第十三章内能与热机第一节物体的内能教学课件（沪科版九年级）

第一节物体的内能沪科版·九年级物理上册 复习回顾1.物体由于______具有的能叫做动能。决定动能大小的因素：物体的_____和_____。2.物体由于________而具有的能叫做重力势能。决定重力势能大小的因素：物体的_____和____________________。3.物体由于______________而具有的能叫做弹性势能。决定弹性势能大小的因素________________________________。速度质量运动被举高物体被举高的高度质量发生弹性形变弹性形变的大小 还记得《分子动理论》吗？物体是由大量的_______组成的；分子在不停地作无规则的_______；分子之间存在着________________________。分子间存在________。分子运动相互作用的间隙引力和斥力那分子有能量吗？ 运动着的篮球具有动能。运动着的分子呢?结论：运动着的分子也具有动能。分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。 弹簧形变时具有势能。讨论：互相吸引或排斥的分子之间有没有势能？结论：互相吸引或排斥的分子也具有势能。由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能。 探究新知物体的内能物体内所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和。内能=分子动能+分子势能思考：热运动的剧烈程度与什么因素有关呢？温度有关物体的内能跟温度有关吗？为什么？ 内能跟温度有什么关系？等量热水和冷水的内能，内能是否相同？同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？哪种情况下内能比较大？为什么？ 温度越高分子无规则运动越剧烈分子动能越大组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能增大等量热水的内能比冷水的内能大灯丝炽热时的内能比未通电时的内能大 结论：同一物体的温度越高，内能越大。反之，同一物体的温度越低，内能越小。 思考：温度相同的一杯水的内能，跟一桶水的内能一样吗？不同，质量大的含分子数多内能大，质量小的分子数少内能小。 （1）内能与温度有关，同一物体，温度越高，内能越大，温度越低，内能越少。（2）内能还与物体的体积（或质量、状态）有关，同种物质，温度相同时，体积（质量）越大，内能越大。（3）不同的物体不能比较内能。 炽热的铁水有内能吗？北极的冰山也有内能吗？因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体，不论温度高低，都具有内能。 内能与机械能的区别与联系内能机械能区别定义物体内所有分子，动能和分子间相互作用的势能的总和物体所具有的动能和势能的总和影响因素物体的温度、质量、状态和物质种类物体的质量、速度、高度（或弹性形变的程度）研究对象微观世界的大量分子宏观世界的所有物体存在条件永远存在有一定质量、速度、高度、弹性形变联系（1）具有机械能的物体一定具有内能，但是具有内能的物体不一定具有机械能（2）物体的内能和机械能之间可以相互转化 思考：普通的一根铁丝，我们能通过哪些方法使它的温度升高？（即使它的内能增加）A.放在太阳下晒B.在石头上摩擦C.放在热水中烫D.放在火上烧E.用锤子敲F.放在手中捂G.用力反复弯折……你能对它们进行分类吗？改变物体内能的两种途径 使铁丝温度升高A.放在太阳下晒C.放在热水中烫D.放在火上烧F.放在手中捂用温度更高的物体使铁丝温度升高热传递B.在石头上摩擦E.用锤子敲G.用力反复弯折温度升高的过程，往往伴随着运动做功 实验探究做功改变内能点击图片播放实验视频 做功改变物体内能1.我们观察到的实验现象是：_________________________。2.物体燃烧的条件是温度________，达到着火点。3.迅速向下压活塞，空气的内能________，这是通过________的方式改变空气的内能。棉花燃烧起来升高增大做功压缩空气做功，使空气的内能增大，温度升高。 实验探究做功改变内能如图所示，将一根铁丝快速反复弯折数十次，感受铁丝弯折处温度的变化。铁丝弯折处温度明显升高。铁丝温度升高，表明其内能增大，这是由于人对铁丝做了功。 实验探究热传递改变内能铁锅热得烫手暖风机开了，房间温度升高了棉被被晒得热乎乎的热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。 改变物体内能的方式方式内能如何变化能的种类是否改变实质热传递做功物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少不变内能的转移对物体做功，物体内能会增加；物体对外做功，本身内能减少改变机械能与内能相互转化热传递和做功改变物体内能是等效的 热传递的三种方式热传导热对流热辐射 热传递改变物体内能A.物体吸热内能增加温度升高B.物体放热温度降低内能减少热传递方向：内能从高温物体向低温物体传递。思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 热量1.定义：在热传递过程中，物体间内能传递的多少。用符号Q表示。2.热量的单位：焦耳（J）3.实验研究表明，1kg水温度升高1℃要吸收热量4.2×103J，温度降低1℃要放出热量4.2×103J。4.热量是内能转移的量度。 注意：热量是热传递过程中传递的内能，是内能的一部分，有热传递才有热量。只能说“放出热量”、“吸收热量”、“传递热量”，而不能说“某物体具有热量”、“某物体的热量”、“所含的热量”。 温度、热量、内能的区别温度热量内能意义状态量过程量状态量单位摄氏度（℃）焦耳（J）焦耳（J）表述是、降低、升高吸收、放出有、具有、改变联系热传递可以改变物体的内能，使内能增加或减少，但温度不一定改变 课堂小结1.物体内所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和。内能的大小跟物体的温度、质量、体积、状态及物质的种类有关。2.改变内能的方式：做功和热传递。物体对外界做功，内能减少；外界对物体做功，内能增大。高温物体放出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增大。3.热量。 随堂练习1.夏天，将饮料放进冰箱一段时间后，饮料温度降低。试分析饮料在冰箱中的内能变化，并解释内能变化的原因。解：饮料放出热量，内能减少，温度降低。原因是饮料温度高于冰箱内的温度，发生了热传递。 2.图中两名儿童的取暖方式是（）。A.两人都是通过做功取暖B.两人都是通过热传递取暖C.男孩通过热传递取暖，女孩通过做功取暖D.男孩通过做功取暖，女孩通过热传递取暖D 3.关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）。A.物体的温度越高，所含热量越多B.温度高的物体，内能不一定大C.0℃的冰块，内能一定为零D.任何两物体间都会发生热传递B 4.原始的人类用“钻木取火”的方法取得火种。你能说出其中的道理吗？现在人们用火柴点火，从物理学的角度来看，它们是否有相同的原理？解：“钻木取火”的原理是摩擦生热，钻木时，钻头和木头之间克服摩擦做了功，双方内能都增大，温度升高。当达到木头的着火点时，木头就燃烧起来。火柴点火与钻木取火有相同的原理，都是利用了做功改变物体的内能。