黑龙江省大庆实验中学二部2023-2024学年高二语文上学期10月阶段性考试试题（PDF版附解析）

大庆实验中学大庆实验中学实验二部2022级高（二）上学期阶段考试纪70年代末到90年代初，即在改革开放前期，外来文化侵袭和冲击我国主流文化，对马克思主义文化教育不足，使得革命文化与红色文化的地位都受到了一定程度的削弱。在邓小平南方语文试题谈话以后，特别是新时代以来，二者的地位不断得到巩固和提高，并且各自依托自身丰富的文化内涵发挥着独特的文化功能。从文化历史的角度分析，对于革命文化与红色文化二者的关系，并不能简单地归结于前者为后者的历史根基，后者又为前者的当代呈现。一、现代文阅读(28分)在共同的历史大背景下，伴随马克思主义文化的自觉进程，革命文化与红色文化同频共振，(一)现代文阅读I(本题共4小题，12分)呈现同向同行、相互交织、相互关联的状态。这种状态不仅体现在新民主主义革命和社会主义阅读下面的文字，完成1～4小题。革命等显著的社会变革时期，还体现在改革开放以来，二者在思想政治工作和意识形态工作各材料一：方面形成的协同效应之上。近年来，对红色文化的研究成为学术界的一个热点。但是，在革命文化与红色文化的关系（摘编自钟帅《对革命文化与红色文化内在联系的三维审视》）上存在一些不同看法，甚至有学者将红色文化完全等同于革命文化，这既不利于把握革命文化材料二：在铺就红色文化的“红色底色”中的奠基作用，也不利于拓展红色文化的时代内涵。因此，需中国古代传统文化包含民族性格与情结，为“红色”作为象征符号并被广泛认可奠定了文要正确认识革命文化与红色文化。化基因。在自然崇拜基因中，古人对太阳、火和血液的崇拜最突出。在国家意识基因里，红色革命文化与红色文化有着共同的“根”，二者均以马克思主义为指导，厚植于近现代中华在中国传统文化中代表权力、喜悦、激烈、鲜血等。从上古时代起，红色几乎一直是权力的象民族的现实土壤，汲取了中华优秀传统文化的丰厚给养，为革命事业的生长和马克思主义中国征，如“炎帝”作为中华民族的始祖之一又被称为“赤帝”。在民俗文化基因中，有红白喜事、化进程提供了源源不竭的原生动力。在中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的伟大贴年画、红腰带、红娘等习俗说法，还有五色说、五行说等，民俗文化是民众所创造、共享、征程中，革命文化和红色文化二者根源一致、同向同行，共同印证了宏伟瑰丽的党史和国史。传承的风俗和生活习惯，有着突出的传播力与影响力。回望历史长河，革命文化与红色文化兴起于五四运动，以五四精神为最早的精神文化形态，在中国革命历史上，红色是一种政治派别的象征符号，是一种政治理念的象征符号。1925并以工人阶级及其先锋队中国共产党为创造主体，在革命战争年代的各个时期都有着具体的创年，毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中指出，革命和反革命两大势力竖起了两面大旗：造发展。社会主义三大改造的基本完成，标志着社会主义制度基本建立，我国步入社会主义初一面是红色的革命的大旗，一面是白色的反革命的大旗。在土地革命时期，中国共产党提出“赤级阶段。其间有多少疾风骤雨、惊涛骇浪，又经历了怎样的蜿蜒曲折，这段红色历史宛如一幅化”革命，许多革命根据地纷纷提出“赤化全国”的革命目标，处处红旗招展。徐向前在回忆雄壮画卷，映入眼帘。录中说，真是“赤化了的天下”。这些红色符号的建构反映出当时的革命特色和目标。回顾中“革命是历史的火车头”，是一个时代的主题，是新民主主义革命和社会主义革命实践的国共产党领导人民进行革命和社会建设的历程，“红色”作为政治符号被广泛运用，譬如，开主旋律；而红色不仅象征着革命、信仰，还有着浓厚鲜明的红色政治色彩，与中国共产党紧密辟的第一个革命根据地被称为红都，南湖的红船、井冈山的红旗、抗日的烽火、闪闪的红星以相连。革命文化与红色文化在本质规定性上并非完全一致，而是各有侧重。及与红色文化一脉相承的“两弹一星”精神、航天精神、抗疫精神等。在红色精神的激励下，在“三大改造”完成到20世纪70年代末的马克思主义文化曲折发展时期，二者的文化历中国实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，人们以穿红、唱红、演红而感到无上荣史也有所不同。革命文化可以有先进和落后之分，而红色文化则没有先进落后之分，此阶段的光。革命文化从“百花齐放、百家争鸣”走向极左，而这正是对红色文化科学导向的偏离。在20世象征符号作为一种人为符号，不仅能够表示具体的事物，而且能够表达观念、思想等抽象试卷第1页，共7页{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#} 大庆实验中学的事物，并且是可以通过传统、通过学习来传承的。政治传播的起点是政治现实的符号化，将情等爱国主义教育的宣传力度。纷繁复杂的政治现象用符号来概括，再将符号化了的事物纳入，从而使受众形成统一的认知与B．从自身做起，尽自己的努力为国家的富强贡献力量，做一个爱党、爱国家、爱脚下这片意识。在视觉艺术里，色彩是情感元素，自中国共产党成立以来，“红色”就不再是单纯的物土地的中华人民共和国公民。理性元素，而是一种具有革命、战火、流血、牺牲、信仰等象征意蕴在内的政治情感，被纳入C．媒体应持续做好舆论导向，学校、机关单位定期组织学生和国家工作人员参观革命斗争中华民族的价值体系之中。“红色”渐渐在重大场合使用，并被冠以了“中国红”的称号。遗址，了解红色传统文化。新时代，新征程，要“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”，就D．全国各地普及爱国主义教育，看革命题材电影、书籍，在全社会形成一种热爱祖国、敬必须对“红色”这一象征符号有正确的认知，深到把握“红色”象征符号的意蕴与内涵。仰先烈、敬重英雄的社会风气。（摘编自张改《红色文化之“红色”探源》）4．“如果奇迹有颜色，那一定是中国红”这是当下非常流行的一句话，国人对中国红的喜爱由1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）此可见一斑。请结合材料二，简要说明“中国红”这一民族认同心理的形成原因。（3分）A．革命文化和红色文化都以马克思主义为指导，都是革命事业和马克思主义中国化进程的力量源泉。(二)现代文阅读II(本题共4小题，16分)B．革命文化和红色文化同根同源、同向同行，这一特点始终贯穿于中国革命、建设、改革阅读下面的文字，完成5～8题。的伟大征程中。碑C．革命文化与红色文化不是完全等同的两个概念，二者在内涵上各有侧重，文化历史也有孙犁所不同。赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙，面临着滹沱河，那是赵老金的家。D．“红色”作为政治符号被广泛运用，既与中华民族的文化基因相关，也与我们党的革命自从敌人在河南岸安上炮楼，老人整天到河边去，有鱼没鱼，就在这里呆一天。看看天边目标相关。的山影，看看滹沱河从天的边缘那里白茫茫地流下来，像一条银带，在赵庄的村南曲敛了一下，2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）就又奔到远远的东方去了。A．“五四精神”是革命文化与红色文化最早的精神文化形态，所以也是革命文化与红色文“五一”以后，这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子，每逢赵老金睡下了，母化的根源。亲和女儿小菊到了东间，把窗户密密地遮起来，一盏小小的菜油灯挂在机子的栏杆上，女儿登B．革命文化与红色文化关联交织，革命文化是红色文化的历史根基，红色文化是革命文化上机子，母亲就纺起线来。的当代呈现。现在是九月底的天气，夜深了，河滩上起了风，听见沙子飞扬的声音，窗户也呼打呼打地C．革命文化和红色文化具有一致性，因此在开展思想政治工作和意识形态工作时要发挥其响。屋里是纺车嗡嗡和机子挺拍挺拍的合奏。协同效应。母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下，她停了一下纺车，以为是风吹的，就又纺起来。立D．只要正确认知并深刻把握“红色”这一象征符号的意蕴与内涵，就一定能在新征程上取时又是“啪啪啪”的三下，这回是这么清楚，连机子上的女儿也听见了，转眼望着这里。得伟大胜利。母亲把耳朵贴到窗纸上去，外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音∶3．结合材料内容，下列不属于弘扬红色文化的做法的一项是（3分）“大娘！”A．我们每个人都要树立起正确的人生观和价值观，不断加强革命历史、传统文化、国情社“咳呀！李连长来了!”母亲一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子试卷第2页，共7页{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#} 大庆实验中学停止，两手接着柱板，嘱咐着母亲：“你看你，小心点。”老金他们冒着那么大的危险跑到河边，也只能救回来两个战士。他们那被水湿透的衣裳，母亲摘下灯来，到外间去开了门，老李一闪进来，随手又关了门，说“大伯在家吗?”叫冷风一吹，立时就结成了冰。“在家里。干什么呀，这么急？”“你们昨晚上过去了多少人？”“我们有十几个人要过河，河里涨了水，天气又凉不好浮。看见河边有一只小船，我们又“二十个。就剩我们两个人了!”战士们说。“老李呢？”不会驶，叫起大伯来帮帮忙。”“李连长死在河里了。”小菊听着，连忙从机子上下来到西间去了。这样过了两天，天气又暖和了些。太阳很好，赵老金吃过午饭，一句话也不说，就到河边“十几个人？他们哩？”大娘问。去了。他把网放在一边，坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰，叫太阳一照，乒乓地响，反射着太“在外边。我是跳墙进来的。”老李说。阳光，射得人眼花。老金往河那边望过去，小麦地直展到看不清楚的远地方，才是一抹黑色的“那你就快点吧！”大娘向着西间喊了一声。树林，一个村庄，村庄边上露出黄色的炮楼。老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从“来了。走吧，同志。”老金已经穿好衣服，在外间等候了。这铺满小麦的田地里渡过来，纵身到这奔流不息的水里。大娘掩好门，回到屋里，和女儿坐在炕上。她听着，河滩里的风更大了，什么声音也听不他站立起来，站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚，那两个战士是从这个地方爬见。上岸来的。他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来，每次都是叹一口气。风杀了，一股寒气从窗子里透进来。他在心里祝告着，能把老李他们的尸首打捞上来就好了，哪怕打捞上一支枪来呢！几天来老金回来，他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说∶“变天了，赶上了这么个坏只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧，他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。天气！要是今黑间封了河，他们就不好过来了。”这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机一家三口，惦记着那十几个人，放心不下。子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。早晨，天没亮，大娘就去开了门。满天满地霜雪，草垛上，树枝上全挂满了。树枝垂下来，有时她到河岸上去叫爹吃饭，在傍晚的阳光里，她望着水发一会呆，她觉得她的心里也有霜花沙沙地飘落。一股东西流走了。当大娘正要转身回到屋里的时候，在河南边响起一梭机枪。这是一个信号，平原上的一次老头固执得要命，每天到那个地方去撒网。一直到冬天，要封河了，他还是每天早晨携带残酷战斗开始了。一把长柄的木锤，把那个小鱼场砸开，“你在别处结冰可以，这地方得开着！”于是，在冰底机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤埝上，下憋闷一夜的水，一下就冒了上来，然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人朝南望着。的心平静一些。他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂。赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹，探着身子望着河那边。他看见那一小队人退到了河边。那浑黄的水，那卷走白沙又铺下肥土的河，长年不息地流，永远叫的是一个声音，固执的当他们一看出河里已经结了冰，中间的水又是那么凶的时候，微微踌躇了一下。但是立刻就又声音，百折不回的声音。站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑。转过身去了，他们用河岸作掩护，开始向三面的敌人疯狂地射击。老金看见就在那烟火里面，这一小队人钻了出来，先后跳到河里去了。一九四六年春于冀中（有删改）他们跳进结冰的河里，用枪托敲打着前面的冰，想快些扑到河中间去。但是腿上一阵麻木，5.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）心脏一收缩，他们失去了知觉，沉下去了。A.小说讲述了赵庄村普通村民赵老金帮助八路军战士渡河，战士们被敌军围堵，大多命丧试卷第3页，共7页{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#} 大庆实验中学冰河，赵老金执著打捞战士遗体遗物的故事。B．当与秦相较，或．未易量或．曰：六国互丧，率赂秦耶B.母女俩夜间纺线前“把窗户密密地遮起来”，母亲“把耳朵贴到窗纸上”等细节照应上C．子孙视．之不甚惜重念蒙君实视．遇厚文“敌人在河南岸安上炮楼”，暗示形势紧张。D．燕赵之君，始．有远略至丹以荆卿为计，始．速祸焉C.小说精心穿插多处环境描写，比如“树枝垂下来，霜花沙沙地飘落”就既写出了天气的11．下列各项中，句式相同的一项是（2分）恶劣，也渗透出大娘担忧战士的沉重心情。A.洎牧以谗诛戍卒叫，函谷举D.小说写到多种声音，“机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声”表B.斯用兵之效也则众何为而不汹汹然明两军力量悬殊，暗示八路军此次战败的结局。C.长桥卧波虽欲强聒，终必不蒙见察6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）D.苟以天下之大议法度而修之于朝廷A.小说在构思和表达上都有“以少胜多”的艺术效果。比如李连长只出场一次，他与赵老12．下列句子中不含古今异义词的一项是（2分）金一家的亲厚已然传递出来。A.下而从六国破亡之故事B.小说两次写战士们跳进冰河的场景，一实一虚，强化了八路军战斗的艰苦和牺牲的悲壮，B.燕赵之收藏，韩魏之经营表现了赵老金的悲痛之情。C.盘庚之迁，胥怨者民也C.小说结尾处写滹沱河“永远叫的是一个声音，固执的声音，百折不回的声音”运用比拟D.臣闻求木之长者必固其根本手法，作者借此寄寓了击退敌军的决心。13.下列对成语的解说，不正确的一项是（2分）D.小说独具匠心地运用了部分方言词语，比如“出溜”“风杀了”“黑间”“立时”等等，A.明察秋毫：出自《孟子》“明足以察秋毫之末”。本指视力好到能看清秋天鸟兽身上新呈现出较为鲜明的地域特色。长的细毛，后多形容人目光敏锐，能洞察一切。7.同为表现战士牺牲后群众的悲情，文中画线处描写小菊悲情的语句能不能用在大娘身上，为B.踌躇满志：出自《庄子》“为之踌躇满志”。形容从容自得，心满意足。踌躇，得意的什么？请结合小说具体分析。（4分）样子；志，指志愿。C.钩心斗角：出自杜牧《阿房宫赋》“各抱地势，钩心斗角”。原指宫室结构的参差错落，8.小说以“碑”为标题，有何寓意？请结合全文简要分析。（6分）精致工巧；后用来指各用心机，互相排挤。D.日削月割：出自苏洵《六国论》“日削月割，以趋于亡”。原形容秦国不断攻打六国，二、古代诗文阅读(46分)占领的土地面积不断扩大，现比喻逐步侵吞蚕食。(一)课内文言文(本题共5小题，10分)(二)文言文阅读(本题共5小题，21分)9．下列加点词语的解释有误的一项是（2分）阅读下面的文言文，完成14-18题。A．与嬴而不助五国也赞成B．蜀山兀，阿旁出光秃①．．论去四镇兵疏C．多于在庾．之粟粒谷仓D．莫不殷．忧而道著深【唐】郭震10．下列加点词的意义和用法相同的一组是（2分）臣闻利或生害，害亦生利。国家奄有天下，园囿八荒，而万机百揆之中，最难消．息．者，唯A．缦立远视，而望幸焉今事有急，故幸来告良②．．吐蕃与默啜耳。今吐蕃请和，默啜受命，是将大利于中国。若图之不审，则害亦随之；如防害试卷第4页，共7页{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#} 大庆实验中学有方，则利亦随之。C．今若顿委之于蕃/恐蕃力强/易为东扰必实/无东意则宜还汉/吐浑诸部及青海故地/即俟③④今钦陵所论，唯裂十姓地界，去安西四镇兵防。臣窃料，此诚．动静之机，不可轻举措也。斤部落当以与蕃今若直塞其善意，恐边患之起，必甚于前，若以镇不可拔，兵不可抽，则宜为计以缓之，藉事D．今若顿委之于蕃/恐蕃力强/易为东扰/必实无东意/则宜还汉吐浑诸部及青海故地/即俟以诱之，使彼和望未绝，则其恶意亦不得顿生。斤部落当以与蕃请借人事为比：设如人家遭盗，一则攻其内室，一则寇其外落，主人必不先于外寇而忧在15．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）内室矣。何则？以内患近而外患远也。今国之外患者，十姓、四镇是也；内患者，甘、凉、瓜、A．消息，现在指关于人或事物情况的报道，也可指音信，在本文中古今异义，可以理解成肃是也。关、陇之人，久事屯戍，向三十年，力用竭矣。脱甘、凉有不虞，岂堪广调发耶？臣“处理”。实病之。不知朝廷以为何如。夫善为国者，当先料内以敌外，不贪外以害内，然后夷夏晏安，B．“臣窃料，此诚动静之机”里的“诚”与《谏太宗十思疏》中“诚能见可欲则思知足以升平可保。自戒”的“诚”意思相同。今议事者，舍近患而靡恤，务远患而是贪。臣愚驽，罔识厥策。必以四镇殷重，事不可依，C．“今未知其利害，未审其情实”里的“审”与成语“博学审问”中的“审”意思并不相何以不言事以答之？如钦陵云“四镇诸部与蕃界接，惧汉侵窃，故有是请”，此则吐蕃所要者。同。然青海、吐浑密迩兰、鄯，比为汉患，斯亦国家之要者。今宜报钦陵云：国家非吝四镇，本置D．“知其利便，续以有报”里的“报”，意为“答复，给回信”，与《答司马谏议书》中此以扼蕃国之要，分蕃国之力，使不得并兵东侵。今若顿委之于蕃恐蕃力强易为东扰必实无东“故略上报”的“报”意思相同。意则宜还汉吐浑诸部及青海故地即俟斤部落当以与蕃。如此，足塞钦陵之口，而和事未全绝也。16．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）如后小有乖，则曲在彼。兼西边诸国，款附岁久，论其情义，岂与吐蕃同日而言？今未知其利A．作者认为，在国家面临复杂形势的背景下，更应该审慎行事，警惕因大意而产生祸患。害，未审．其情实，迳有分裂，亦恐伤诸国之意，非制驭之算。待筹损益，知其利便，续以有报．。并指出若对吐蕃和东突厥之事处置不当，可能使形势变得不利于自己。如此，则亦和未为绝，更使彼蕃悬情上国，是亦诱人之方。伏愿省择，使无遗算，以惠百姓也。B．吐蕃大将钦陵要求朝廷从西域四镇撤出守军，并求取十姓地界。对此，朝廷犹豫不决。（选自《全唐文》，有改动）郭震认为，四镇具有“分蕃国之力”的战略价值，不可以轻易放弃。【注释】①〔论去四镇兵疏〕公元696年，王孝杰、娄师德率领的唐朝军队与吐蕃钦陵战于素C．郭震既善于分析双方形势，又善于分析对方心理，他提出的交换条件切中要害，实为缓罗汗山，唐朝战败。这时胜方吐蕃遣使请和，并提出“分裂十姓，去四镇兵”的谈判条件。对兵之计，这样既可以让后辈小人乖顺，也可以避免伤害西边诸国之心。此朝廷上下犹豫不决，本文就是在这样一个复杂的背景下写的一篇奏疏。②〔默啜〕唐时东突D．从文中，我们不难看出唐蕃双方的博弈不仅限于战场对决，还有外交中政治智慧的较量。厥可汗。③〔钦陵〕吐蕃将领，政治家、军事家。④〔十姓〕西突厥由左右两厢部落组成，左作者就是在力求运用恰当的外交策略牵制对方，从而变被动为主动。厢首领称“啜”，右厢首领称“俟斤”，各辖五个别部组成，合称“十姓”。17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（1）虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。（4分）A．今若顿委之/于蕃恐蕃力强/易为东扰必实/无东意则宜还汉/吐浑诸部及青海故地即俟斤部落/当以与蕃（2）今议事者，舍近患而靡恤，务远患而是贪。臣愚驽，罔识厥策。（4分）B．今若顿委之于蕃/恐蕃力强/易为东扰/必实无东意则宜还汉/吐浑诸部及青海故地/即俟斤部落当以与蕃18．面对吐蕃“遣使请和”，郭震提出了哪些应对策略？请根据文意简要概括。（4分）试卷第5页，共7页{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#} 大庆实验中学（三）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)A．复辟．（pì）旗杆徇职淤塞阅读下面这首宋诗，完成19-20题。B．寒噤．（jìn）遏制粹炼凛洌①C．包扎（zā）寒暄马镫襁褓徙倚．陆游D．创．痛（chuāng）陨命颠簸迄立渔扉夕不掩，徙倚欲三更。月正树无影，露浓荷有声。23．下列各句中加点成语使用不当的一项是（2分）峥嵘岁将晚，悄怆恨难平。坐念中原没，男儿恐浪生。A．影片《你是我的春天》由五个生动感人的小故事构成，展现了新冠疫情期间人民群众之间相．［注］①徙倚：徘徊。濡．以．沫．，报团取暖的动人事迹。19.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）B．坚决维护以习近平同志为中心的党中央权威、保证全党令．行．禁．止．，是党和国家前途命运所系，A.本诗综合运用叙述、描写、抒情等手法，既写徙倚所见，又写徙倚所思。是全国各族人民的根本利益所在。B.本诗首联紧扣题目《徙倚》，既交代了徙倚的时间，又暗示诗人的境遇。C．上有政策，下有对策，政策轻易就被对策消解，这往往并不是因为道高一尺魔高一丈，而是C.本诗颔联写树木隐匿在昏暗的夜色中，寒露侵衣，营造了清冷阴森的意境。因为沉．疴．积．弊．长久未决。D.回顾往昔，诗人慨叹时光易逝，内心怅恨不平，悲伤和遗憾之情溢于言表。D．自新规定发布以来，大量补课机构关停，但记者调查走访发现，三种新的补课形式正在悄然20.诗的尾联有什么含意？此联与《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”相比，所表兴起，蔚．然．成．风．，让家长有苦说不出。达的感情有何不同？（6分）24．下列各句中没有语病的一项是（2分）A．从以往强调普及义务教育，到今天强调义务教育均衡发展，我们可以清晰地看到实现教育平(四)名篇名句默写(本题共1小题，6分)等正成为义务教育事业发展的大方向。21.补写出下列句子中的空缺部分。B．新闻中心负责接待前来采访的中外记者，并为他们提供采访所需的传输通讯和资料，答复有（1）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光政见不一的原因是“__________”，而关“文化创意博览会”采访的相关问题。信尾“__________”一句则表达了王安石对司马光的仰慕之情。C．根据市政规划，到2020年，北京的地铁线路总长将达到561.5公里，有望超过美国纽约，（2）《阿房宫赋》中，作者认为人心相同：既然秦人爱纷奢的生活，可想而知“__________”，成为世界上拥有地铁线路最长的城市。而秦一方面“__________”，另一方面却使用浪费它如泥沙一样。D．医生说，只要患者身体条件允许，就可以给他做手术。这次手术的成功关系到他受损的关节（3）诸侯为了“一夕安寝”，轻易地把前辈辛勤创有的国土随便割让给秦国，但是秦国的侵略能否得到修复，恢复正常的活动能力。欲望根本没有止境，只会“__________，__________”。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成25题。冰川是水的一种存在形式，是雪经过一系列变化转变而来的。要形成冰川，首先要有一定三、语言文字运用(16分)数量的固态降水，其中就包括雪、雾、雹等。①，就等于“无米之炊”，根本无法形成冰(一)语言文字运用I(本题共3小题，6分)川。22．下列各项中注音和字形全都正确的一项是（2分）冰川存在于极寒之地。地球上的南极和北极是终年严寒的，在其他地区只有高海拔的山上试卷第6页，共7页{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#} 大庆实验中学才能形成冰川。冰川能够在高山上发育，除了要有一定的海拔外，②。如果山峰过于陡峭，降落的雪就会顺坡而下，无法形成积雪，也就谈不上形成冰川。随着外界条件和时间的变化，雪花落到地上后，会变成完全丧失晶体特征的圆球状雪，称为粒雪。随着时间的推移，大大小小的粒雪相互挤压，紧密地镶嵌在一起，其间的孔隙不断缩小，以致消失，一些空气也被封闭在里面，③。冰川冰在重力作用下，沿着山坡慢慢流下，就形成了冰川。25.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段的文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）阅读下面的文字，完成26题。2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务将依次编号。据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境。而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。26.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（4分）四、写作(60分)27.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来的，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。但师长告诫我们：要坚持“高线”，守住“底线”；只有守住“底线”，才是守住了为人的根本。以上论述具有启示意义。请结合材料，以“底线”为话题写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：自拟标题，自选角度；确定立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷第7页，共7页{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#} 大庆实验中学试卷第8页，共7页{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#} 大庆实验中学实验二部2022级高（二）上学期阶段考试语文试题答案1．BB.“始终贯穿于中国革命、建设、改革的伟大征程中”错误，曲解文意，于文无据，由原文“在中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的伟大征程中，革命文化和红色文化二者根源一致、同向同行，共同印证了宏伟瑰丽的党史和国史”可知，它们“共同印证了宏伟瑰丽的党史和国史”,“始终贯穿”文中并没有提到。2．CA.“是革命文化与红色文化的根源”错误，曲解文意，原文“革命文化与红色文化有着共同的‘根’，二者均以马克思主义为指导，厚植于近现代中华民族的现实土壤，汲取了中华优秀传统文化的丰厚给养”“五四精神为最早的精神文化形态，并以工人阶级及其先锋队中国共产党为创造主体……”可知，五四精神并非根源，而是马克思主义为指导的以近现代中华民族的现实为根基的中华民族优秀传统文化。B.“革命文化是红色文化的历史根基，红色文化是革命文化的当代呈现”错误，曲解文意，由原文“从文化历史的角度分析，对于革命文化与红色文化二者的关系，并不能简单地归结于前者为后者的历史根基，后者又为前者的当代呈现”可知，并不能简单地归结于革命文化是红色文化的历史根基，红色文化是革命文化的当代呈现。D.“只要……就……”错误，表述绝对，由原文“新时代，新征程，要‘把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好’，就必须对‘红色’这一象征符号有正确的认知，深刻把握‘红色’象征符号的意蕴与内涵“可知，选项中的“只要……就……”表述绝对。3．BA.加强“爱国主义教育的宣传力度”，体现了“弘扬红色文化”。B.“从自身做起，尽自己的努力”，强调个人正确的做法，但没有具体体现“弘扬红色文化”。C.“学校、机关单位组织学生和国家工作人员参观革命斗争遗址，了解红色传统的经历”，体现了“弘扬红色文化”。D.“普及爱国主义教育，看革命题材电影、书籍”，体现了“弘扬红色文化”。4．①红色是中华民族的重要文化基因；②受红色精神的激励，中国人民经历了在中国共产党领导下由站起来、富起来到强起来的伟大历程，对红色产生了深刻认同；③红色被纳入到中华民族的价值体系中，并被广泛宣传与弘扬，进一步增强了人们对红色的认同感。解析：①红色是中华民族的重要文化基因，由原文“古人对太阳、火和血液的崇拜最突出；在国家意识基因里，红色在中国传统文化中代表权力、喜悦、激烈、鲜血等。从上古时代起，红色几乎一直是权力的象征”“在民俗文化基因中，有红白喜事、贴年画、红腰带、红娘等习俗说法”可以看出红色作为象征符号并被广泛认可。②“许多革命根据地……处处红旗招展”“组建的第一支军队被命名为红军，开辟的第一个革命根据地被称之为红都，还有南湖的红船、井冈山的红旗、抗日的烽火、闪闪的红星以及与红色文化一脉相承的‘两弹一星’精神、航天精神、抗疫精神等。”“在红色精神的激励下，中国实现了从站起来、富起来到强起{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#} 来的历史性飞跃，人们以穿红、唱红、演红而感到无上荣光”，在中国共产党领导下宣传红色精神，人民在党的领导下，经历了由站起来、富起来到强起来的伟大历程，由此对红色产生了深刻认同。③“自中国共产党成立以来，‘红色’就不再是单纯的物理性元素，而是一种具有革命、战火、流血、牺牲、信仰等象征意蕴在内的政治情感，被纳入到中华民族的价值体系之中”“‘红色’渐渐在重大场合使用，并被冠以了‘中国红’的称号”，红色被纳入到中华民族的价值体系中，并被广泛宣传与弘扬，人民由对党的认同，延伸到对红色的认同，对红色被纳入到中华民族的价值体系的认同，进一步增强了人们对红色的认同感。5.DD.“表明两军力量悬殊，暗示八路军此次战败的结局”表述错误。“机枪”和“步枪”表明敌军和八路军装备优劣有差，“机枪一梭连一梭，响成一个声音”表明敌人火力猛烈，但此时步枪声仍“清脆沉着”，表明八路军在顽强抗击。而且，八路军的撤退不利很大程度上也是天气原因造成的。另外，八路军此次战斗的既定目标文本未作交代，严格地说，仅以人员伤亡很难判定一次战斗失败与否。6.CC.本句寄寓着八路军战士的战斗精神和牺牲精神永垂不朽，象征着军民一家亲的鱼水情永存，没有体现“击退敌军的决心和信心”，故选项错误。7.不能。①小菊矜持内敛（1分），战士牺牲后，作者用精准的动作描写如“织布”“用力”，神态描写“发呆”和心理描写“心里一股东西流走了”含蓄传达了小菊深藏的悲愤和痛楚，符合她的形象和性格。（1分）②而大娘热情爽利（1分），得知战士牺牲后，“哭得两只眼睛通红”，并不掩饰内心的悲情，符合她直率的性格。（1分）所以描写小菊悲情的句子不能用在大娘身上。8.①“碑”指在河边固执打捞的赵老金，他是八路军战士战斗与牺牲的见证者和纪念者；②“碑”喻指保家卫民的八路军英雄，昭示战斗精神和牺牲精神永垂不朽；③“碑”联结着军与民，象征军民一家亲的鱼水情和拥军爱民的优良传统。（每点2分）（“站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑”，这是小说结尾的点题句，所以题目的“碑”首先指的是在河边固执打捞的赵老金，“碑”一般指刻着文字或图画，竖立起来作为纪念物或标记的石头。为什么要说赵老金这个人物是碑呢?深入思考，不难得出，他的打捞就是一种无声的纪念，他之所以要在特定地点执著打捞，是因为他亲眼见证了八路军战士的战斗与牺牲。他是八路军战士的见证者和纪念者，起到了与“碑”相同的作用，这是“碑”的第一层含义。其次，作为纪念标志的“碑”，在小说中还指以李连长为首的一队八路军战士，他们保家卫民的艰苦战斗与悲壮牺牲，是八路军战斗征程和伟大功业的一个缩影、一座丰碑。赵老金执著的打捞行为是他们被百姓深情铭记的有力证明，“碑”昭示着八路军的战斗精神和牺牲精神永垂不朽。再次，“碑”纪念的是八路军战士，而群众赵老金是立碑者，联系思考，再着眼于全篇，不难发现文章主旨指向军民情，无形的“碑”承载的是拥军爱民的优良传统。）9.A与：亲附，亲近10.C幸：皇帝到某处，此处可译为“来临”动词/幸亏，副词{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#} 或：有的人，代词/也许，副词视：对待，动词始：当初，在最初的时候，名词/才，副词11.A被动句B.判断句/宾语前置句C.省略句/被动句D.定语后置句/状语后置句12.C13.D“日削月割”的主语是“六国”，他们每日每月割让土地给秦国，形容一味割地求和。选项“原形容秦国不断攻述错误。14．D句意：现在如果马上把四镇交给你们吐蕃，恐怕你们吐蕃国力增强，容易向东侵扰。如果你们确实没有东侵的想法，就应该归还我们吐浑诸部和青海故地，那样，俟斤部落就可以交给吐蕃。15．BB.诚：实在/假如“C“今未知其利害，未审其情实”里的“审”是“清楚，明白”的意思。“博学审问”中的审是“周密，详细”的意思。16．C“可以让后辈小人乖顺”错误。原文说“如后小有乖，则曲在彼”，意思是“如果之后略有背离约定，那么理亏的一方是他们”。“乖”：背离，违背。17.（1）即使用严酷的刑法来督察人民，用盛怒来威吓人民，他们最终只是苟且免于刑法，但是并不会怀念国君的仁德，表面上恭顺，内心里却不服气。（2）现在朝中议事的官员，舍弃近在眼前的忧患不去忧虑，却致力贪求处置比较遥远的忧患。臣愚笨驽钝，不理解他们的策略。（“恤”，忧虑；“务”，致力于；“远患而是贪”，宾语前置句；“厥”，代词，他们的。）18．①不轻率拒绝，缓兵诱之；②分清主次，先料内，不贪外；③摸准对方心理，巧提交换条件；④厘清利害，不负友邦。18．由“臣窃料，此诚动静之机，不可轻举措也”可知，直面现实，不轻率拒绝；由“夫善为国者，当先料内以敌外，不贪外以害内，然后夷夏晏安，升平可保”可知，分清主次，先料内，不贪外；由“今宜报钦陵云：国家非吝四镇，本置此以扼蕃国之要，分蕃国之力，使不得并兵东侵。今若顿委之于蕃，恐蕃力强，易为东扰；必实无东意，则宜还汉吐浑诸部及青海故地，即俟斤部落当以与蕃。如此，足塞钦陵之口，而和事未全绝也”可知，摸准对方心理，巧提交换条件；由“如后小有乖，则曲在彼。兼西边诸国，款附岁久，论其情义，岂与吐蕃同日而言？”可知，以理曲敌，{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#} 不负友邦。参考译文：微臣听说利有时会生出害，害也可以生出利。朝廷占有了全天下，把中原之外的八方作为自己皇家园林，而各种大大小小的国家政务中，最难处理的，只有吐蕃和突厥默啜罢了。现在吐蕃请求议和，默啜可汗接受我朝册封，这将对我们大大有利。但如果谋划不够慎重，那么弊害也将随之而来；如果防范有方，那么好处也会随之而来。现在吐蕃将军钦陵所谈论的，就是想从我朝割走突厥十姓地界，让我朝撤走四镇防守的军队。我个人私下里考虑，这确实采取行动的关键时机，不可以轻率地拿出举措。现在如果直接拒绝他们的好意，恐怕边境发生祸乱一定会比以前更厉害，如果认为边镇不能割让，防守的军队不能撤走，就应当想办法延缓处理，借恰当的方式来诱使他同意，假使他们和谈的愿望没有断绝，那他们兴起边患的打算也不会马上生成。请允许我借人之常情来打个比方：假设有人家遭遇了强盗，一部分盗贼攻击内室，一部分侵犯他家外面的院落，主人一定不会首先担心外面的强盗，而是首先担心内室。为什么呢？因为内患在近处而外患相对较远。现在朝廷的外患，是十姓四镇这样的地方；内患，是甘州、凉州、瓜州、肃州这些地方。关陇一带的人们，长期从事屯田戍守，近三十年来，力气已经用尽了。倘若甘州、凉州有出乎意料的事发生，怎么能承受大面积的征调呢？微臣的确为这事担心。不知道朝廷认为怎么样。善于治理国家的人，应该首先料理内患来抵挡外敌，不应该贪求首先平息外患来伤害内部，这样才能四夷和内地均和乐安定，保持太平。现在朝中议事的官员，舍弃甘州、凉州、瓜州、肃州这些近在眼前的忧患不去忧虑，却致力贪求处置比较遥远的忧患。微臣愚笨驽钝，不理解他们的策略。如果朝廷认为四镇非常重要，他们提出的要求不能依从，凭什么不分析探讨一下情况来答复他呢？比如钦陵说“四镇诸部与吐蕃接壤，担心汉人来侵扰掠夺，所以提出去四镇之兵的请求”，这是吐蕃最看重的。然而青海、吐浑紧紧靠近兰州、鄯州，这些地方是我们汉人的忧患，这也是我们国家最看重的。现在应该回复钦陵说：国家不是舍不得这四镇，本来设置四镇是用来扼住你们吐蕃的要害，分散你们吐蕃的兵力，让你们不能合兵东侵。现在如果马上把四镇交给你们吐蕃，恐怕你们吐蕃国力增强，容易向东侵扰。如果你们确实没有东侵的想法，就应该归还我们吐浑诸部和青海故地，那样，俟斤部落就可以交给吐蕃。像这样的话，足以堵住钦陵的嘴，并且和谈之事没有全部断绝。如果以后略有违背，那么理亏的一方是他们。加上西域诸国，诚心归附已多年，衡量他们的情义，怎么能跟吐蕃同日而语呢？现在还不明其中的利害关系，没有详查事情的确切情况，一旦直接割弃四镇，也恐怕会伤害西边诸国的感情，这绝非控制驾驭的策略。等到考虑过损失收益，掌握了便利条件，再进一步回复他。这样的话，那么不仅和议没有被断绝，还可以让吐蕃感念我朝，这也是吸引人的办法。惟愿我皇审慎抉择，使问题的处理不会失策，来让我朝百姓享受您的恩惠呀。19.C“树木隐匿在昏暗的夜色中”与原文不符，“清冷阴森”与原诗意境不符。“月正树无影，露浓荷有声”的意思是“月正当头，树木笼罩在月色中，没有树影；夜深露重，时有露珠滴落在荷叶上的声音传出”，营造了一种孤寂静谧的氛围。20.因为挂念陷没的中原，内心怅恨，担心自己虚度一生。（2分）“坐念”一句表达了对中原陷落的悲痛，同时又有建功立业的愿望；（2分）“王师”一句则表达了对后世北伐成功的期待。（2分）［解析］“坐念中原没，男儿恐浪生”的意思是“白白地担心中原陷落，作为男子汉，恐怕要白来这世上{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#} 一回”。“坐”是“徒、白白”的意思；“坐念”是“白白地惦记”；“念”的对象是“中原没”，可见诗人是挂念中原陷落，自己却又无可奈何，表达了对中原陷落的悲痛。而“男儿恐浪生”则是担心自己此生无法建功立业，实则是有建功立业的愿望。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。“王师”一句表达了诗人对后世北伐成功的期待。21.（1）所操之术多异故也不任区区向往之至（2）人亦念其家取之尽锱铢（3）奉之弥繁侵之愈急22.CA项，复辟（bì），殉职。B项，淬炼，凛冽。D项，殒命，屹立。23.DA.相濡以沫：形容人在困难处境中用微薄的力量来互相救助。B.令行禁止：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，纪律严明，执行认真。C.沉疴积弊：指长期积累的顽疾和弊端。D.蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。24.AB．成分赘余，“有关””和“相关”重复，删去“相关”。C．搭配不当，“北京的地铁线路总长……成为……城市”中主宾搭配不当，应是“北京成为世界上拥有地铁线路最长的城市”。D．一面对两面，“手术的成功”和“关节能否得到修复”不照应，可改为“这次手术的成功与否”。25.①没有足够的固态降水作“原料”②还要求高山不要过于陡峭③这样就形成了冰川冰【解析】第一空，由后文“就等于‘无米之炊’，根本无法形成冰川”可知，此处表达足够的固态降水的重要性，故填“没有足够的固态降水作‘原料’”。第二空，根据前文“除了要有一定的海拔外”，后面应是“还……”，而根据后文“如果山峰过于陡峭，降落的雪就会顺坡而下，形不成积雪”，可以直接得出省略号的内容“还要求高山不要过于陡峭”。第三空，根据前文“随着时间的推移，大大小小的粒雪相互挤压，紧密地镶嵌在一起，其间的孔隙不断缩小，以致消失，一些空气也被封闭在里面”可知，这是在介绍冰川冰的形成过程，故填“这样就形成了冰{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#} 川冰”。26.2020年4月24日“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站举行举行。仪式上公布中国首次火星探测任务名称是“天问一号”、任务标识“揽星九天”。作文【材料解读】材料共两句话，围绕“道德”提出两种观点。第一句话，坚持“底线”的人，有时占有优势，能够如鱼得水。第二句话，坚持“高线”，守住“底线”才是为人的根本。这两句话是对立相反的关系。从倾向性上来看，命题者倾向于第二种观点。因而要重点抓住第二句话进行立意。作文要重点论述在生活中坚持“高线”，做一个高尚的人，守住“底线”，做一个自律的人。【立意指导】角度一：坚持“高线”，提升修养。角度二：心存敬畏，守住“底线”。角度三：坚持“高线”，守住“底线”。{#{QQABTQYAogiAABIAAQhCQwWACkOQkBACAIoGgFAMsAAAwQNABAA=}#}