2013年河北省中考语文试卷【初中语文，含答案】

2013年河北省中考语文试卷一、（24分）)1.阅读下面文本，完成下列各题。傍晚时分，到达昆明。天正下着蒙蒙细雨，整个春城犹如披上了轻纱，显得格外妩媚。我们到达宾馆时，热情的主人早已在那里等候。寒暄了一阵，主人便情不自禁地谈起了西山，激起了我们强烈的向往之情。待主人告别后，我迫不急待地推开了临街的窗子，只见远处的街灯发出柔和的光，重峦迭嶂的西山隐约可见，四周笼罩在一片温馨之中。啊，多么令人陶醉的春城之夜！（1）根据要求检索上面这段文字中画线的字。①用音序检字法查“媚”：先查音序_______________，再查音节_______________。②用部首检字法符“暄”：先查部首_______________，再查_______________画。（2）上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。①_______________应改为_______________；     ②_______________应改为_______________。2.在下面的横线上填写相应的句子。（1）惜秦皇汉武，________；唐宗宋祖，________。（毛泽东《沁园春 雪》）（2）复自贫妇人，________，________，左臂悬敝筐。（白居易《观刈麦》）（3）臣本布衣，躬耕于南阳，________，________。（诸葛亮《出师表》）3.下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。B.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。C.今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴。D.由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理山相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。4.依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（）吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献①教育是科学、科学的价值在于求真②教育是艺术，艺术的生命在于创新③奉献，就是不能照顾个人的利害得失④求真，就是敢于坚持真理⑤创新，就是敢于独立思考⑥①②③④⑤⑥A．．；．．”。B；；．；；”。C．．；．．。”试卷第9页，总9页 D；；．；；。”A.AB.BC.CD.D5.下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。（1）优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。修改意见：________________________________________________________（2）本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。修改意见：________________________________________________________6.根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。（1）请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。（2）从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。例句：鲁智深倒拔垂杨柳。二、（46分）)7.阅读下面这首元曲，回答下列各题。        天净沙•秋思        枯藤老树昏鸦，        小桥流水人家，        古道西风瘦马。        夕阳西下，        断肠人在天涯。        （1）这首元曲的作者是________（人名）。（2）下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是……________A．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。B．乡书何处达？归雁洛阳边。C．海内存知己，天涯若比邻。D．烽火连三月，家书抵万金。（3）简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。8.阅读下面的文言文，回答下列各题。        廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。（1）用朱自清《春》中的句子描述加线句子所写的景物。（2）这段文字描写的内容是什么？蕴涵了作者怎样的情感？9.我辈作文，必几经删润①，而后文成。闻欧阳文忠作《昼锦堂记》，原稿首两句是：“仕宦②至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”字。作《醉翁亭记》，原稿试卷第9页，总9页 处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖③先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄④去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿⑤示人。此皆后学所当取法也。        【注】①删润：删改和润色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代进士。④辄：总是。⑤脱稿：（著作）写完（1）下列句子中，加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是________例句：富贵而归故乡A．杂然而前陈者（《醉翁亭记》）B．乃记之而去（《小石潭记》）C．然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）D．鸣之而不能通其意（《马说》）（2）把下面句子翻译成现代汉语。每一文成，必粘稿于壁，逐目熟视，辄去十余字。（3）“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？10.阅读下面文本，完成下列各题。中国第五大发明——汉字①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以上的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说：“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。试卷第9页，总9页 ⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。（1）根据第①段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。（2）选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么？（3）根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。（4）依照下面示例，从“尘”“畎”“诽”中任选一个，说出这个字引发了你怎样的想象和联想。示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我经过思考而有所领会”。11.阅读下面的记叙文，回答下列各题。        雪一化就有路了            每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。        那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。        我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。        很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。        那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。        我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。        雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。        就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。        门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。        “这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？”她回过头大声说道。我含糊地应了一声。        “你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。        我心里咯噔了一下。        亲戚？朋友？……我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！        就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需--她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病试卷第9页，总9页 人”呢！        脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。        “这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝着。        “不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”        “大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。        她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！”        那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。        我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……        雪一化，就有路了--那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。        那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。（1）通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。激愤恼恨→________→________→________（2）选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么？（3）结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（4）根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。（5）从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪？三、（50分）)12.根据所给开头续写作文。要求：①题目自拟，文体自定；②与开头衔接自然连贯；③有真情实感，不得套写抄袭；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名、和人名。题目：开头：语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。试卷第9页，总9页 参考答案与试题解析2013年河北省中考语文试卷一、（24分）1.（1）①M,mei,②日,九（2）①急,及,②迭,叠2.略输文采,稍逊风骚抱子在其旁,右手秉遗穗苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯3.C4.D5.（1）把“使”改为“是”（或：去掉“的重要原因”）。（2）在“静电”之后加上“的作用”（或：“的功能”）。6.美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节，主要是玉帝派二郎神等将美猴王擒住投入八卦炉中，经过了七七四十九天的烧炼，炼得了“火眼金睛。注意根据例句“鲁智深倒拔垂杨柳”，要注意词性相对。如：孙行者智调芭蕉扇。答案示例：（1）美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃宴，玉帝便派二郎神等将其擒住，被太上老君投入八卦炉中，经过了七七四十九天的烧炼，炼得了“火眼金睛”（2）示例一：孙行者智调芭蕉扇示例二：猪八戒大战流沙河示例三：孙悟空三打白骨精二、（46分）7.（1）此题考查了文学常识，要做到识记．文学常识包括①作者：国籍（朝代）、主要作品、成就等．②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等．③作品主题及现实意义．（2）例句中的情感是思念家乡．A、B、D都表达了思乡之情；C是歌颂友谊的名句，意思是“距离分不开真正的知己，只要同在四海之内，就是天涯地角也如同近在邻居一样”．表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的．故选：C．（3）做此题要在了解诗歌内容的基础上，对诗句进行赏析．“古道西风瘦马”描绘了这样一幅画面：荒凉古道上，旅人牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，不知自己的归宿在何方，愁肠绞断．这幅画面可谓悲矣！然而作者又为这幅画面加上了一个特定的时间：夕阳西下，使这幅昏暗的画面又增添了几分惨淡的光线，使情景交融，更加深了悲凉的气氛．答案：（1）马致远（2）C（3）示例：点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体．译文：枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏时的乌鸦，扑打着天净沙•秋思翅膀，落在光秃秃的枝桠上．纤巧别致的小桥，潺潺的流水，低矮破旧的几间茅屋，愈发显得安谧而温试卷第9页，总9页 馨．荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的西风里踌躇而行．夕阳渐渐落山了，但是在外的游子，何处是归宿？家乡在何方？念及此，天涯漂泊的游子怎能不愁肠寸断！赏析：这是马致远著名的小曲，28个字勾画出一幅羁旅荒郊图．这支曲以断肠人触景生情组成．从标题上看出作者抒情的动机．头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚；小桥流水人家给人感到幽雅闲致．12个字画出一幅深秋僻静的村野图景．古道西风瘦马，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感．夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛．诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中．最后一句，断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步满游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思．天净沙•秋思 被喻为秋思之祖，用了白描的手法，创造典型的环境，能够烘托出那种思乡感情．8.（1）本题考查理解性默写．解答此题 但关键是要理解文中划线语句描写的景物特点，然后结合自己对《春》内容的理解和掌握，找出合适的语句完成即可．划线语句主要是写了山峦是美丽景色，结合《春》的内容，描写山的语句是：山朗润起来了．（2）本题考查概括语段内容和分析作者情感的能力．解答此题的关键是在了解课文大意的基础上，从文中找出关键语句，用简洁的语言概括主要内容和分析作者的情感即可．第一问：从“至满井”“于时冰皮始解，波色乍明”等可知，这是描写满井明媚的早春景色．第二问：从“若脱笼之鹄”中可知，蕴含了作者欣喜愉悦的感情．答案：（1）山朗润起来了．（2）描写满井明媚的早春景色；蕴含了作者欣喜愉悦的感情．9.（1）本题考查对文言虚词“而”的辨析．要求掌握文言虚词“而”的各种用法，并能结合具体语境正确辨析即可．例句中的“而”起连接作用，把两个动词连在了一起；A中的“而”表修饰；B中的“而”表连接；C中的“而”表并列；D中的“而”表转折；故选：B（2）本题考查翻译语句．翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实．两个句子中的关键词有“成”“熟”“去”，根据语境理解这几个字，分别译为“写成，写好”“仔细”“删掉”；故翻译为：每写完一篇文章，一定把它粘贴在墙壁上，天天仔细阅读，每次总会删除十多个字．（3）本题考查学生对信息的提取和对文章的理解能力．审题后要在理解文章大意的基础上，在原文中找到题干中的句子，到它的前面去寻找答案，因为代词一般指代前面的内容，句中的“此”即是题干所说的“法”．理解可知，指前面的“作文，必几经删润，而后成文”这一概括性的语句．答案：（1）B（2）每写完一篇文章，一定把它粘贴在墙壁上，天天仔细阅读，每次总会删除十多个试卷第9页，总9页 字．（每句1分，意思对即可）（3）作文，必几经删润，而后成文．（可用自己的话表述，意思对即可得满分）10.（1）示例一：为什么汉字堪称中国“第五大发明”？示例二：世界上古文字相继成为历史陈迹，为什么唯有汉字独存？示例三：“汉字已有3500年以上的历史”与“它承载了中国五千年文明”是否矛盾？（2）说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。（3）不适合。西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的，而汉字是“复脑文字”，已经具有开发大脑左、右半球的作用，所以不适合使用汉字的中国人。（4）示例：“尘”上面是“小”，下面是“土”，合在一起就是“细小的土”。“吠”左面是“口”，右面是“犬”，合在一起就是“狗叫”。“诽”左面是“言”，右面是“非”，合在一起就是“言非其实”。11.胆怯怀疑,怀疑动摇,平静释然（2）本题考查对文中关键词语的分析与理解能力．解答时，结合上下文进行分析即可．“病人”原意是生病的人，而在文中加着重号的“病人”原本是指在“我”初涉文坛时，那些搬弄是非，对“我”说三道四的“仇人”，但在“我”兴师问罪的途中，却渐渐明白她其实可能只是一个需要帮助而非斥责的人，是可以原谅的，所以“我”借用老人的说法，形象地称她为“病人”．综合上述分析，即可得出答案．（3）本题考查对句子的分析和鉴赏能力．解答时，结合修辞手法，分析句子说明表达效果即可．比喻：即利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物．通过对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明．画线句子运用比喻的修辞手法，将“雪片”比作“白色的海鸥翅膀”，说明雪下得很大；将大雪纷飞的状态比作海鸥拍打着翅膀围着我旋转，表现了“我”的疑惑与盲然，更暗示了后文“我”改变主意这一情节．综合上述分析，整理得出答案．（4）本题考查对文章的续写能力．解答时，要注意所写之景应符合文章意境，反映作者心境．文中多处用雪景来反映作者的内心活动，比如“雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转”通过对纷飞大雪的描写烘托了“我”内心的疑惑与盲然．而结尾处，作者已经找到了正确处理这件事情的方法，所以内心应该是平静的，续写时，对雪景的描写要与作者的心境相呼应，故写雪景时要体现雪逐渐变小、最后归于平静的趋势．（5）本题考查对文章的分析与理解能力．解答时，需在理解全文的基础上，结合关键语句，概括总结得出答案．“我”在这雪夜里，斥责“仇人”的想法慢慢消失，心也随之释然，表明了作者的心境随着老大妈的话而逐渐改变．“虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它”一句可以理解为“我”明白了误解和诽谤不可避免，但重要的是当事人怎么去看待它，只要问心无愧，任凭他人再怎么诽谤也无济于事．坚持做好自己的事情，谣言定然不攻自破；选择原谅那些误解和诽谤自己的人，既能让自己活得阳光，对那些诽谤的人也是一种拯救．试卷第9页，总9页 综合上述分析，即可得出答案．答案：（1）胆怯怀疑  怀疑动摇 平静释然（2）这里是指搬弄是非、给“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人．（3）示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫．（4）示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来．地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光．夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了．示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香．（5）世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它．三、（50分）12.略试卷第9页，总9页