2013年福建省泉州市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2013年福建省泉州市中考语文试卷一、积累与运用（29分）)1.阅读下面文段，完成后面问题。泉州的服饰文化中最具特色的当属惠安女服饰。黄斗笠、花头巾、齐肚装、银腰带、大折裤，被人戏称为“封建头，民主肚，节约衫，浪费裤□那的色彩，的造型，与惠东沿海蔚蓝的海水、金黄的沙滩相印成趣，倾倒了不少慕名而来的艺术家与采风者。还有东海浔埔女，春夏秋冬都喜欢在头上簪花插钗，使之成为头上的花园、发髻中的彩虹。（1）根据要求答题。①在拼音格中写出“泉州”中“泉”字的拼音。②正确填写文段“□”处的标点符号。③找出并改正“相印成趣”中的错别字。________改为________（2）文段中两横线处应该填写的词语是________。A.丰富浓烈B.浓烈奇特C.奇特丰富（3）文段划线句浔埔女头上的“簪花插钗”与“花园、彩虹”的相似点是什么？⋅2.古诗文默写。①人有悲欢离合，________（《水调歌头•明月几时有》）②伤心秦汉经行处，________（《山坡羊•潼关怀古》）③________，病树前头万木春（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）④苟全性命于乱世，________（《出师表》）⑤________，舍鱼而取熊掌者也。（《鱼我所欲也》）⑥曾子曰：“________，任重而道远。”（《论语》）⑦月下飞天镜，________（《渡荆门送别》）⑧________，寤寐思服。悠哉悠哉，________。（《诗经•关雎》）⑨________，往来无白丁。（《陋室铭》）⑩庭下如积水空明，________，________。（《记承天寺夜游》）3.根据课文内容填空。《孔乙己》中写道：“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。”孔乙己的可笑之处有：；别人取笑他被打断腿时，他辩解说是“跌断”的；等等。（写出一个可笑之处即可）4.综合性学习：新闻。【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你是通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查，统计结果如表：试卷第1页，总10页 媒体传统媒体新兴媒体报纸广播电视互联网比例12.7%1.6%30.5%56.2%（1）根据表格内容，请将该问卷调查的结论补充完整：从新闻的获知途径上来看，________。【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：《谁给了莫言奖金？》《莫言悟到了诺奖密码》《莫言代言天价香烟诺奖只是过眼烟云》《诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖》《莫言作品遭抢凸显诺奖效应过度消费折射社会心态》（2）请根据上面新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点：________（答一点即可）【用新闻】获知莫言获奖后，学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案：方案一：立即出报，转载《人民日报》、中央电视台《新闻联播》等媒体上的消息。方案分析：方案二：不着急出报，先收集各大媒体的相关报道，然后做一期“莫言获奖”的专题，进行综合报道。方案分析：方案三：采访本校的老师、同学，根据采访内容做一期“身边人看莫言获奖”的专题报道。方案分析：能结合身边实际，可读性增强，但缺乏权威性和推广价值。（3）请运用新闻相关知识，为校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。方案一分析：________。方案二分析：________。二、阅读（61分）)5.阅读甲乙两文，完成下列各题。（甲）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”（乙）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，试卷第2页，总10页 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）①余闻之也久②非复吴下阿蒙（2）下面加点词词义或用法相同的一项是________。⋅A.忽啼求之何陋之有⋅⋅B.稍稍宾客其父窥镜，谓其妻曰⋅⋅C.蒙辞以军中多务未尝稍降辞色⋅⋅D.结友而别鸣之而不能通其意⋅⋅（3）解释下面加点的词。①不能称前时之闻称：________⋅②日扳仲永环谒于邑扳：________⋅人③即更刮目相待更：________⋅（4）翻译。①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。②孤岂欲卿治经为博士邪！（5）乙文的题目是编者加的。请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由。6.阅读下面文段，完成下列各题。文言是中国文化的根王丽①文言是中国文化的根。自甲骨文起，三千年间，凡中国历史、文化、文学、政治、军事、医卜、农业、算学等所有重要典籍均为文言。文言是打开这个宝藏⋅的钥匙。身为中国人，不懂文言，很难真正了解自己的历史文化，也很难做到“鉴古知今”。②我们的前人留下了大量的文学经典，如《离骚》《出师表》《陋室铭》《兰亭集序》《桃花源记》……这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流，滋养了世世代代的中国人。这些经典与其他典籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里，形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。试卷第3页，总10页 ③曾经有人说，文言难懂难学，不够大众化。可是，人类是一种具有高级精神活动的动物，需要有一座精神殿堂，而在这座殿堂里，需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来表达。文言文，以及用文言文所撰写的赋、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等，便是这种需求的具体体现。④今天，我们生活在一个图象时代。众所皆知，图象是平面的，它让我们直接面对所谓的实际存在，而语言的抽象性却提供了无限的想象空间。比之白话的直白和浅露，文言的高度凝练及其特有的含蓄、蕴藉，具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”，为读者提供了巨大的再创造的语言空间，其品读过程本身就是想象力的展开与激活。并且，文言所特有的节奏和音韵，即在表达上所造成的一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等，使它具有白话所无法比拟的语言张力。晚年在台湾的于右任先生曾写下《望大陆》一诗----葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。⑤放眼古今中外，抒发思乡之情的诗文千千万。唯有用古老的文言，才能唱出如此回肠荡气、触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。⑥面对如此绝唱，某些对文言持有偏见的人应当要深刻地反思：时下国人语言之粗鄙低俗，整体文化教养之令人失望，是否与文言传统的断裂有某种关系？（选自2013年5月15日《中国青年报》，有删改）（1）第①段中加点的“这个宝藏”指代什么？“这个宝藏”对中华民族产生了什么影响？（2）比之图象，语言的优势在哪里？比之白话，文言具有哪两个特点？优势：________。特点：________。（3）在作者看来，划线句“文言难懂难学，不够大众化”的观点，导致了怎样的结果？7.阅读下文，完成下列各题。县城小书店韩浩月①又看到那家小书店了。牵着我小侄子的手，带他去买书，门口收钱的，是一个二十多岁的姑娘，长而柔顺的头发，面容清秀，露出温婉的气质，和我二十年前看到的那个书报亭的姑娘差不多，现在这个姑娘不会是过去那个姑娘的女儿吧？②想起我少年的时候，这个书店还只是电影院门前的一个书报亭，那是整个县城除了新华书店、图书馆之外最有文化的地方了。那会儿我刚刚迈入文学爱好者的门槛，正处在阅读的饥渴期，但到这个书报亭买杂志，还是犹豫很久之后的事了。③在去书报亭买杂志之前，我一直都是在图书馆阅读免费的报纸和杂志的。图书馆很小，报纸和杂志就那么多，通常只用一天的时间，感兴趣的报刊就读完了。没东西可读的日子，总是有点儿难过。想去买本杂志来读，可觉得它们的定价实在是贵呀。④所谓的贵，其实也就是一本两块钱吧。那时候我帮六叔做杀猪的生意，但作为一个打工者，六叔却没有付我工钱。至今我还拿这件事向六叔抱不平，他总是讪讪一笑，说，你那时小，要钱有什么用？⑤我一直没告诉他，我想去买那些杂志，那些叫《诗歌报月刊》《星星诗刊》的杂试卷第4页，总10页 志。那会儿，如果稍稍去晚了几天，这两本文学杂志就卖光了。卖杂志的姑娘会用她干净而柔软的眼神看我一下，意思大概是，下次早来几天吧。⑥那时的我，总觉得和报亭姑娘的世界相隔得太远。想一想，人家是在报亭工作的姑娘，应该是多有文化的人啊，报亭的那个玻璃橱窗，就足以把我们远远隔开了。⑦所以，我常一直远远地望着书报亭。在每个月当中的几天时间里，忙完六叔杀猪的生意，我会用水和香皂把自己洗得干干净净，换上白衬衣，骑着自行车来到报亭前，从窗口递过去两块钱，从那姑娘手里接过一本崭新的、散发着油墨香的杂志，有时甚至来不及回家，就在街角把整本杂志从头到尾翻了一个遍。⑧我仔细回忆了一下，除了有人来买杂志，其余的时间她都是埋头在一本杂志或书里，仿佛阅读才是她的工作，看守书报亭是额外的事情。我也不晓得她记不记得我。我清楚地记得，在我离开家乡数年后，重新再看到她时，她的眼睛一亮，似乎想和我说句什么话，但最终什么都没说。⑨作为我在家乡的牵绊之一，这个书报亭寄托着我的某些感情，这些感情和梦想有关，和未来有关。因此，在离开县城的前一天，我像往常那样去了那个书报亭。这次我没有买书，只是静静地在那儿看了一会儿。她也一直静静地读着书。这样的情景持续了一个多小时，我不记得当时是什么心境，也许什么情绪也没有，只是前来完成一个简单的告别。⑩在离开家乡的最初五六年，我每次春节回家都会到书报亭那里去待一会儿--后来它已经变成了一个小书店，我在书店里翻几本书，消磨上一小段时光然后离开。在书店门口收钱的有时还是那个姑娘，有时则是一位老大爷。我是一个陌生的客人，没人知道我内心静静流淌的情感。⑪2012年秋天，我牵着小侄子的手离开那家书店，手里拎着厚厚的一摞新书。《星星诗刊》等已经买不到了，文学类书籍也被教辅类书籍挤到了一个角落里。离开书店的时候，心情仍然是平静的，曾经的一点点惆怅也消失了。书店在我心里，已经只是一个物理意义上的存在，那个曾驻在我心里的书报亭，已经成为永远而恒定的过去式。（选自《作文通讯•锦瑟》2013年第2期，有删改）（1）请根据提示，梳理文章内容。2012年秋天，“我”带小侄子去买书→少年的时候，________→离开县城的前一天，________→离开家乡最初五六年，________→2012年秋天，带小侄子离开书店。（2）按要求回答问题。①第②段划线句子中，作者“犹豫”的原因是什么？②二十年的时光，人们对待文学阅读的态度已发生巨大的变化。请从文中找出表明人们二十年前后不同态度的句子，并抄写在下面横线上。二十年前：________二十年后：________（3）请结合描写的相关知识，品析第⑦段“我会用水和香皂把自己洗得干干净净，……⋅就在街角把整本杂志把从头到尾翻了一个遍”。（4）二十年，书报亭变成了书店。“我”对现在的书店和曾经的书报亭怀有怎样的情感，试卷第5页，总10页 请分别简析。⋅（5）“我”是一个怎样的人？请结合文章内容概括分析“我”的两个特点。三、文学名著．（8分）)8.下列名著情节的叙述，正确的一项是（）⋅9.阅读下面文段，完成下列问题。林冲道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一个人来，又吃他走了。”小校道：“虽然不杀得人，这一担财帛可以抵当。”林冲道：“你先挑了上山去，我再等一等。”……只见山坡下转出一个大汉来，……只见那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，……林冲正没好气，……抢将来斗那个大汉。（《水浒传》第十一回，第十二回）林冲的绰号是什么？“那汉子”是谁？林冲“斗那个大汉”的原因是什么？结果怎样？绰号：________；那汉子：________；原因：________；结果：________。四、作文（60分）)10.请你以“近在眼前”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。⋅要求：文体规范；不要出现真实的人名、校名、地名。试卷第6页，总10页 参考答案与试题解析2013年福建省泉州市中考语文试卷一、积累与运用（29分）1.印,映B（3）“东海浔埔女，春夏秋冬都喜欢在头上簪花插钗，使之成为头上的花园、发髻中的彩虹”这句话运用的是比喻的修辞手法，这里说明二者有相似之处，那就是颜色丰富、艳丽．答案示例：（1）①quán②”．③印映（2）B（3）色彩丰富、艳丽2.月有阴晴圆缺,宫阙万间都做了土,沉舟侧畔千帆过,不求闻达于诸侯,二者不可得兼,士不可以不弘毅,云生结海楼,求之不得,辗转反侧,谈笑有鸿儒,水中藻荇交横,盖竹柏影也3.根据鲁迅原著小说，孔乙己的可笑点很多，例如：站着喝酒而穿长衫，满口之乎者也；偷了书还辩说“窃书”等难懂的话等等一系列的行为．答案示例：示例一：站着喝酒而穿长衫，满口之乎者也示例二：偷了书还辩说“窃书”等难懂的话示例三：别人取笑他“连半个秀才也捞不到”时，嘴里说一些让人不懂的话示例四：孩子们要茴香豆时他慌了神说“多乎哉？不多也”（意思对即可）4.新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径吸引读者及时、迅速，但时间短促，难以做到深刻全面,能查阅、参考各种资料，做到深刻、全面（或“详实”“权威”），但相对延迟，滞后二、阅读（61分）5.（1）本题考查文言断句的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据．结合语句的内容来划分即可，还要注意是断一处．①这句话的意思为：我听说这件事很久了；要求划一处，故断句为：余闻之也/久．②这句话的意思为：已不再是当年学识尚浅的吕蒙了；要求划一处，故断句为：非复/吴下阿蒙．B相当，符合,通“攀”，牵，引,重新（4）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．①句，要注意这是省略句，“就”指立刻；“可观”值得欣赏；故翻译为：从此，指定物品让他作诗，（他）能立即写好，诗的文采和道理都有值得看（欣赏）的地方．②句，要注意这是感叹句，“岂”指难道；“治”指研究；故翻译为：我哪里想让你研究（儒家）经典成为博士啊！试卷第7页，总10页 （5）本题考查拟写标题，实际上就是要求在理解文章内容的基础上，概括要点即可，要注意和原题目的格式一致即可．我们可以从吕蒙的角度来拟写，乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事，可为”吕蒙读书“；还可以从鲁肃的角度来拟写，乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理，可为”鲁肃识人“．答案：（1）①余闻之也/久②非复/吴下阿蒙（2）B（A项代词/助词，提宾标志B项代词C项推托，借口/言语D项表顺承/表转折）（3）相当，符合牵，拉（或“通‘攀’，牵，引”）重新（4）①从此，指定物品让他作诗，（他）能立即写好，诗的文采和道理都有值得看（欣赏）的地方．②我哪里想让你研究（儒家）经典成为博士啊！（答“我难道…吗”也可）（5）示例一：吕蒙读书乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事．示例二：鲁肃识人乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理．6.（1）本题主要考查的是代词指代的内容，因为“这个”是近代，所以去就近的上文寻找答案，即“中国历史、文化、文学、政治、军事、医卜、农业、算学等所有重要典籍”，据此解答；而它的影响就去下文寻找，根据第二段“这些经典与其他典籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里，形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式．”即可筛选原文解答．语言的抽象性为读者提供了无限的想象空间,①高度凝练、含蓄、蕴藉；②特有的节奏和音韵，具有白话无法比拟的语言张力（3）本题主要考查的是对文章内容的理解和筛选，根据第六段“时下国人语言之粗鄙低俗，整体文化教养之令人失望，是否与文言传统的断裂有某种关系”，从中摘选解答即可．答案：（1）中国古代所有重要典籍．形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式．（或“滋养了世世代代的中国人”）（2）语言的抽象性为读者提供了无限的想象空间．①高度凝练、含蓄、蕴藉（或“具有无穷的‘言外之意’和‘韵外之致’”）②特有的节奏和音韵，具有白话无法比拟的语言张力．（3）国人语言粗鄙低俗，整体文化教养令人失望，文言传统断裂．7.“我”读书买书的经历,简单告别书报亭和姑娘,每次春节回家都到小书店消磨一小段时光如果稍稍去晚了几天，这两本文学杂志就卖光了．,《星星诗刊》等已经买不到了，文学类书籍也被教辅类书籍挤到了一个角落里．（3）本题考查对描写方法及其作用的判断和分析能力．解答时，先判断使用了什么描写方法，再分析说明其作用．文中第⑦段“我会用水和香皂把自己洗得干干净净，…就在街角把整本杂志把从头到尾试卷第8页，总10页 翻了一个遍”这句话中运用了动作描写，通过“洗”“换”“递”“接”“翻”等一系列动作，描写了“我”在去报刊亭之前把自己收拾得干干净净，拿到杂志之后迫不及待地翻开阅读的样子，生动传神地表现出“我”对阅读的极度喜欢痴迷之情．综合上述分析，即可得出答案．（4）本题考查对作者情感的理解与分析能力．解答时，在通读全文的基础上，结合关键语句分析．文章讲述了作者自己年少时关于书报亭的美好记忆．从文章最后一段“书店在我心里，已经只是一个物理意义上的存在，那个曾驻在我心里的书报亭，已经成为永远而恒定的过去式”，可以看出作者对于曾经的书报亭充满了眷恋与热爱，而随着图书资源的不断丰富，作者对于现在的书店已经失去了昔日的那种感情．综合上述分析，即可得出答案．（5）本题考查对人物形象的分析和概括能力．解答时，要抓住人物性格特点，从语言、动作及神态等描写中把握人物，对人物进行客观的评价，注意主旨对人物形象的限制性．文章讲述了“我”在看到一家小书店的时候，想起了以前的事情，通过对往事的描述，表达了“我”的一些情感，表达了“我”对往事的怀念之情，对过去没书可读的日子的感慨．答案：（1）“我”读书买书的经历简单告别书报亭和姑娘每次春节回家都到小书店消磨一小段时光（2）①觉得书报太贵．觉得报亭的姑娘很有文化，而“我”是个杀猪的帮工，与她的世界相隔得太远（或“觉得报亭的那个玻璃橱窗，足以把‘我’与报亭姑娘远远隔开”）．②如果稍稍去晚了几天，这两本文学杂志就卖光了．《星星诗刊》等已经买不到了，文学类书籍也被教辅类书籍挤到了一个角落里．（3）通过“洗”“换”“递”“接”“翻”等动作的细致描写，生动传神地表现了“我”对阅读的虔诚和痴迷．（4）现在的书店，只是一个物理意义上的存在，“我”的情感是平静的；而书报亭成为了“永远而恒定的过去式”，“我”对其充满惆怅和眷念（答“热爱”也可）．（5）示例：①“我”是个热爱读书的人，因为“我”在“没东西可读的日子”会觉得难过．②“我”是个情感细腻的人，因为“我”在书店“消磨”时，内心情感会静静流淌情感．（或“喜欢怀旧”“眷念家乡”“内心丰富”“勤劳懂事”也可）三、文学名著．（8分）8.