2012年湖南省永州市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2012年湖南省永州市中考语文试卷一、走近自然--语言积累与运用（28分）．)1.阅读该校为此次活动发出的提议书的正文中的一段，完成各题。        春光（    ），寥阔的百草园里碧绿的菜畦贮蓄着水藻与绿萍的啜泣，盘虬卧龙般的紫藤萝瀑布将宁静和喜悦流向心底，应和着三味书屋传出的参差不齐的惬意的读书声；夏日 （    ），芊芊细草在蝉的聒聒声中酝酿成磅礴之势，在广袤无银的原野上恣睢地滚动，在天地间升腾；秋波 （    ），肥硕的瓜果、清冽的溪水梦寐在牧羊女的静谧中；冬雪 （    ），江南的薄雪是“滋润美艳之至”的季节，哪比得上北国的雪“如粉”、“如沙”。《童趣》徜徉在四季潺潺的溪流里，陪五柳先生一起在小石潭赏《春》《观潮》，听《安塞腰鼓》《云南的歌会》，《人生》的《孤独之旅》原是要这般《敬畏自然》，才能感悟到《事物的正确答案不止一个》。（1）上文中加点字的注音，全对的一组是（）A．菜畦⋅（qí）贮蓄⋅（chù）啜⋅泣（zhuì）盘虬⋅卧龙（qiú）B．应和⋅（hè）惬⋅意（xiá）聒⋅聒（guō）参差⋅不齐（cēn  cī）C．酝酿⋅酿（yùn）磅礴⋅（bó）恣睢⋅（suī）芊⋅芊细草（qiān）D．梦寐⋅（mèi）清冽⋅（liè）静谧⋅（bì）潺⋅潺溪流（zhān）（2）文中划横线的句子，有错别字的一组是________A.寥阔的百草园里碧绿的菜畦贮蓄着水藻与绿萍的啜泣。B.应和着三味书屋传出的参差不齐的惬意的读书声。C.在广袤无银的原野上恣睢地滚动。D.肥硕的瓜果、清冽的溪水梦寐在牧羊女的静谧中。（3）依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是________试卷第13页，总14页 A. 融融  炎炎  澹澹  皑皑B.融融  炎炎  蒙蒙  纷纷C.蒙蒙  融融  漾漾  纷纷D.澹澹  炎炎  融融  皑皑（4）文中画波浪线的句子是一个病句，请结合语境加以修改。江南的薄雪是“滋润美艳之至”的季节。修改：________。2.活动中，同学们搜集了一些有关自然的名句，但不完整，请你补写完整。（1）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》（2）苔痕上阶绿，________。（3）________，________，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春•雪》（4）王维《使至塞上》中描写壮阔的大漠风光的名句是：________，________。（5）王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫《望岳》中的“________，________”有异曲同工之妙。3.活动中，同学们感悟到自然往往能给人以深刻的启示。阅读下面的故事，完成后面的问题。        乌龟和老鹰    乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。（1）这则故事出自《》，它告诉我们________ 的道理。这部作品中还有（填故事名）等故事是我们所熟知的。（2）请说出一个意思与《乌龟与老鹰》寓意相近的成语：________。试卷第13页，总14页 4.谈到如何践行“绿色生活方式”时，有同学提出：“什么是真正的绿色生活方式？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最绿色环保的形态。只要进入社会化生产，绿色生活就很难实行。”你怎么看待这个问题？请阐述理由。5.随着活动的深入，许多人感到推行绿色生活方式，崇尚自然是件时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会说：“________。”二、品味自然--阅读理解（共42分）)6.古诗文阅读        阅读下列文言文，完成各题。        【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。        水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。        夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。        【乙】土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。        见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（1）下列句子中加点的词解释不正确的一项是________A.从流飘荡，任意东西⋅东西：往东往西B.急湍甚箭，猛浪若奔⋅奔：奔跑试卷第13页，总14页 C.阡陌交通⋅，鸡犬相闻交通：交错相通D.率妻子邑人来此绝⋅境绝：（与世）隔绝（2）下列句子中加点的词，用法与意义与例名相同的一项是________例句：问所从来。具答之。A.北方有侮臣者，愿借子杀之⋅。B.无丝竹之⋅乱耳。C.辍耕之⋅陇上。D.故时有物外之⋅趣。（3）下列句子朗读停顿不正确的一项是________A.水/皆缥碧，千丈/见底B.蝉/则千转不穷，猿/则百叫地绝C.有/良田/美池/桑竹之属D.问今是/何世（4）用现代汉语说出下列句子的意思。①争高直指，千百成峰。②乃不知有汉，无论魏晋。（5）吴均在《与朱元思书》中描绘了富春江的自然美景，陶渊明在《桃花源记》中描绘了一幅与世隔绝的理想中的社会生活美景图。结合两文，联系实际，说说你理想中的生活环境是怎样的。7.阅读下面一首宋词，回答后面的问题。        卜算子•咏梅        陆游        驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。        无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（1）请你用自己的话，描述上阕中梅花的形象。试卷第13页，总14页 （2）这首词抒写了作者怎样的情怀？8.阅读下面的文字，完成各题。        空气中取水        弗雷斯•皮尔斯            ①任何时候，大气中都含有105亿英亩呎①水，其总量是世界上所有江河水量的6 倍多。其中，大约2%很快就会作为降雨落到地面，剩余的98%依然处于水蒸气的状态。        ②有人提议，用声音从空气中获取水分。凉爽、宁静的夜晚，空气中的水分达到饱和后，即使是微小的空气振动，也能凝聚水分，产生雨滴。在中国云南省的山区，村民们有个传统，通过大声喊叫来祈雨。据说，喊得越响，雨下得越大。        ③一个有趣的新想法看起来似乎可行。在临海的沙漠地区建造温室，用寒冷的海水作为空气调节器，从炎热的空气中凝聚水分。这种温室实际上是巨大的露水制造机。从2002 年以来，帕顿的阿布扎比温室已经在沙漠中种出了黄瓜、西红柿和鲜花。10 平方英尺的温室每天可产生10加仑水--这比热带雨林通过降雨得到的水还要多。            ④在干旱的沙漠之中，人们曾尝试通过收集雾水解决用水问题。顺着智利北部阿塔卡马沙漠中绵延的山顶，悬挂着75 张大塑料帆网。这里已经连续几年没有降雨了，但寒冷的近海气流定期从太平洋上大量涌来，塑料帆网通过获取这些气流的水分而变得十分潮湿。每张帆网有 40 英尺×10 英尺大小，一天能收集40 加仑水。那里的一个小镇，从前用水完全靠从50 英里外运来。如今这项工程平均每天可以给小镇提供3000 加仑水。        ⑤这种做法被广为接受。南美洲的整个太平洋沿岸，很多社区已经建造了捕雾幕帐，用来给新栽的树木供水。这种系统一旦建立起来，这些树就可以在叶子上为自己收集雾气，在沙漠中重新创造以雾为基础的生态系统。试卷第13页，总14页         【注】①英亩呎：体积单位。        （选自《当江河枯竭的时候：21 世纪全球水危机》，有删改）（1）结合文意，下列说法不正确的一项是________A.大气中大约98%的水处于水蒸气状态。B.空气振动能使空气中的水分达到饱和燕凝聚成雨滴。C.第②段中加点的“据说”一词表明“喊得越响，雨下得越大”的情形并不确定。D.从海洋上涌来的寒冷的近海气流携带着大量水分。（2）对文中画线句子的分析不正确的一项是________A.运用了列数字、作比较的说明方法。B.具体准确地突出了在临海的沙漠地区建造温室制造露水的巨大效果。C.说明在沙漠地区，人们完全可以通过收集雾水解决用水问题。D.说明了从空气中取水有很大的可行性。（3）空气中取水的译意有哪些？请分条陈述。9.阅读下面的文字，完成各题。        菜花        孙犁    ①每年春天，旧年冬天贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来。慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。        ②菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单纯，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。试卷第13页，总14页         ③今年春天，因事无暇栽种一株白菜花。去年冬天，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂。也因没空，就胡乱地把它埋在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少的蜜蜂儿。        ④这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。        ⑤今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现案桌下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花已经开放，耀眼地光明。我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盆里。        ⑥我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。        ⑦家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。春阳照拂，春风摇动，蜂群轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。        ⑧1946试卷第13页，总14页 年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这幅对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。        ⑨现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。        ⑩人的一生，无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。 （1）文章描写的三种菜花有怎样共同的外在特点？（2）文章第⑧段能否删去？请分条说明理由。（3）结合文体，说说你对文章最后画线句子的理解。（4）文本中作者赋予菜花的美是一种怎样的美？你是否赞同作者这种关于美的观点？联系实际谈谈你的看法和理由。三、感悟自然--作文（50分）)10.按要求作文。    莫怀戚在全家散步时感悟到中年人背上的“世界”。我想，你也一定在某时某刻或某种情境下感悟到自己的世界。在你的“世界”里，一定有你感受最深刻、最精彩的。请以“这就是我的世界”为题，写一篇记叙文。    要求：①内容具体，有真情实感；     ③文中不得出现真实的地名、校名、人名；     ④不少于600字。试卷第13页，总14页 参考答案与试题解析2012年湖南省永州市中考语文试卷一、走近自然--语言积累与运用（28分）．1.（1）A．正确．B．惬的读音是qiè，所以本项错误．C．芊的读音是xiān，所以本项错误．D．谧的读音是mì，所以本项错误．故选C．CA江南的薄雪是“滋润美艳之至”2.答案：草色入帘青山舞银蛇,原驰蜡象大漠孤烟直,长河落日圆会当凌绝顶,一览众山小3.任何事物都有不可违背的规律拔苗助长4.由题意可知，本题要求学生针对材料中这位同学的话发表自己的看法和观点，其实实现绿色生活，并不一定要回到原始，只需要每个人心中有绿色生活的意识，然后从点滴小事做起，保护环境，即可实现．答案：践行绿色生活方式并非要回到原始社会，在物质文明高度发展的今天，只要我们从点滴做起，保护环境试卷第13页，总14页 5.绿色生活，就是节约水电，保护生活环境，多到户外活动，亲近自然．二、品味自然--阅读理解（共42分）6.BAD（4）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．①中重点词语有直指：笔直地向上；句意为：争着比高，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰．②中重点词语有无论：不要说，更不必说；之：代词，指这里景色无人欣赏；句意为：竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝．（5）此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的．属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可．示例：自然环境优美，生态环境没有被破坏，社会安定，民风淳朴，人与人相互尊重，和谐共处，生活安康幸福．（1）B（2）A（3）D（4）①争着比高，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰．②竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝．（5）自然环境优美，生态环境没有被破坏，社会安定，民风淳朴，人与人相互尊重，和谐共处，生活安康幸福．7.（1）．“驿外断桥边，寂寞开无主．已是黄昏独自愁，更著风和雨．”的意思是：驿站外的断桥边，寂寞地开放．已是黄昏时刻，她独自愁思，更加还有风雨摧残．“驿站”是偏僻、人烟稀少之地．“断桥”是一座残破不堪的破桥．“黄昏”时的“风雨”试卷第13页，总14页 更是对花的一种摧残．所以这些表示环境的词语营造了落寞凄清的困难处境（遭遇）．在这种环境之下梅花独自开放，不与群花争艳，更好的体现了梅花的高洁坚贞的品质．梅花也象征那些不慕名利，与世俗不同流合污的人．（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情．上阕写梅的处境和遭遇：寂寞无主，还要加上风雨催逼．下阕写梅的气节操守：无意争春，即便是零落成泥，依然保持那一份清香．表达了作者不争宠邀媚、坚贞自守的思想感情．答案：（1）．一树梅花独自开放在驿外断桥边，无人欣赏，面对孤寂，面对凄风苦雨，它依旧独自开放．（2）作者借梅自喻，表现了自己孤高，坚贞的品格，不与争宠邀媚，阿谀奉承之徒为伍的情怀．译文：驿站外的断桥边，寂寞地开放无人过问．已是黄昏时刻，她独自愁思，更加还有风雨摧残．她花开在百花之先，并非有意苦苦地争夺春光，听凭着群芳心生嫉妒．即使零落碾作尘土，清香却如故8.BC（3）本题考查的是对文章内容的提取．①用声音从空气中获取水分，②在温室中用海水作为空气调节器制造露水，③通过塑料帆网收集雾水．答案（1）B试卷第13页，总14页 （2）C（3）①用声音从空气中获取水分，②在温室中用海水作为空气调节器制造露水，③通过塑料帆网收集雾水．9.（1）本题考查内容的筛选与归纳．解答此题在通读文本的基础上，可从文中筛选出答案．文章按顺序写了三种菜花：书房案头、厨房桌下的白菜花，院中花盆里的萝卜花，田地里一片金黄的油菜花．结合作者对这三种花的具体描写，可以归纳出它们的共同特点：颜色素淡、色彩单调、但都有顽强的生命力．（2）本题考查内容的理解与分析．解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断．结合全文内容来看，作者写花实则写人，写花是为后文歌颂父亲作铺垫，表达作者对平凡人生的赞颂．（3）本题考查句子含义的理解．解答此题要根据文章的内容及主旨，挖掘出句子的深层内涵．“凡是生命，都可以成为文章的题目”，表明人生也能像菜花那样，在平凡中表现出别具一格的美．（4）本题为自由发挥题，不设统一答案，只需言之成理即可．作答时，可围绕菜花平凡朴实的美来组织语言，阐述理由．语意要清晰连贯，语序要合理通顺．答案：（1）颜色素淡，色彩单调，味淡，朴素平常．（2）①写关于父亲的往事似乎与菜花联系不大，实际上是在表现“父亲”像菜花一样平凡，却有着他生命的美．②文章由物及人，赞叹父亲平凡而艰辛的一生，歌颂平凡的人生，使文章的内容更为充实．③写出父亲的平凡，朴实对我的人生观、艺术观、审美观的影响．（3）平凡朴实的人生值得赞美．试卷第13页，总14页 （4）平凡、朴实的美．因为只有平凡的美才是持久的美，你没有看见吗？春花易谢，便松柏却枝叶常青．三、感悟自然--作文（50分）10.【例文】这就是我的世界       满满的书架，静静的书房，动人的故事，这里就有属于我的世界．在这个世界里，我徜徉书海，游走古今，品味人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑，体验到了读书的快乐．记得小时候，我不爱读书．我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房子”中渡过．上了小学，一次偶尔收拾书柜，“啪”一本书从书柜的最顶层落了下来，我好奇地捡起它，它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几个大字--《格林童话》．噢！这是爸爸妈妈在我5岁生日那年给我买的，我还没有看过它呢．我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰尘，轻轻地翻开书页，那书中的字符就像小蝌蚪似的，争先恐后地钻进我的眼睛里．我被它吸引住了，竟用了一下午的时间就把它看完了．接着，我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我遗忘了的书，我把它们都擦干净，为它们穿上新衣，把它们放在床头陪我一同进入梦乡，我的世界开始有了动人的故事．从此，书成了我的好朋友，我的老师．我时而对《三国演义》中的诸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，时而对《骆驼祥子》中的祥子由一个有理想，肯上进的人力车夫变成了城市的垃圾而叹息不已，时而对《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、不怕困难而感叹不已．我从他们身上读出了智慧，读出了感慨，读出了勇敢，感到了快乐，感到了充实．我的世界里有了丰富的体验．试卷第13页，总14页 读过春夏，读过秋冬，我迈进了中学的校门．我喜欢把自己读过的故事讲给别人听．讲孙悟空三打白骨精，讲花和尚倒拔垂杨柳，讲诸葛亮三气周瑜，我讲的是眉飞色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去．同学们也目不转睛地望着我，若不是上课铃提醒我，我恐怕要一口气把所有看过的书都讲一遍才罢休．我现在不仅自己快乐，又把读书的快乐带给了同学们．我的世界了有了读书的快乐．我爱读书，我喜欢沉浸在文字描述的世界里，喜欢读书给我带来的丰富知识，带来的快乐体验，我爱这属于我的世界！试卷第13页，总14页