先称出空烧杯的质量为m1，再称出烧杯和水的总质量为m2，则烧杯中水的质量为.3.在使用天平之前要注意以下几条要求：被测物体不能超过天平的；要用加减砝码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体或化学药品不能直接放到天平的上.累积预习检测课前自学准备m2-m1称量镊子托盘 情境导入课堂教学展示案秤台秤杆秤生活中的测量工具实验室常用测量工具 [回忆]用托盘天平简单测物体质量的步骤：1.被测物体放在左盘，砝码放右盘；2.砝码放置顺序：先大后小，再移游码；3.天平平衡后读数：m物=m砝+m游码示数.进行新课课堂教学展示 1.累积法测质量若你手中有叠薄纸，要测出其中一张的质量.你会怎么办呢？知识点一质量的特殊测量 先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去这块铁的质量.提议一： 取出10张薄纸称出总质量，然后除以张数10，就可以得到一张纸的质量.提议二： 取出较多张数的纸（如100张），称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量.提议三：你认为哪种方法最好呢？ 总结当物体质量太小，小于天平的感量时，不能准确测出物体的质量.应采取累积法（测多算少）取同样的物体若干，直到天平能测出其总质量为止，然后用总质量除以数量. 2.质量测量技巧的应用如图所示，测量自己所在地区在地图上的面积，但发现自己所在的地区的地图形状不规则.你会怎么处理？ 将地图上的A地区大小不变地描在一块硬纸板的左边.在右边画上一个边长为B的正方形. 例1为了在学校实验室测出一颗小螺钉的质量，小华同学设计了下面几种实验方案：A．直接测出这颗小螺钉的质量B．先测量出50颗相同小螺钉的总质量，再算出一颗小螺钉的质量C．多次测出一颗小螺钉的质量，然后求平均值D．测出小螺钉和铁块的总质量，再测出铁块的质量，然后相减即可得出小螺钉的质量 （1）你认为最好的方案是：.（2）简要说出你的理由：.B解析：微小物体质量的测量方法是：先测量若干个相同物体的总质量，然后除以物体个数．这样可以减小误差，因为微小物体的质量太小，往往小于测量工具的分度值，无法得到较准确的测量值.小螺钉质量太小（或其他方法误差太大） 托盘天平使用的注意事项：①每个天平都有自己的“量程”，也就是它所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过天平的量程.知识点二天平使用中常出现的错误和问题如果被测物体的质量超过了天平的量程，则测不出结果，还可能把天平损坏. ②向盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏.③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中.用手直接接触砝码，会把砝码弄湿、弄脏.在盘中放潮湿的物品和化学药品，容易使砝码生锈和腐蚀天平，会造成测量结果不准确. 【想一想】如何用天平称量一定质量的水？用天平测量液体的质量：1．调节天平平衡.2．测量空烧杯质量m0.3．将被测液体倒入烧杯，量总质量m总.4．被测液体质量m=m总−m0. 【想一想】如何才能做到两者之差刚好是所需要的水的质量呢？如称取22.5g的水.先称量出容器的质量m1，要称取的水与容器的总质量就为m1+22.5g，那么在称量总质量前，不妨在右盘中加入20g砝码一个，游码移到标尺上2.5g刻度值处，然后在左盘容器中逐渐加水至天平横梁恢复平衡为止.当天平接近平衡时，改用胶头滴管进行吸取或添加少量的水. 【方法总结】1.对于左物右码、游码归零这种情况：m物＝m砝+m游；2.对于左物右码、游码未归零（原来示数为m0）这种情况：m物＝m砝+m游-m0；3.对于右物左码、游码归零这种情况：m物＝m砝-m游. 例2下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）A.测量前将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C.用手直接加减砝码D.所测物体质量可以超过天平最大测量值√A××× 1．在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（）A.测量值比真实值偏大B.测量值比真实值偏小C.测量结果仍然很准确D.测量结果偏大偏小是不能确定的B解析：砝码沾满了油污，砝码本身的质量会变大，而物体的质量经过这样的砝码测出来会仍按砝码所示的质量读数，物体的测量值会比真实值偏小.随堂演练课堂教学展示 2．要测量出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是（）A.先测一只信封的质量，再将邮票贴在信封上，测出信封和邮票的总质量，两次相减得邮票质量B.先测出数百张相同邮票的质量，再除以邮票的张数C.天平是测质量的精密仪器，直接把一张邮票放在托盘内可以测量出其质量D.用刻度尺测出邮票的长宽厚，计算出邮票体积，再查找出有关纸的密度，算出邮票的质量B 质量的特殊测量课堂小结课堂教学展示累积法测质量质量测量技巧的应用天平使用中常出现的错误和问题用天平正确称量一定液体的质量 习题解答课后反馈总结（见教材P112动手动脑学物理）2.如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法，并实际测一测.解：要测一个大头针的质量，由于受天平感量的限制，不能准确测量时，采用累积法，即测出多个相同大头针的质量，再除以个数，即为每个大头针的质量.