重庆市秀山高级中学2023-2024学年高三物理上学期9月月考试题（Word版附解析）

重庆市秀山高级中学2024级高三（上）9月月考物理试题卷满分：100分时间：75分钟一、选择题（本题共10小题，其中1-7题每题只有一个选项正确，每小题4分；8-10题每题有多个选项正确，全部选对得5分，选对但不全得3分，有错选得0分。共计43分）1.如图所示，某赛车手在一次野外训练中，先用地图计算出出发地A和目的地B的直线距离为9km，实际从A运动到B用时5min，赛车上的里程表指示的里程数增加了15km，当他经过路标C时，车内速度计指示的示数为150km/h，那么可以确定的是（　　）A.整个过程中赛车的平均速度为180km/hB.整个过程中赛车的平均速度为108km/hC.赛车经过路标C时的瞬时速度大小为150km/hD.赛车经过路标C时速度方向为由A指向B【答案】BC【解析】【详解】AB．从A到B位移大小为9km，用时h，由平均速度定义式可得整个过程的平均速度为故选项A错误，B正确；C．速度计显示的是瞬时速度大小，故选项C正确；D．经过C时速度的方向为过C点时运动轨迹的切线方向，故选项D错误。故选BC。2.如图所示，手用力向下压架在两本书之间的尺子，尺子发生了弹性形变．若手对尺子的压力为N，尺子对手的弹力为N′，下列说法正确的有(　　) ①N和N′是一对平衡力②N和N′是一对作用力和反作用力③N是由于尺子发生形变而产生的④N′是由于尺子发生形变而产生的A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】B【解析】【详解】手对尺子的压力为N，尺子对手的弹力为N′，这两个力作用在两个物体上，力的性质相同，是一对作用力与反作用力，故②正确，①错误；N是由于手发生形变而产生的，而N′是由于尺子发生形变而产生的，故④正确，③错误，故B正确．3.一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其–t图象如图所示，则（）A.质点做匀速直线运动，速度为1m/sB.质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s2C.质点在1s末速度为1.5m/sD.质点在第1s内的位移为2m【答案】C【解析】【详解】根据公式变形可知故纵截距表示初速度 横截距表示解得，质点做匀加速直线运动，根据速度时间公式可知1s末的速度为第1s内的位移为故选C。4.如图所示为甲、乙两物体做直线运动的x－t图象，对于0～t1时间内两物体的运动，下列说法中正确的是（　　）A.甲物体速度方向与加速度方向相同B.乙物体加速度方向与速度方向相反C.甲物体的平均速度大于乙物体的平均速度D.乙物体位移变小，速度变大【答案】B【解析】【分析】【详解】A．由于x－t图象的斜率表示速度，0～t1时间内甲物体速度减小，做减速运动，所以甲物体速度方向与加速度方向相反，故A错误；BD．0～t1时间内乙物体速度减小，做减速运动，所以乙物体速度方向与加速度方向相反，故B正确；D错误；C．由于在0～t1时间内甲、乙两物体位移大小相等，所以它们的平均速度大小相等，故C错误；故选B。5.如图所示为甲、乙两质点做直线运动时，通过打点计时器记录的两条纸带，两纸带上各计数点间的时间 间隔都相同。关于两质点的运动情况的描述，错误的是（　　）A.两质点在时间内的平均速度相同B.两质点在时刻的速度大小相等C.两质点速度相等的时刻在之间D.两质点不一定是从同一地点出发的，但在时刻甲的速度为0【答案】C【解析】【详解】A．由题意，由于两质点在时间内，通过的位移相等，经历的时间相等，根据可知，它们的平均速度相等，故A正确；D．由题可知，两质点不一定是从同一地点出发的，但在甲图中，质点在相邻相等时间内通过的位移之比满足1：3：5，故甲做初速度为零的匀加速直线运动，时刻速度为零，故D正确。BC．甲做初速度为零的匀加速直线运动，则时刻的速度等于到时刻的平均速度，得乙图做匀速运动，时刻的速度即为整个过程的平均速度，即故B正确，C错误。由于本题选择错误的，故选C。6.如图所示，物体a、b用细绳与弹簧连接后跨过滑轮，a静止在倾角为30°的粗糙斜面上。已知，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由30°缓慢增大到45°的过程中，下列说法正确的（　　） A.弹簧的弹力减小B.弹簧的弹力变大C.物体a受到的静摩擦力减小D.物体a受到的静摩擦力先减小后增大【答案】D【解析】【详解】AB．对物体b受力分析，可得将斜面倾角由30°缓慢增大到45°的过程中，弹簧的弹力始终等于物体b的重力，大小不变，故AB错误；CD．对物体a受力分析，沿斜面方向，根据受力平衡有依题意联立可得当时，可得可知倾角由30°缓慢增大到45°的过程中，物体a受到的静摩擦力先减小至零然后反向增大，故C错误，D正确。故选D。7.如图，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N，初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角为。现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角不变，在MN由如图所示位置拉到水平的过程中（　　） A.MN上的张力逐渐减小B.MN上的张力先增大后减小C.OM上的张力逐渐增大D.OM上的张力先增大后减小【答案】C【解析】【详解】重物受重力mg，OM绳上拉力F2，MN上拉力F1，由题意知，三个力合力始终为零，矢量三角形如图所示在F1转至水平的过程中，MN上的张力F1逐渐增大，OM上的张力F2增大，故C正确，ABD错误。故选C。8.甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其图像如图所示。已知两车在时并排行驶，则（　　）A.时，甲车在乙车后B.在时，甲车在乙车前7.5mC.两车另一次并排行驶的时刻是D.甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m【答案】BD 【解析】【详解】B．由题中图像得两车在时并排行驶，此时所以时甲车在前，距乙车的距离为故B正确。AC．时此时所以另一次并排行驶的时刻为故A、C错误；D．两次并排行驶的位置沿公路方向相距故D正确。故选BD。9.细绳拴一个质量为m小球，小球用固定在墙上的水平轻质弹簧支撑，小球与弹簧不粘连，平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°，如右图所示．(已知cos53°＝0.6，sin53°＝0.8)以下说法正确的是() A.小球静止时弹簧的弹力大小为mgB.小球静止时细绳的拉力大小为mgC.细线烧断瞬间小球的加速度立即为gD.细线烧断瞬间小球的加速度立即为g【答案】AD【解析】【详解】小球静止时，分析受力情况，如图；由平衡条件得：弹簧的弹力大小为：F=mgtan53°=mg；细绳的拉力大小为：．故A正确，B错误；细绳烧断瞬间弹簧的弹力不变，则小球所受的合力与烧断前细绳拉力的大小相等、方向相反，则此瞬间小球的加速度大小为：．故C错误，D正确．故选AD．【点睛】本题中小球先处于平衡状态，由平衡条件求解各力的大小，后烧断细绳，小球处于非平衡条件，抓住细绳烧断瞬间弹簧的弹力不变是关键．10.拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ，则下列说法正确的是（　　）A.当拖把头在地板上匀速移动时推拖把的力F的大小为B.当拖把头在地板上匀速移动时推拖把的力F的大小为 C.当时，无论用多大的力都不能推动拖把头D.当时，时才能推动拖把【答案】BCD【解析】【详解】AB．当拖把头在地板上匀速运动时，对拖把头受力分析如图根据平衡条件，可得在水平方向上有求得故A错误，B正确；CD．当时，即可得拖把头在水平方向上所以，可知不管沿拖把杆多大的力都不能使拖把由静止开始运动；当时，即可得拖把头在水平方向上显然，当 时，即满足时，可以推动拖把，故CD正确。故选BCD。二、实验题（本大题共2小题，其中11题7分，12题8分共计15分）11.如图是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带．①打点计时器电源周期为．、、、、、、是纸带上个连续的点，点由于不清晰而未画出．试根据纸带上的数据，推测点的位置并在纸带上标出，算出对应的速度__________（计算结果保留两位有效数字）②图b是某同学根据纸带上数据，作出的图像，根据图像，时的速度__________、加速度__________（计算结果保留两位有效数字）．【答案】①.②.③.【解析】【详解】试题分析：根据变速直线运动过程中平均速度等于中间时刻的瞬时速度这个推论求解F点的速度；根据在连续相等时间内走过的位移差是一个定值，求解F点的位置；根据图象的斜率表示加速度，纵轴截距表示初速度，求解加速度和初速度．（1）相邻点间的时间间隔为 ，根据匀变速直线运动过程中平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故；根据匀变速直线运动过程中相等时间内走过的位移差是一个定值，可得，计算得出，故点位置如图所示：（2）图象的斜率表示加速度，纵轴截距表示初速度，故，；12.在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧一端固定于某一深度为h=0．25m、且开口向右的小筒中（没有外力作用时弹簧的另一端位于筒内），如图甲所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出距筒口右端弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变挂钩码的个数来改变l，作出F-l变化的图线如图乙所示．（1）由此图线可得出的结论是_______________．（2）弹簧的劲度系数为________N/m，弹簧的原长l0=________m．（3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，优点在于：__________________;缺点于：___________________．【答案】①.在弹性限度内，弹力与弹簧的伸长量成正比②.100③.0.15④.避免弹簧自身重力对实验的影响⑤.弹簧与筒及绳子与滑轮间存在的摩擦会造成实验误差【解析】【详解】试题分析：（1）在弹性限度内，弹力和弹簧的伸长量成正比．（2）弹簧原长为l0，则根据胡克定律有：F=k（h+l-l0）=kl+k（h-l0）①由此可知，图象的斜率大小表示劲度系数大小，故k=100N/m，h=0．25m，当l=0时，F=10N，将数据代入方程①可解得：l0=15cm=0．15m． （3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，优点在于避免弹簧自身所受重力对实验的影响．缺点在于：弹簧与筒及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差．考点：探究弹簧的弹力与伸长量之间的关系三、计算题（13题12分、14题12分、15题18分，共计42分。必须写出必要的文字说明或理由。）13.从斜面上某一位置，每隔释放一个相同的小球。在连续放下几个小球以后，对在斜面上滚动的小球拍摄照片，如图所示，测得，，试求：（1）小球滚动的加速度；（2）拍摄时B球的速度；（3）D与C之间的距离；（4）A球上面滚动的小球还有几个？【答案】（1）；（2）；（3）25cm；（4）2【解析】【详解】（1）根据可得小球的加速度（2）拍摄时B球的速度就是球经过AC段的平均速度，故有（3）D与C之间的距离（4）小球运动到B位置的时间为 可得B球运动的时间为0.35s，每隔0.1s释放一个小球，B球上还有3个滚动的小球，A球上面滚动的小球还有2个。14.如图所示，水平地面上有一质量为m，半径为r的半球形均匀物块A，现在A上放一半径与A相同的球体B，B的右侧紧靠竖直光滑墙面，已知B的密度是A的两倍，调整A的位置使A、B恰好保持静止状态。已知A与地面间的动摩擦因数μ=0.8，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求A的球心距竖直墙面的最远距离x。【答案】【解析】【详解】由分析可知，B的质量是A的4倍，对A、B整体进行分析，受力分析如图甲所示竖直方向水平方向对B隔离分析，如图乙所示，由平衡条件知当A向左移动的过程中，FN1逐渐增大；当FN1等于整体静摩擦力的最大值时，整体恰好保持静止。又解得即 又由几何知识得15.如图所示，质量M=1kg的木板静置于倾角为37°的足够上的固定斜面上的固定斜面上的某个位置，质量m=1kg的可视为质点的小物块以初速度v0=5m/s从木板的下端冲上木板，同时在木板上端施加一个沿斜面向上的外力F=14N，使木板从静止开始运动，当小物块与木板共速时，撤去该外力，最终小物块从木板的下端滑出．已知小物块与木板之间的动摩擦因数为0．25，木板与斜面之间的动摩擦因数为0．5，g=10m/s2，sin37°=0．6,cos37°=0．8．（1）物块和木板共速前，物块和木板的加速度各为多少；（2）木板的长度至少为多少；（3）物块在木板上运动的总时间是多少．【答案】（1）a1=8m/s2,方向沿斜面向下,a2=2m/s2,方向沿斜面向上（2）（3）【解析】【详解】试题分析：（1）物块与木板共速前，对物块分析：得：a1=8m/s2,方向沿斜面向下，减速上滑对木板分析：得：a2=2m/s2,方向沿斜面向上，加速上滑（2）共速时：得：，共速前的相对位移：撤掉F后：物块相对于木板上滑，加速度仍未a1=8m/s2，减速上滑而木板：则：，方向沿斜面向下，减速上滑 由于：木板停止后，物块在木板上滑动时，木板就不再运动过，木板停止，过，物块减速到0此过程，相对位移：木板至少长度（3）物块在木板上下滑，木板不动物块加速度得：在木板上的总时间：考点：考查牛顿第二定律、匀变速直线运动．