第十二章温度与物态变化第五节全球变暖与水资源危机教学课件（沪科版九年级）

第五节全球变暖与水资源危机沪科版·九年级物理上册 新课导入1996年，联合国政府间气候变化专门委员会的报告会指出，从19世纪以来的百年间，全球气温升高了0.3~0.6℃，全球气候呈变暖的趋势。 2006年入冬以来，美国东北部气温反常。2007年1月6日纽约创下1950年以来的冬季最高气温纪录，达到22℃。2006年冬天，滑雪胜地阿尔卑斯山根本无雪可滑，原本将在奥地利、法国和瑞士举办的“世界杯”滑雪比赛取消。2006年，青藏高原上的39个国家正式气象观测站中，有13个站观测到的气温突破历史极值。2007年2月5日，北京市的最高气温蹿升至16℃，创下167年来同期气温的最高纪录。 探究新知全球变暖人类活动排入大气中的二氧化碳、一氧化二氮、甲烷、氟利昂等温室气体的数量不断增大。大气中的温室气体大量吸收地表释放的长波辐射，又以长波辐射的形式反射回地表，使地表增温，产生温室效应。 思考：大气中的二氧化碳来自于何处呢？大气中的二氧化碳主要来自于工业、交通、生活所使用的矿物燃料以及森林火灾、生物呼吸等。此外，毁林，特别是对热带雨林的破坏，导致光合作用减弱，也使大气中的二氧化碳浓度增加。甲烷、氟利昂等温室气体含量虽小，但增长迅速，未来几十年内，他们所产生的总温室效应将超过二氧化碳，使地球变暖。 全球气候变暖的影响1.海面上升的影响全球变暖会引起地球南、北两极的冰山熔化，这将使低地被淹；海岸被冲蚀；地表水和地下水盐分增加，影响城市供水；沿海和岛国居民生活受到严重威胁。 2.对动、植物的影响气候是决定生物群落分布的主要因素，自然界的动、植物，尤共是动物群落，可能因无法适应全球变暖的速度而被迫转移，从而惨遭厄运。 3.对农业的影响温度和降水是决定种植的主要因素，温度及由温度引起的降水变化将影响到粮食作物的产量和作物的分布类型。 4.对人类健康的影响人类健康取决于良好的生态环境，全球变暖将成为本世纪影响人类健康的主要因素之一。高温天气将严重困扰人类健康，导致人类发病率和死亡率增加，一些热带地区疾病，如疟疾、血吸虫病、霍乱、脑膜炎、黑热病、登革热等传染病也可能随着气候变暖而向更多的国家传播。 水资源危机水的作用：水是一切生物生存的重要物质，也是工空业生产、经济建设不可缺少的自然资源。淡水在哪里？地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能灌溉，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法被利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水量比较起来，淡水量真是九牛一毛。 水资源危机 我国水资源现状我国水资源紧缺。在我国，人们经常用“水少、水多、水脏”六个字来概括现实中的三大水危机。我国淡水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第6位，人均占有量约2300立方米，仅相当于世界人均占有量的1/4，名列世界第88位，是世界上13个贫水国家之一。另一方面我国每年的降水都集中在汛期的三四个月，占全年降水量的60％到70％，届时河水暴涨，洪涝灾害频繁。水资源令人担忧，但水质污染更为严峻。据调查，目前全国有90%以上的城市水域，受到不同程度的污染；在部分流域和地区，水污染已从江河支流向干流延伸、从地表向地下渗透、从陆域向海域发展、从城市向农村蔓延、从东部向西部扩展。近年来中国废水、污水排放量以每年18亿吨的速度增加，全国工业废水和生活污水每天的排放量近1.64亿吨，其中约80%未经处理直接排入水域。 造成水严重缺乏的主要原因之一是___________。水的污染污染水资源的罪魁祸首又是谁呢？生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。 我国水资源污染影响近年来，我国水污染事故频繁发生，尤其是因企业违法排污和事故而引发的重大水污染事件也是接连发生。2009年湖南重金属污染湘江威胁4000万人饮水安全，据调查，湘江和湘江流域重金属污染的后果越来越严重：湘江流域局部的正常供水被打断威胁；因重金属超标危害人体健康的事故时有发生；鱼类大幅减少，数以千亩计的农田不能耕种，有相当地域的鱼类、粮食、蔬菜不能食用。2010年7月，福建紫金矿业湿法铜矿厂污水渗入汀江，造成水体铜含量超标，死鱼事件频发，给当地渔民利益、群众安全乃至整体环境蒙上阴影。 我国水资源污染影响高原明珠的滇池是全国著名的高原淡水湖泊,但昆明市每天有约25万吨生活污水未经处理，直排滇池，导致滇池生态承载能力越来越弱。我国的东南地区是著名的水乡，随着经济发展，污染十分严重，已成为缺水地区。黄河源头有千湖之县美誉的玛多因缺水要搬迁了；世界第四大淡水湖的咸海已消失了一半。淮河因污染导致岸边所有河蟹养殖户破产。在长江，人们花费巨资，只为寻找白鳍豚；“太湖美”、“汾河清”已是曾经的景色。水资源危机制约了经济的发展，制约了每个人对美好生活的渴望。 珍惜每一滴水从1993年起，联合国将每年的3月22日定为世界水日。 绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 面对水资源如此恶劣的情况，水资源保护迫在眉睫。如何合理利用水资源，节约水资源是我们每个学生从小就该培养的意识。大家要爱惜水资源，保护生命之水。树立“节约水光荣、浪费水可耻”的思想，养成“节约每一滴水，从我做起，从小事做起，从现在做起，在日常生活中，珍惜每一滴水。”用我们实际行动来珍爱水资源。成为节约水资源的小标兵。珍惜生命之源——水 课堂小结全球变暖与水资源危机全球变暖温室效应不利影响水资源危机珍惜每一滴水水资源水污染原因 随堂练习1.下列有关水资源现状的说法中，正确的是（）。A.地球表面有3/4的面积被水覆盖，所以人类不会受到缺水的威胁B.世界上只有极少数国家存在缺水问题，所以缺水不是世界性的普遍现象C.在全球范围内，非洲是缺水最严重的地区D.我国河流、湖泊较多，不存在缺水问题C 2.水是生命之源，保护水资源、节约用冰是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（）。A.淋浴擦肥皂时暂时关上喷头B.洗衣服的水用来拖地C.水龙头坏了立即进行修理D.用水管不间断地冲洗汽车D 3.记录自己家中每月用水量，按照家中人口计算出每月人均用水量，并用你的计算结果估算你所居住的区域的每月总用水量。4.上网查询我国水资源的状况及利用情况，写一份调查报告，对水资源利用提出合理化建议。