2018年新疆乌鲁木齐市中考语文试题【含答案】

新疆乌鲁木齐市2018年中考语文试题一、选择题)1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（  ）A.勒索（lè）  面颊（jiá）   挑拨离间（jiàn） 扣人心弦（xuán）B.龟裂（jūn） 剽悍（biāo）  含情脉脉（mò）   一哄而散（hònɡ）C.埋怨（mán） 犷野（ɡuǎnɡ） 素昧平生（mèi）  屡见不鲜（xiān）D.体恤（xuè） 灯盏（zhǎn）  前仆后继（pū）   供不应求（ɡōnɡ）2.下列词语中没有错别字的一项是（  ）A.隐密 踊跃 进退维谷 黎民百姓B.凌驾 胁迫 闲情逸志 阴谋诡计C.部署 骄奢 养精蓄锐 贪赃枉法D.松弛 通辑 再接再厉 不容置疑3.下列各句中画线成语的使用，不恰当的一项是（  ）A.乌鲁木齐市荒山绿化、水系改造等工程在不断推进，原来布满沙砾、寸草不生的乌拉泊燕南荒山万象更新，不久将实现绿色全覆盖。B.随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。C.6月14日，世界杯的光芒照耀俄罗斯大地，世界各地的球迷们纷至沓来，在感受俄罗斯风情的同时，尽享四年一度的足球狂欢盛宴。D.“上海合作组织青岛峰会”期间，青岛市喜迎宾朋，主城区道路两侧张灯结彩，五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。4.依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）试卷第11页，总12页 运动，自有其力量之美。而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静，（）自然之美的精彩呈现，（）内心修为的（）展示。平心静气、心无旁骛，方能专注于（）本质、解析机理，从而抽丝剥茧，让问题迎刃而解。A.不是而是幽雅探寻B.不单是更是幽雅探究C.不单是更是优雅探究D.不是而是优雅探寻5.下列表述，不正确的一项是（）A.《诗经》“六义”中，赋、比、兴指的是诗的内容，风、雅、颂指的是诗的表现手法。B.在我国古代，山的南面和水的北面叫做阳。比如“河阳”，指的就是黄河的北岸。C.母爱是一个永恒的话题，《荷叶•母亲》就是现代作家冰心所写的一首母爱的颂歌。D.《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说，它既带给了我们笑声也令我们深思。二、现代文阅读)6.阅读下面文本，完成下列各题。我国古代图书馆刘绍义有人经常把书院与图书馆混为一谈。尽管古代的书院，如江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、湖南衡阳的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳书院等，都有不少藏书，但它们与图书馆还不是一回事。图书馆是以藏书为主，书院是以讲学为主，其目的和设置都相差甚远。早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫“盟府”，主要保存盟约、图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是图书馆的雏形。老子堪称中国历史上第一位图书馆馆长，据《史记》记载，老子“姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也”。这个“守藏室”，就是藏书之所。到了西汉，皇室就开始大量收藏图书了，开国之相萧何还在宫内设置了专门用来藏书的石渠阁、天录阁，这也是后来人们常常把皇家图书馆称为“石渠”“天录”的原因。汉武帝算得上一位重视保存典籍的开明之君，他不但在宫里修建了专门收藏图书的“秘府”试卷第11页，总12页 官舍，还以官方命令在全国广泛征集图书，来丰富皇室藏书。兰台、石室、麒麟阁，都是汉代收藏图书的地方。当时人们为了防火防潮，已经开始把藏书之所修建成石头的了，从“石室”的名称上，我们就可以知道。汉代收藏图书的书柜，多为铜色包边，所以也有人把图书馆称为“金匮”。东汉桓帝时设置的秘书监一职，即专门管理图书秘籍的官员。秘书监相当于现在的国家图书馆馆长，这一官职被后代沿用，到隋炀帝的时候，秘书监已经是正三品了。唐代的魏徵就曾经担任过秘书监一职，他为唐代的书籍整理，做出了不可磨灭的贡献。唐代以前，图书主要是由官府掌控，民间是不允许大量藏书的。有的朝代，比如秦朝就取缔了私人藏书。唐代民间私人图书馆的出现，开了我国历史上私人藏书的先河。唐代的私人藏书，是随着印刷业的发展而兴盛起来的。在那些逐本抄书的年代，私人要想收藏大量的书籍，经济情况就是个问题。有了先进的印刷技术，官府藏书大量增加，私人藏书也如雨后春笋，茁壮成长。韩愈就曾在自己的诗歌里，提过老友邺侯的藏书，“插轴三万卷”，由此可知唐代私人藏书之丰之盛了。到了明代，专门管理图书秘籍的秘书监一职就被废止了，图书馆馆长的职务也并入了翰林院。清代除了文渊阁、文津阁、文澜阁这些图书馆外，翰林院、国子监、内府等机构也收藏过图书。这些机构的长官在做好本职工作的同时，也负责管理这些图书，算得上是兼职的图书馆馆长了。那么，什么时候开始出现“图书馆”这一名称的呢？据记载，真正使用“图书馆”一词，还是从“江南图书馆”开始的。修建于清代光绪三十三年（1907年）的江南图书馆，不但最先使用“图书馆”三个字，也把图书馆丰富的藏书推到了公众面前。所以说，“江南图书馆”开创了我国“图书馆”的新篇章，是一所真正的大众图书馆。（选自《意读》2017年七月刊，有删改）（1）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（  ）A.周朝保存盟约、图籍、档案等与皇室有关资料的“盟府”，是我国图书馆的雏形。B.汉代已有专门收藏图书的“秘府”官舍，石渠、天录等均为汉代皇家图书馆的别称。C.民间藏书丰富之极的私人图书馆能够在唐代出现，主要得益于先进的印刷技术。D.清代翰林院、文渊阁、文澜阁、国子监等机构的长官都兼负有收藏管理图书之责。（2）下列说法不符合原文意思的一项是（  ）A.古代的书院虽有藏书，但以讲学为主，其目的和设置与以藏书为主的图书馆相差甚远。B.为防火防潮，汉代时人们把藏书之所建成石头的，且收藏图书的书柜也多以铜色包边。C.东汉时设置了专管图书秘籍的秘书监，这一官职由各机构的长官兼任，并历代沿用。试卷第11页，总12页 D.唐代官府藏书大量增加，在书籍整理方面，时任秘书监的魏徵做出了不可磨灭的贡献。（3）下列分析不正确的一项是（  ）A.本文第三段主要运用了引用的说明方法，说明早在周代就已经有了图书馆，而老子堪称我国历史上第一位图书馆馆长。B.本文的说明顺序为逻辑顺序，文章先由书院与图书馆的区别说起，然后条理清晰地说明了我国古代图书馆的发展历史。C.平实、准确是本文的语言特点，第五段“秘书监相当于现在的国家图书馆馆长”一句中的“相当于”就体现出这一特点。D.这篇事物说明文主要介绍了我国古代图书馆的发展，谈了我国“图书馆”名称的由来，使我们对我国古代图书馆有了了解。7.阅读下面文本，完成下列各题。遇上好老师是人生的幸事①我初中的时候，数理化成绩都很好，最差的是语文，语文中最差的又是作文。后来我的语文老师听说我在写小说，风趣地说：“麦家写小说，这件事本身就是一篇小说。”可想，我的作文已经差到何等地步。②不过，我想我的化学老师肯定是不会这样看扁一个学生的，他是一个好得让你无法想象的老师。我能遇到这么好的老师，是我人生的一大幸运和财富。③化学老师姓沈，叫国有，是个大胡子，年纪快50岁了，身体很壮实，说一口像新疆人的普通话，有时发脾气时甚至直接用新疆话训人。他在我们中学只待了很短时间，不到两学期就走了，留下的却是他之于我的“秘密的恩情”和“永远的教育”。④那是沈老师走前不久的事情。期末考试时，沈老师出的试题非常难，我考得最好，实际得分也只有43分。⑤我后来想，沈老师一定是故意这么做的，他想“教训教训”我们，让我们对学习增加一些畏惧心和上进心，所以把试题出得异常深奥。这就是他教学、育人的方式，什么都不点破，让你自己去想，去感受，去领悟，去成长。⑥他讲课也是这样，讲完了不做题，没作业，也不回答具体的问题，你问他某道题怎么做，他总是让你回忆一下他在某堂课的某一段的讲解。他经常说，学来的知识是草，思考出来的知识是树，反复强调我们应该在头脑里种树，不要种草。⑦那次考试，树也都变成了草，因为太难了，所有的人考得都哭丧了脸。不过，我似乎有了“笑”的机会。作为课代表，我帮老师收完卷子后，他临时有事，把钥匙和试卷一同交给我，让我帮他拿回去。老师给了我“妙手回春”的机会，我也没有放弃这个“试卷第11页，总12页 机会”。试题有30分的选择题，改一下简直是易如反掌。⑧当天晚上，沈老师就找到我，以他的方式教训了我：责令我撕毁试卷，并让我独脚站在凳子上，直到摔下来为止。⑨我至今也猜不到他让我独脚站在高处的真正用意，是为了让我体验到临高失衡的危险感？还是为了让我纯粹接受战战兢兢的洗礼，以昭示求学的严谨和求真的艰难？还是暗喻了一失足成千古恨？如果再给我一次机会，我一定会在凳子上多坚持站几分钟，用更多时间去体会其中的意义。⑩但当时我内心填满了羞愧，羞愧让我站了没有几分钟就摔下来了。期间，老师在旁边一句话没说，只坐在椅子上看书，静静地看书。⑪我从凳子上摔下来后，他问我有没有摔伤，发现没伤后他冷冷地说：你可以走了。我哭着不走，他推我走，他说他不需要我的眼泪，让我把眼泪留给我自己，流在心里。⑫我以为这事情才开始，因为按照正常流程，这肯定要报告给班主任，作行政处理。但直到后来老师说他要走了，学校也没处理我。甚至，似乎连沈老师自己也忘了，后来再没有对我提起过，连暗示也没有，好像这事不曾发生过。⑬只是他走后很多天，我突然收到一封信，最后落名是沈老师，上面这样写道：“你那次考试实际得分应该是43分，这本来已是全班最高分，但你的愚蠢让它变成了负分，我希望这是你的第一次，也是最后一次。”⑭这封信，我一直珍藏着。这些年来，我一直没有放弃寻找沈老师的努力，但始终无果，但老师却给了我太多太多的“结果”。⑮我希望以后有机会能当面告诉他：我深深地想着他，而且随着年龄的增加，这种深思越发变得强烈而真切！（1）请你按照故事发展的脉络，从“我”的角度补全情节。考试结束，“我”帮老师收卷子，并帮他拿回去（开端）→_______________（发展）→_______________（高潮）→“我”突然收到沈老师的一封信（结局）。（2）沈老师是一个怎样的人？请结合文章内容做简要分析。（3）请结合语境，说说下面句中画线词的表达效果。①不过，我似乎有了“笑”的机会。②这些年来，我一直没有放弃寻找沈老师的努力，但始终无果。（4）联系上下文，说说第⑥段在文中所起的作用。（5）教师是阳光下最光辉的职业，是渡向文明彼岸的船只，是燃烧自己照亮他人的蜡烛……尊师重教是中华民族的传统美德。阅读此文后，请为你喜爱的一位老师送上衷心的祝福。（40字左右，不得出现真实姓名）试卷第11页，总12页 三、诗歌鉴赏)8.使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。对上面这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是（   ）A.首联以简练的笔墨写自己奉命出使。“单车”是说随从不多，规格不高。“欲问边”交代了出使的目的，即前往边塞慰问将士。B.颔联两句一虚一实，既叙事又写景。诗人将自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，暗写了自己被排挤出朝廷的飘零、孤寂之感。C.颈联历来为人称道。“孤烟”本显苍凉，“直”却给人劲拔、坚毅之态；“落日”本带给人伤感之情，“圆”字却又显得亲切温暖。D.尾联巧用“燕然”的典故，既感慨自己遭逢种种厄运、不得朝廷重用的境遇，又赞扬了将士们奋勇杀敌、以身报国的爱国热情。E.这首诗角度新颖，艺术构思不落俗套，语言自然精练，写景状物逼真传神，抒发情感深沉饱满，情景交融，内蕴丰富，意境雄浑。四、文言文阅读)9.阅读下面文本，完成下列各题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“试卷第11页，总12页 此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）解释下列句子中画线的词。①秦王怫然怒（     ）②长跪而谢之（     ）（2）翻译下列句子。①虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！②夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（3）下列画线词意思相同的一项是（    ）A.怀怒未发                   野芳发而幽香B.天下缟素                   吴广素爱人C.寡人欲以五百里之地易安陵      君臣吏民能面刺寡人之过者D.以大易小                   扶苏以数谏故（4）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的效果？（5）举一个我国历史上“不辱使命”的外交人才的例子，用一句话概括他们的事迹。五、句子默写)10.请按提示填写出空缺的句子。（1）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，________。（《诗经》）（2）________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（3）________。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子•密州出猎》）（4）《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们边地生活艰苦的句子是“________，________”。试卷第11页，总12页 （5）盛夏时节，美丽的博斯腾湖景区吸引了众多游客。看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中“________，________”这两句诗。六、综合性学习)11.阅读下面文本，完成下列各题。材料一：①近年来，以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众和青少年的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。材料二：②影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击。《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血沸腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！”材料三：③讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重感情，轻荣誉。电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。④他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄，这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。（1）根据上面三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。（2）建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，下面是该频道以对联的形式为此次展播拟定的宣传语的上句，请结合上述材料，补写出下句。主旋律电影彰显阳刚之气，_________________________。（3）以上材料中四个画线句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。七、作文)12.阅读下面材料，根据要求写一篇文章。人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于500字。注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。试卷第11页，总12页 参考答案与试题解析新疆乌鲁木齐市2018年中考语文试题一、选择题1.C2.C3.A4.C5.A二、现代文阅读6.DCB7.（1）“我”偷改试卷,“我”被老师惩罚（独脚站凳）（2）①教学有方，善于引导。每当学生问他某道题时，他总是让学生回忆课堂上的讲解，让学生通过思考解决问题。②严厉。“我”偷改试卷，沈老师当晚就找到“我”，责令“我”撕毁试卷，并让“我”独脚站在凳子上，直到摔下来为止。③关爱学生。“我”从凳子上摔下来后，他问“我”有没有摔伤。（3）①“笑”，表明“我”为自己有机会改卷子而高兴，得意，加上引号是对这种错误认识与做法的否定。②“一直”，表示动作始终不间断或状态始终不变，表明“我”寻找沈老师从未间断过，充分表达出“我”对沈老师的感激与怀念之情。（4）内容上，叙写沈老师讲课的情景，写出沈老师讲课的独特性；结构上，起承上启下的过渡作用。（5）示例：师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠；师情冗长，为我们指引幸福的前程；师爱无疆，震撼着心灵最柔软的地方。老师，我们爱您！我们祝福您！三、诗歌鉴赏8.B,D四、文言文阅读9.（1）①愤怒的样子,②道歉试卷第11页，总12页 （2）①虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！②韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。C（4）①表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心，迫使秦王屈服。②不辱使命，保全了安陵。（5）示例：①墨子，阻止公输盘和楚国攻打宋国。②晏子，出使楚国，令楚王自取其辱。五、句子默写10.在水之湄折戟沉沙铁未销酒酣胸胆尚开张朔气传金柝,寒光照铁衣树木丛生,百草丰茂六、综合性学习11.（1）①为影视作品注入了阳刚之气。②展示了我国军事力量的强大。③塑造了自然真实的英雄形象。（2）示例：新英雄形象体现时代精神（3）第①句，应删去“和青少年”。第②句，应在“打击”后面加“的场面”或“的场景”。七、作文12.【例文】最温暖的陪伴试卷第11页，总12页 一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央…”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢你一路有你。记得幼年那个孱弱的我﹣﹣那与竹笛不相上下的个头，那气短息微弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。于是，在人生的路上，我便有了你最温暖的陪伴。记得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持着你，用我全心全意的投入和热爱，把我的情感付诸你。那一次，老师和同学们都为我鼓掌，我喜极而泣，我爱我的音乐。后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。中考的时候，曾一度冷落了你。成绩知晓以后，却第一个把喜讯告诉了你。这才发现，一路风风雨雨，早已与你不离不弃。在你的包容下，我的手指随心所欲地跳跃，我的情感毫无保留地抒发。我捧着你，恰似与一个阔别多年的老友相拥。雁过无痕，风吹无形，日复一日，年复一年。你跟随我，品味过春荣夏酷，见证了秋凄冬寒，永不厌倦地听我诉说，为我分担，感谢一路有你。试卷第11页，总12页 如今时至中考，我依然始终不肯离开你。时常一杯香茗，一本书，一曲《葬花吟》，便是一场异常充实的晚自习。每每吹奏，便仿佛来到花冢之前，与潇湘妃子同吟“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”……任思绪飞游之后，便重新投入紧张的学习，仿佛肩负着你无限的希冀。吹奏着你，总感觉到一种歌之即在与不歌亦艳的光荣，引导并抚慰着我。一路有你，我充满力量，一路有你最温暖的陪伴，我一往无前。试卷第11页，总12页