四川省德阳市2011年中考语文试题【初中语文，含答案】

四川省德阳市2011年中考语文试题一、选择题)1.下列词语中划线字注音完全正确的一项是（  ）A.处分chǔ提防dī卡壳kǎ氛围fēnB.脊梁jǐ嫉妒jí迸溅bèng锃亮zèngC.漂白piǎo荫庇yīn阻遏è洞穴xuéD.褶皱zhě黝黑yǒu倔强jué脂粉奁lán2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.美轮美奂测隐之心心无旁骛胜券在握B.相提并论莫衷一是不记其数衔觞赋诗C.获益匪浅首屈一指立竿见影两全齐美D.戛然而止盛气凌人顶礼膜拜路不拾遗3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力C.我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是D.今年“六一”儿童节，初一年级的同学在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中，个个龙腾虎跃4.下列句子有语病的一项是（）A.那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？B.我们坚信，随着时间的推移，长江中下游的干旱状况一定会得到缓解。C.有效调控食品安全，既关系到人的身体健康，也有利于社会的和谐稳定。试卷第13页，总13页 D.这防止汽车撞伤学生，校园内汽车行驶速度一律不得超过5公里/每小时。5.依次填入下列横线上的词语，完全恰当的一组是（）（1）后来发生了________：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（2）马这种动物的天性绝不凶猛，他们只是豪迈而________。（3）突然，她发觉众修女严肃而（）地注视着好的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。A.误会犷野毫无声息B.分歧犷野毫无声息C.误会旷野万籁俱寂D.分歧旷野万籁俱寂6.下列句子排列顺序最恰当的一项是（    ）①从古代史到现代技术，从数学到插花，力求精通各种知识。②这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。④但当事人坚信它一定会出现。⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。A.⑤①③②④B.①③②④⑤C.⑤③①②④D.①③⑤②④7.克拉库耶伐次战争中被残杀的人留下的片纸只字，表达了他们赤裸裸的爱和心愿。下列各句在停顿上没能准确表达出他们心愿的一组是（）A.送点果酱来/爸爸/去找校长/假如有用/送点东西给我们吃吧B.永别了/美莎/我今天死了/再见/我最最亲爱的/我最后一刻想到的是你/我的儿子没有/爸爸也要快乐/再见C.亲爱的/请照顾孩子们/永远不要离开他们/再见D.永别了/我所有的亲人/我最最亲爱的/我就要死了/虽然我无罪试卷第13页，总13页 8.对下面这首诗理解有误的一项是（    ）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A.这首以“秋思”为题的《渔家傲》是范仲淹在镇守西北边疆时的感怀之作，“渔家傲”是词牌名。B.词的上片重在描写塞下秋景，开头一句“塞下秋来风景异”首先点明地点和时间，并以一个“异”字统领全部景物的特点，突出边塞秋景与中原之不同。C.词的下片集中抒发边塞将士的愁思，反映出思乡与卫国的矛盾心理。结句“人不寐，将军白发征夫泪”以互文的形式，含蓄地表达了对朝廷不修武备，不重边功的愤懑不平。D.全词意境悲凉，与李清照的《武陵春》一起为宋词婉约派的形成奠定了基础。9.下列句子所用修辞手法不同的一项是（ ）A.绿树村边合，青山郭外斜。B.天时不如地利，地利不如人和。C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D.黄梅时节农家雨，青草池塘处处蛙。10.根据语境，下面的说法得体的一项是（）A.校长对专家说：“请您来作报告，想来您会觉得荣幸的。”B.老刘庆祝生日，对好友说：“明天是我的生日，特邀请你来贵府一叙，你不会拒绝吧。”C.出差在外的武谨之给同学会组委会短信留言道：“由于工作的原因，不能参加这次三十周年同学聚会，我深感遗憾。”试卷第13页，总13页 D.“禁酒令”后，一位妻子劝嗜酒成性又要开车的丈夫道“你有高血压，如因喝酒出现状况，我不会管你。”二、现代文阅读)11.阅读下面文本，完成下列各题。说“华表”张羽新①当你第一次来到北京的时候，一定会到天安门前去游览一番，尽情欣赏那古老宫殿与现代化建筑交相辉映的壮丽风光。也许，你会对天安门前那一对用汉白玉雕刻的华表产生兴趣吧。你看，它那挺拔笔直的柱身上雕刻着精美的蟠龙流云纹饰；柱的上部横插着一块云形长石片，一头大一头小，远远望去，似柱身直插云间，真给人以美的享受啊。华表已经成为中华的标志。不是吗？那些用“中华”作为商品牌号的，哪一个不是用华表作商标？②深受人们喜爱的华表，有着十分悠久的历史，相传在原始社会的尧舜时代就出现了。那时人们在交通要道竖立木柱，作为识别道路的标志，因此叫它“华表木”或“桓表”。表者，标也，就是标示道路的木柱，相当于现在的“指路牌”；另外，也让人们在木柱上刻写意见，因此又叫“诽谤木”。诽谤这个词在古代是议论是非、指责过失的意思，即现代的提意见，并不是指造谣污蔑、恶意中伤。所以“诽谤木”类似现在的“意见箱”。③远古时代的“诽谤木”是个什么样子呢？崔豹《古今注·问答释义》载：“程雅问曰：‘尧设诽谤之木，何也？’答曰：‘今之华表木也。以横木交柱头，状若花也，形似桔槔，大路交衢悉施焉。或谓之表木，以表王者纳谏也，亦以表识衢路也。’”今天，天安门前的华表仍然保持了“以横木交柱头”“形似桔槔”的基本形制。④随着原始社会的瓦解，奴隶制度、封建制度的确立，广大人民群众议论政治是非的权利也被剥夺了，“诽谤木”上，“谏言”被作为皇权象征的云龙纹所代替。它被置于皇宫或帝王陵寝的前面，作为皇家建筑的一种特殊标志。它作为道路标志的职能，也大大退化了，偶尔设于桥梁之头，城垣之外，作为标志，但大都在京城，一般地方就很难见到了。⑤如果你仔细观察一下，就会发现，天安门前的一对华表，每个柱头上都有一个蹲兽，头向宫外；天安门后面还有一对华表，上面的蹲兽是头朝宫内。据北京古老传说：华表柱头上的蹲兽，名叫犼，性好望。犼头向内是希望帝王不要沉湎于纸醉金迷的宫廷生活，它好像在对帝王说，经常出来看看你的臣民吧，因而名叫“望帝出”；犼头向外，是希望帝王不要耽恋山水，废弃政务，它好像在对出游的皇帝说，快些回来治理朝政吧，因而名叫“望帝归”。当然，这只是古人对君王的一种虚幻的期望。我们在观赏这精心雕琢的艺术珍品时，这类传说不是正可增加游人的兴味吗？（选自《文史知识》，有删改）（1）对下列各句的说明方法判断有误的一项是（  ）A.它（华表）那挺拔笔直的柱身上雕刻着精美的蟠龙流云纹饰。（摹状貌）试卷第13页，总13页 B.诽谤这个词在古代是议论是非、指责过失的意思，即现代的提意见。（下定义）C.表者，标也，就是标示道路的木柱，相当于现在的“指路牌”。（分类别）D.今天，天安门前的华表仍然保持了“以横木交柱头”“形似桔槔”的基本形制。（引用）（2）根据原文，下面有关“华表”说法有误的一项是（）A.深受人们喜爱的华表有着十分悠久的历史。B.柱头上的蹲兽，其朝向是对帝王纸醉金迷生活的讽刺。C.在奴隶社会、封建社会，华表曾经是皇权的象征。D.华表曾被称作“诽谤木”，相当于现在的意见箱。（3）下面对文段内容理解有误的一项是（）A.第②段介绍了华表的来历。B.第③段介绍了华表的形制。C.第④段主要介绍了华表的应用场所。D.第⑤段介绍了华表原名和艺术价值。（4）对下列各句中画线词解说正确的一项是（  ）A.偶尔设于桥梁之头，城垣之外，作为标志，但大都在京城，一般地方就很难见到了。（很难：绝对见不到。）B.大路交衢悉施焉。（悉：绝大多数。）C.也许，你会对天安门前那一对用汉白玉雕刻的华表产生兴趣吧。（也许：可能。）D.深受人们喜爱的华表，有着十分悠久的历史，相传在原始社会的尧舜时代就出现了。（相传：根据传说，且经科学考证。）（5）下面不属于天安门华表构造的必要元素是（  ）A.云形横木B.笔直的柱身C.蟠龙流云纹饰D.柱头上的蹲兽12.阅读下面文本，完成下列各题。试卷第13页，总13页 从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬篾。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。（1）本文批驳的观点是什么？主张的观点是什么？请用文中的原句回答。（2）驳论文的基本论证方法之一是直接批驳。本文是怎样进行直接批驳的？请结合文章内容具体分析。（3）文章的语言极富表现力，“中国的脊梁”便是如此。“中国的脊梁”比喻什么？这个比喻好在哪里？（4）鲁迅先生说，中国人是否有自信力，要去看那些真正的堪称中国脊梁的人的所作所为。今天，我们要坚定提倡“文化自信”，因为我们有优秀传统文化的底蕴，它积淀着中华民族最深沉的精神追求。你知道有哪些千百年传承下来，已经构成中国人的独特精神追求的理念吗？请说出至少两个。三、句子默写)13.按诗文原句默写填空。试卷第13页，总13页 荡胸生层云，________________。结庐在人境，________________。吊影分为千里雁，________________。________________，常趋百里外，从乡之先达执经叩问。__________？门前流水尚能西！四、文言文阅读)14.阅读文言文，回答下列各题。        余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。        夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。        于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。        一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。(1)选出下面句子中加点字意义或用法相同的一项________A．余忆童稚时⋅故时⋅有物外之趣B．徐喷以⋅烟何不试之以⋅足C．忽有庞然⋅大物则或千或百果然⋅鹤也D．舌一吐而⋅二虫尽为所吞至之市而⋅忘操之(2)选出下面句子中没有通假字的一项________试卷第13页，总13页 A．以土砾凸者为邱，凹者为壑B．舟止，从其所契者入水求之C．反归取之D．昂首观之，项为之强(3)作者在文中说：“见藐小微物，必细察其纹理。”文中有几处细节描写都反映了这一点，请选择一处分析其作用。五、课外阅读)15.读下面文段，完成下列各题        窗外有枣林，雏雀习飞其下。一日，猫蔽身林间，突出噬雀母。其雏四五，噪而逐描，每进益怒。猫奋攫之，不胜，反奔入室。雀母死，其雏绕室啁啾〔注1〕，飞入室者三。越数日，犹望室而噪也。        哀哉！猫一搏而夺四五雏之母，人虽不及救之，未有不恻概〔注2〕于中者。而猫且眈眈然，唯恐不尽其类焉。乌乎，何其性之独忍于人哉？物与物相残，人且恶之；乃有凭权位，张爪牙，残民以自肥者，何也？        ﹣﹣〔清〕薛福成〔注3〕《庸庵全集》        【注释】        〔注1〕啁啾：许多小鸟的叫声。        〔注2〕概：通“慨”        〔注3〕薛福成：清外交家，散文家。文章宗法桐城，是曾国藩四大弟子之一。（1）下列加点词解释不正确的一项是（）A.雏雀习飞其下习：练习B.猫蔽身林间蔽：隐藏C.越数日，犹望日而躁也犹：好像D.乃有凭权位，张爪牙凭：凭借试卷第13页，总13页 （2）第二段是对________一事的评论，批判了________的社会现象。六、作文)16.作文以“保护环境”为题，按要求作文。要求：1．自定体裁（诗歌除外），写一篇600字以上的文章；2．文中不出现真实的校名、地名和人名。试卷第13页，总13页 参考答案与试题解析四川省德阳市2011年中考语文试题一、选择题1.B2.D3.A4.C5.填“分歧”。旷野：空旷辽阔的原野。犷野：强悍野蛮。填“犷野”。毫无声息：一点声音也没有。万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点声响都没有。根据句意，B6.A7.B8.D9.B10.C二、现代文阅读11.CBDCA12.（1）①批驳的观点是“中国人失掉自信力了”。②主张的观点是“我们有并不失掉自信力的中国人在”。（2）①先摆出对方的论据，并且承认这些论据本身的正确性；②再进一步指出：自夸地大物博是“信‘地’”“信‘物’”，信国联是“他信”，这都不是自信；“求神拜佛”是“自欺”，也不是自信。这就证明，不久前失掉的是“他信力”，现在发展的是“自欺力”，都不是“自信力”。试卷第13页，总13页 ③因此，对方的论据并不能证明论点，其论证过程是错误的，这就直接批驳了对方的论点。（3）“脊梁”本义指人的脊柱，有坚硬、竖直、人体的中轴等特点。这里比喻中国自古以来有着坚定信念、不屈精神、对历史发展起到重大推动作用的优秀儿女。这样的比喻生动形象地揭示出有自信力的优秀中华儿女身上坚定、正直、顽强的精神，以及对中国历史发展起到的重大作用，表达了作者对他们的热情讴歌和赞美。（4）例：“自强不息”的奋斗精神；“精忠报国”的爱国情怀；“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识；“舍生取义”的牺牲精神；“革故鼎新”的创新思想；“扶危济困”的公德意识；“国而忘家，公而忘私”的价值理念；“天下为公”的社会理想；“载舟覆舟”的忧患意识；“以人为本”的治国理念；“止戈为武”的和平思想；“与人为善”的处世之道；“和为贵”的东方智慧……三、句子默写13.①决眦入归鸟,②而无车马喧,③辞根散作九秋蓬,④又患无硕师名人与游s谁道人生无再少四、文言文阅读14.答案：(1)本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．A．上一句句意为：我回忆儿童的时候．时：时候．下一句句意为：因此常有超出事物本身的乐趣．时：时常．B．上一句句意为：用烟慢慢地喷它们．以：用．下一句句意为：为什么不用脚试试呢？以：用．C．上一句句意为：忽然有个极大的家伙．然：…的样子．下一句句意为：那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了．然：这样．试卷第13页，总13页 D．上一句句意为：舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了．而：表示顺承关系的连词．下一句句意为：到了集市却忘了拿着它．而：表示转折关系的连词．故选：B．(2)本题考查通假字，解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断通假字．A．句意为：把土块凸出部分当做山丘，凹陷的部分当做山谷．“邱”：通“丘”，丘壑．B．句意为：船停下来后，从刻着记号的地方下水找（剑）．C．句意为：返回来取它．反：通“返”，返回．D．句意为：脖颈都为此僵硬了．“强”：通“僵”，僵硬．故选：B．(3)本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力．解答时，需要通晓全文大意，理解相关词句，分析理解相关词句，分析其含义及在文中的作用．“见藐小微物，必细察其纹理”的意思是：我看见细小的东西，一定会去仔细地观察它的纹理．文中“观蚊如鹤”，“神游山林”可以看出反应这一点．答案：（1）B．（2）B．(3)“观蚊如鹤”、“神游山林”可以反应“见藐小微物，必细察其纹理”．“观蚊如鹤”时，把“蚊子”看成“仙鹤”，慢慢地用烟喷它们，就如同“青云白鹤的景观”，从中体会到了许多乐趣．五、课外阅读15.C猫雀相搏,当时依仗欺压百姓试卷第13页，总13页 六、作文16.保护环境如今，片片森林变成了座座工厂。草地变成了荒原，清澈的小溪变成了浑浊的臭水沟，美丽的草原变成了贫瘠的沙漠。为什？这究竟是为什么？这是因为人们乱砍乱伐造成的。地球是人们赖以生存的家园，而人类却在不断的破坏它，被人们砍伐掉的树有着净化空气，减小噪音，调节气温等功能：被人们拔掉的小草和被人们摘掉的鲜花能美化环境。大家想象一下，如果没有这些植物，我们生活的环境会怎样？如今，许多野生动物成为了人们盘中的美食，精致的家具，华丽的服饰。大家想一想这些野生动物给我买的生活带来了许多的乐趣，如果没有这些可爱的动物，我们的生活就会变得特别无趣。早晨起来，不能听到小鸟叽叽喳喳清脆的叫声，不能看到小猫小狗向你微笑，只能看到一张张陌生而生硬的面孔，那多不好啊！让大家携起手来，共同创造这美丽的家园吧！让我们重新看到青山绿水，鲜花遍地，百鸟欢歌，生机勃勃的场面吧！让我们的生活的环境更加美好，更加有趣。让鲜花和小草芳香我们的生活“保护环境，人人有责”，相信不久的将来地球将被我们创建成美丽的新天地。大家一定要做到“保护环境，人人有责。”试卷第13页，总13页