2015年福建省漳州市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2015年福建省漳州市中考语文试卷一、第一部分积累与运用（30分）)1.阅读下面语段，按要求作答。        月港是我国古代通往海内外的重要商港，便利的交通使漳州陶瓷业呈现一派蒸蒸日上的发展势头。漳窑的瓷器，以造型典雅别zhì、线条简练洒脱、题材丰富多样来展示其古朴静谧的趣味和神韵，在中国瓷器界独树一帜。（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。别zhì静谧（2）成语“独树一帜”的意思是：________。2.按要求填空。（1）月光淡淡，笼罩着村外的松林。________，________。（郭沫若《静夜》）（2）蒹葭苍苍，白露为霜。________，________。（《诗经•蒹葭》）（3）百川东到海，何时复西归？________，________。（《长歌行》）（4）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。________，________。（李白《春夜洛城闻笛》）（5）臣本布衣，躬耕于南阳，________，________。（诸葛亮《出师表》）（6）苏轼在《水调歌头》一词中，表达对亲人美好祝福的句子是：________，________。（7）生活中被他人误解在所难免，但如果我们拥有“________，________”的豁达心胸，那么人与人之间的关系将更加和谐。3.下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（）A.《伊索寓言》中不少故事借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳的人。B.在慧骃国，马是理性的载体，友谊和仁慈是“慧骃”的两种主要美德。C.鲁滨孙流落到荒岛后，用“借方”和“贷方”来分析自己的幸运和不幸。D.《从百草园到三味书屋》《藤野先生》和《社戏》都出自鲁迅先生的《朝花夕拾》。4.请从①②两段中任选一段阅读，回答问题。①……将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战A．不三合，被A一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路……曹军一齐拥至。A乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。（《三国演义》）②……当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。B立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。B看时，只见都乱撺，口里说道：“快躲了！大虫来也！”（《水浒传》）我选________段；选段中A（或B）指代的人物是________，出自名著中的精彩故事________，这个故事的结局是________。试卷第9页，总9页 5.综合性学习        “墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。        【活动一•材料探究】        材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。        材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。        材料3：三幅不同字体的书法作品。        （1）请概括以上三则材料的主要信息。（2）“文房四宝”指的是：________。【活动二•观点交流】（3）根据设置的情境，完成下面对话。王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！李华：________张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。【活动三•成果汇报】（4）为下面新闻拟写标题。标题：________5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%．本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。第二部分阅读能力（50分）)6.比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成各题。        【甲】        惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”试卷第9页，总9页         【乙】        平原君欲封①鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵②于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即③有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。        （选自《史记》）        【注释】封：封赏。②贵：认为可贵。即：如果。（1）解释下面加点的词。①或谓惠子曰________②非梧桐不止________③是商贾之人也________④递辞平原君而去________（2）下面加点词意思相同的一项是（）A.非练实不食⋅食⋅之不能尽其材B.搜于国⋅中三日三夜去国⋅怀乡C.为人排患⋅又患⋅无硕师名人与游D.仰而⋅视之曰解纷乱而⋅无所取也（3）翻译下面句子。①惠子相梁，庄子往见之。②酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。（4）回答下面问题。①【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连有什么相同的志趣？②庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的意趣？请结合选文内容简要回答。7.阅读下文，完成下列各题。        丹诏名胜九侯山        ①被誉为“南闽第一峰”的九侯山位于诏安县金星乡，总面积226平方公里，中心景区25平方公里，主峰西山岩海拔1120米。据《漳州图经》记载，“大禹后裔，九人入闽，殁而为神，各主一峰，尊若王侯，故名九侯山”。        ②九侯山以“峰峻、水秀、树奇”闻名，景观瑰丽，置身其间，如临仙境。        ③试卷第9页，总9页 九侯之峰，雄伟险峻。九侯山云雾迷蒙，群峰如苍龙穿行于云海，峰顶有数十块巨石，叠簇而立，这些巨石姿态万千，情态各异。有的峭然独立，如金鸡护蛋；有的端庄安详，似金蟾蛰伏；有的憨态可掬，犹老牛卧眠；有的二石对立，像“大圣拜观音”；有的二石偎依，若“八戒娶妻”……        ④九侯之水，秀美神奇。九侯山主溪流全长近20公里，最具特色的是松涧泉飞瀑。每逢夏季，一泓清泉从天柱峰飞流直下，与鲤鱼巨石撞击后形成三叠飞瀑，远看如一尾巨鲤冲波击浪逆流而上。相传开漳圣王陈元光平定“靖安之乱”后，带领将士来到这里，见泉水清澈，就取剑在石头上用泉水磨砺，顿时剑光逼眼，以剑劈石，石头裂成两半，后人在石壁上刻下“试剑”二字作为纪念。若将泉水置于瓶中，水终年不沉淀、不生苔，清冽甘美。        ⑤九侯之树，荣茂奇丽。山上原始森林密布，落叶覆盖，厚达一尺。“阴阳树”则是九侯山的标志景观。所谓“阴阳树”，乃为两棵高山榕。其中一棵的树根生长在一块状若花瓶的巨石下，树干紧贴着石壁，树冠茂密，宛如开在瓶中的花朵，距花瓶石约2米处生长着另一棵高山榕。不可思议的是，这两棵树在同样的土壤环境中却是此消彼长，一枯一荣，互为阴阳。        ⑥“鸣鸟穿岩唱孟秋，浮云绕树画中游。洗心圣地添新景，试剑清泉依旧留。”九侯山虽然不如武夷山闻名遐迩，但是其秀丽的风光，神奇的传说仍吸引了无数文人墨客来此驻足品赏，使它具有更深厚的文化底蕴。        ⑦南宋理学家朱熹任漳州知县期间，曾察访九侯山，见九侯山钟灵毓秀，立刻用茅草临时扎成一支大笔，当场书写“西斋”二字，如今这块牌匾依然悬挂于千年古刹九侯思禅房的竹门楣之上。明代大儒黄道周题写的“洗心之藏”的匾额也悬挂于寺中正殿。福胜岩左侧石壁上刻着清代贡生吴泰来题的“谷神玄牝”，这四字出自老子的《道德经》．九侯山并不大，却有佛、道、儒三家在此共生共荣，和谐相处，真正体现了有容乃大的哲学思想。        ⑧九侯山上还散落着众多的摩崖石刻。元朝高僧无碍手书的“九侯名山”、明朝云南参政罗汝芳镌刻的“天开”、清朝举人林天翔题跋的“万山第一”等30多处珍贵的摩崖石刻，无疑是最好的证明。        ⑨九侯山风光旖旎，景色秀丽，文化底蕴十分深厚，山上的每一棵奇树，每一块异石，        无不诉说着神奇的故事……来吧，让你我走进翰墨飘香的丹诏大地，拥抱这梦幻如诗的九侯山水！        （选自《闽南风》2015年第1期，有删改）（1）阅读第2﹣8段，文中从哪几方面介绍丹诏名胜九侯山？（2）选文多处采用引用资料的说明方法，请举一例并简要分析其作用。（3）文中划线部分与下面改后的句子语言各有特点，你喜欢哪一句？为什么？【改句】这些巨石形态各不相同。有的兀自独立，有的二石并立，人们根据石头的形状和情态特征，把它们叫做“金蟾石”、“牛眠石”、“八戒娶妻石”……（4）根据诗文内容，运用对偶知识填写句子。龙江水水光潋滟，________。8.阅读下面文本，完成下列各题。像花生一样活着试卷第9页，总9页 耿艳菊 ①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。②好活？还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。⑥花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。 ⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。（1）将表格填写完整。段落主要事件③④A.⑤花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。B.试卷第9页，总9页 ⑦⑧（2）第④段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？（3）结合语境，任选一句赏析。【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析）【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析）（4）文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（5）联系实际，谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。三、第三部分写作能力（70分）)9.根据下面要求，完成下题。下面两个题目，任选一题作文。题目：守护________（将题目补充完整，然后作文）看漫画写作文。下面漫画，不同的人读出不同的意味。仔细观察，根据你的理解，自选角度，题目，写一篇作文。要求：①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。②不得出现真实的校名、人名。③字迹工整，卷面整洁。试卷第9页，总9页 参考答案与试题解析2015年福建省漳州市中考语文试卷一、第一部分积累与运用（30分）1.致mì（2）单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。2.白云团团,漏出了几点疏星所谓伊人,在水一方少壮不努力,老大徒伤悲此夜曲中闻折柳,何人不起故园情苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯但愿人长久,千里共婵娟不以物喜,不以己悲3.D4.①,赵子龙,赵子龙单骑救主,赵云杀死曹营名将五十余人，空出重围5.材料一：汉字书法是富有美感的艺术；材料二：汉字书法是书法家一生学识人品的反映；材料三：汉字书法字体多样，风格各异。纸墨笔砚你这样说是不对的。汉宇书法是我们中华民族的传统文化，在紧张的学习之余练练书法，劳逸结合，既可以提高书写能力，又可以培养性情。传承中华文化，一举多得，何乐而不为？你们说对吗？漳州市在“墨香书法展示”活动中成绩喜人第二部分阅读能力（50分）6.有人,栖息,这,离开B①惠民子在魏国（染国）当宰相，庄子去看望他。②酒喝得很畅快（的时候）（平原君）起身上前，用千金给鲁仲连祝寿（祝福）①两人都无意于功名利禄（淡泊名利）。②庄子运用巧妙的比喻（讲故事的方法），如把自己比作“鹓鶵”（把惠子比作“鸱”；氢功名利禄比作“腐鼠”，）生动形象地表明了自己的志趣；而鲁仲连则把帮助别人后接受封赏的行为和商人做生意进行对比，强调自己的志趣。乙文译文：平原君想要封赏鲁仲连，鲁仲连一次次推辞谦让，最后还是不肯接受。平原君就摆酒宴请他。酒喝到畅快的时候，平原君站起来走上前，用金子为鲁仲连祝寿。鲁仲连笑着说：“对天下有品德学识的人来说，看重的是为别人排除忧患、消解困难、解开纷乱的事情，却不索取什么。如果有索取的东西，就是商人了。仲连不愿意做这样的事。”于是，他就辞别平原君离开了，一生不再来拜见平原君。7.本题考查概括说明的内容。通过，阅读，利用中心句、关键句法概括得知第二到六自然段是九侯山自然景观瑰丽（九侯山峰峻、水秀、树奇），第七、八自然段写了九侯山东文化底蕴十分艰巨深厚。试卷第9页，总9页 这道题考查常见的说明方法及作用。这道题考查了引资料的说明方法，引用说明有以下几种形式﹣﹣A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。），本文①、④、⑥段均用了引资料的方法，例如如第①段引用《漳州图经》的记载；作用：说明九侯山名字的由来，使说明的内容便宜加充实可信。本题考查说明文的语言特色，本文是一篇生动性说明文，划线部分运用了排比、比喻的修辞方法，而材料语言比较平实，抓住两者的区别，不难得出答案：示例一：我喜欢文中的句子；文中句子采用排比、比喻的修辞手法，描写九侯山的山石姿态万千、情态各异，使人们对此特征有更直观的了解，语言生动形象。九侯山山景瑰奇8.（1）A.花生苗惨遭碾压，一段时间后又缀满小黄花；B.“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”，“我”豁然开朗。（2）因为父亲告诉我们“一朵花就是一颗白白胖胖的花生”。（或：我们数着花就好像数着花生）（3）示例一：【A】这句话通过对父亲的细节（神态、动作、语言）描写，形象地写出花被烧后父亲内心的无奈绝望表现花生损失惨重，从侧面衬托花生顽强的生命力。示例二：【B】“耷拉”和“擎着”这两个动词用得很有表现力，作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比，并赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征，生动形象，突出花生顽强的生命力。（4）①父亲教子有方：当“我”处于人生低谷时，父亲用许地山的《医治花生》来开导“我”。②父亲勤劳能干：父亲种着“一无际的花生”“很多人慕名向他请教”。③父亲热爱自己的工作：父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”“这一种就是几十年”。（5）示例一：外面的世界很精彩，作为学生的我们掏信游戏机等不良诱惑，安于自己的学业，像文中的花生那样“不抱怨，不气馁，不喧哗”，默默努力，就能结出属于自己的果实。示例二：不戚戚于贫贱，不汲汲于宝贵，我们有很多像邓稼先这样的科研工作才，排除外界干扰，守住内心净土地，几十年如一日，本本分分，安安然然，潜力心钻研，为祖国科研带来做出了巨大贡献。三、第三部分写作能力（70分）9.【例文一】守护诚信阳光守护着天空，天空守护着大地，大地守护着我们，而我们又该守护什么？鸟儿因有天空而更加悠闲，落叶因为清风而更加无忧，花朵因阳光而更加娇艳，我们该因什么才会更加快乐？是诚信吧。有人说诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田，有人说诚信是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇，我却说诚信是一张绿卡，一张通向阳光大道的绿卡。曾经有位德国的留学生，他毕业时的成绩非常的优秀，可是当他信心满满地去各大公司面试时，却全被拒绝。他很恼火，却又没办法，于是他狠狠心咬咬牙，收起高材生的架子，选了一家小公司求职，心想这家小公司应该不会有眼无珠地拒绝他了吧。然试卷第9页，总9页 这家公司虽小，却意外的像其他大公司一样礼貌的拒绝他。原来这一切都只因那位留学生曾经坐车逃过三次票，而德国人最重视的就是诚信，所以无论是大公司还是小公司都不会录取一个不诚信的人。如果那位留学生没有逃过票，那他的结局是否会不一样。很多时候，在我们眼中那些微不足道的小坏事，却成了我们人生道路上的障碍物，阻挡着我们前进的步伐。我们该如何做，才能在阳光下自由地奔跑？是守护，唯有守护那流传了千百年的诚信，我们才能在阳光下无忧地奔跑。诚信好比一朵含苞的花，需要我们悉心照料耐心守护。相信会有一天它将绽放出最美的笑颜，散发幽幽的清香。莎士比亚曾经说过：“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。”你觉得呢？天空需要阳光的守护，大地需要天空的守护，诚信需要我们的守护…【例文二】一次挑战自我的尝试在我们的学习、生活中，有很多事都需要我们尝试，“尝试”是一个非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。可不管胜败与否，它都会让我们有所发现，有所感悟。从小，我就讨厌运动，更讨厌长跑，可是因为一次挑战自我的尝试，让我彻底改变了我所坚持的想法。一次，体育老师说要进行450米跑步测试，这句话如同晴天霹雳般在我耳边炸开。一向兴高采烈的我霎时间没了魂似的瘫软下来。但我想起一句话：“要敢于尝试才能超越自己”，所以还是咬咬牙挺住了。长跑开始了，第一圈我刻意以中速来跑，心想：这样能保存体力，体力不能大量流失，可怎想，这样不仅速度落下了，体力也没保存多少；第二圈刚跑了一半，我的双脚就像灌了铅似的，每迈出一步，都要费尽我的九牛二虎之力。我以与蜗牛无异的速度跑完了这一圈。事实上，与其说是跑完的，还不如实事求是的说是“走”完的；剩下的那半圈，让我感觉，我的腿已经不是长在自己身上的，而是和跑道融合到了一起，我大口大口地喘着粗气，毫无知觉地跑完了剩下的半圈，在我停下的那一刻，我只觉得天旋地转。但我明白，这是我必须尝试的，我做出的尝试选择是正确的。这次经历让我明白了无论做什么事，都要敢于超越自我，我们无需一定要胜过别人，却千万有能败给自己人不怕失败，就怕不敢于尝试超越自我。这次挑战自我的尝试，我成功了！而我收获的不仅仅是成功，更是一种突破。别把今天的彩虹，放在明天的雨后。试卷第9页，总9页