2015年福建省龙岩市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2015年福建省龙岩市中考语文试卷一、积累与运用（32分）)1.用课文原句填空。（1）________，城春草木深。（杜甫《春望》）（2）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）（3）大漠孤烟直，________。（王维《使至塞上》）（4）塞下秋来风景异，________。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（5）商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》）（6）________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（7）________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）2.阅读下面的文字，完成文后各题。        汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥□□随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙，到达广东，甚至漂洋过海。无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。千年汀江水bǔ    育了勤劳的客家人，坚固的城墙却      （ A．坚持  B．坚守 ）了一种独特的客家文化。客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙    的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个       （ A．穿越  B．逾越 ）时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。bǔ________育     迁徙⋅________（2）文中横线处应填入的词语分别是________、________（填写字母）。（3）在文中的“□□”内填入恰当的标点符号。（4）下面句子有一处语病，请写出修改后的句子。随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。________。3.综合性学习。        今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。        【提信息】（1）以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。        材料一 提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的        中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。        材料二 在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”        材料三 我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述试卷第9页，总9页 的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……（1）以上是学生搜集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。（2）某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。（3）听了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。4.名著阅读。阅读下面的寓言，并写出寓意。衔肉的狗    狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。（选自《伊索寓言》）寓意：________。(2)结合《西游记》选段，完成文后题目。    唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”（选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》）唐僧因何事写下“贬书”？唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么回到唐僧身边，重返取经路的？二、阅读（48分）)5.阅读下面的文言文，完成问题。        蒙骜①伐魏    蒙骜帅师伐魏，取高都、汲②．魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤③，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣④驾还魏。魏王持⑤信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。 诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。        （选自《资治通鉴》）【注释】①蒙骜（ào）：秦国大将。 ②高都、汲：地名。 ③恤：体恤，顾惜。④趣（cù）：催促。⑤持：握着……的手。（1）解释下列加点词。①帅师⋅伐魏________②徒⋅以有魏也________③蒙骜遁走⋅________（2）下面句中的“数”与“魏师数败”中的“数”意义相同的一项是________。试卷第9页，总9页 A.夹岸数百步B.珠可历历数也C.扶苏以数谏故D.数月之后（3）用现代汉语翻译下面的句子。①乃使人请信陵君于赵。②诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。（4）阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？6.阅读下面文本，完成下列各题。和为贵①“和为贵”在我国几乎家喻户晓，但其精髓和要义究竟是什么，今天还有进一步阐发的必要。子曰：“礼之用，和为贵。”（《论语》）意思是说礼的运用、礼的功用以“和”为最重要，以和谐为目标。结合当今实际，我以为“和为贵”的要义可以用八个字来概括，即各得其所、各安其位。②“和为贵”反映了我国古人对宇宙万物的深刻认识。古人认为，天地万物均由多种成分以一定关系共处，形成有机统一的状态，这个状态就是“和”。早在春秋时期，人们就认为宇宙万物存在于“和”的状态中，没有“和”就没有世界，没有一切事物的存在。正是从这种认识出发，我国古人得出一个重要结论：应当把“和”作为人的一切活动的最高目标。③“和”是多种成分共生共荣、有机统一的状态。在这种状态下，各种成分都有确定位置，与其他成分形成密切联系，对整体的“和”发挥一定作用。各种成分所处的位置恰当，能发挥应有作用，“和”的状态就能够保持；任何一种成分的位置和作用不恰当，整体的“和”就会遭到破坏。由此可见，每一种成分都处于它应在的位置，发挥其应有的作用，这就是各得其所、各安其位。④实现各得其所、各安其位，应遵循和而不同的原则。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”和而不同，就是承认差别与多样化是正常、合理的，否认差别、强求一致是不正常、不合理的；在承认差别的基础上求和谐，而不是取消差别求统一。应承认在统一的整体内，各成分均有存在的权利和价值；在承认差别的基础上相互尊重，尊重各方利益，尊重不同的思想、信仰等。⑤实现各得其所、各安其位，还应遵循无过无不及的原则。过和不及都会破坏“和”的局面，正所谓“过犹不及”。如烹饪，各种佐料和水、火，分量都有一定之规，必须做到每一项都无过无不及，才可能做出美味佳肴。同样，在人际关系中，权利和义务、责任和回报都要讲平衡、讲恰当。只求权利、不讲义务，或只讲义务、忽视权利；不负责任或越俎代庖，都会导致对“和”的破坏。因此，每一个人都需认清自己应处的位置，恰当地处理个体发展与整体和谐的关系。⑥各得其所、各安其位不是安于现状、不求进取，而是尽职尽责、尽心尽力，不好高骛远，亦不推诿塞责。志存高远、锐意进取，应该鼓励；碌碌无为、不求上进，应当反对。从这个意义上讲，“不想当元帅的士兵不是好士兵”是正确的。但同样重要的是，当一天士兵就要安于其位，尽一天士兵的职责；只想当元帅却不能当好士兵的人，非但不可能成为元帅，也不是一个好士兵。为此，应把志存高远、锐意进取与安于其位、尽职尽责有机结合起来。⑦古人所说的各得其所、各安其位仍然具有积极意义。构建社会主义和谐社会，需要国家和社会秉持和而不同的理念，尊重差异，包容多样；集体和个体秉持无过无不及试卷第9页，总9页 的理念，尽力而为，量力而行，在此基础上努力促进各得其所，各安其位。（摘编自《人民日报》2015年1月）（1）下列选项中的说法与文意不符的一项是（    ）A.春秋时期的人们认为“和”是世间万事万物存在的基础，不可或缺。B.为了保持“和”的状态，我们只需要让各种成分都有其应在的位置。C.文章第⑤段以烹饪为例，论述了实现“和”应秉持无过无不及的原则。D.作者认为探索“和为贵”的精髓和要义于今天仍有积极的意义。（2）简述本文的论证思路。（3）作者认为应如何实现“各得其所、各安其位”？7.阅读下文，完成问题。        无 题        席慕容        在旧的户籍法里，孩子都跟从父亲的籍贯，并且视为理所当然。因此，长久以来，我们家里就有三个山西人，一个蒙古人。        其实，在台北出生，在新竹和龙潭长大的这两个孩子，从来也没背负过什么“血脉”的包袱。在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。慈儿甚至还说过我：        “妈妈，你怎么那么麻烦？”        想不到，这个多年来一直认为事不关己的旁观者，有一天忽然在电话里激动地对我说：        “妈妈，我现在明白你为什么会哭了。”        那是纽约州的午夜，她刚听完一场音乐会回来，从宿舍里打电话给我：        “今天晚上，我们学校来了一个图瓦共和国的合唱团，他们唱的歌，我从前也听过，你每次去蒙古，带回来的录音带和CD里面都有。可是那个时候什么感觉也没有，为什么今天晚上他们在台上一开始唱，我的眼泪就一直不停地掉下来？好奇怪啊！我周围的同学都是西方人，他们也喜欢这个合唱团，直说歌声真美，可是，为什么我会觉得那歌声除了美以外，还有一种好像只有我才能了解的孤独和寂寞，觉得离他们好近、好亲。整个晚上，我都在想，原来妈妈的眼泪就是这样流下来的，原来这一切根本是由不得自己的！”        然后，她就说：        “妈妈，带我去蒙古。”        那是1995年的春天，因此，夏天的时候，我们就动身了。先到北京，住在台湾饭店，准备第二天再坐飞机去乌兰巴托。那天晚上，我们去对面的王府饭店吃自助餐，慈儿好奇，拿着桌上的菜单读着玩，中式的什么“广州炒饭”、“扬州炒饭”，和台北的菜式也没什么差别，我问她要不要试试？她说没兴趣。        因为对她来说是第一次，所以，到了蒙古，我特别安排住在乌兰巴托饭店，房价虽然比较贵，但是饮食可以选择西式或者蒙古式，慈儿还觉得我多虑了，她其实什么都可以吃。        这句话好像说得太满了一点。等到过了几天，我们飞到更北的布里雅特蒙古共和试卷第9页，总9页 国时，她胃里的“乡愁”就慢慢出现了。到了离开乌兰乌德的旅馆，开车穿越山林到贝加尔湖，住进了画家朋友在湖畔的木屋的那几天，慈儿真可说是什么都吃不下去了。眼前的风景是美得不能再美的人间仙境，然而每天的食物却是蒙古得不能再蒙古的传统滋味；羊肉、马奶酒还都是小事，有一天竟然在野鸟静静回旋、野花怒放的河边现杀现烤羊肝给她吃，晚餐桌上是画家的夫人、女儿和女秘书忙了一个下午灌好的血肠，煮了满满的一大盘，大家都劝我的女儿要多吃几口。临睡之时，慈儿悄悄在枕边对我说，这几天晚上她都在默念王府饭店的菜单，回北京之后，可不可以去点一客扬州炒饭？        当然，这个愿望不久就实现了，在王府饭店的餐厅里，慈儿的快乐是看得见的。后来，我去德国时，就一五一十都转述给父亲听，想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：“唉！那可真是好东西啊！”（1）文中写了哪些人的乡愁？（2）慈儿在纽约听完音乐会后，为什么会产生想去蒙古的念头？（3）根据提示，品析语言。①在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。（从加点词角度）②想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：“唉！那可真是好东西啊！”（从人物描写角度）（4）结合文章内容，谈谈你对席慕容《乡愁》中的“别离后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”一句的理解。【链接】故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去。三、写作（70分）)8.从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。题一：以“就在我身边”为题写一篇记叙文。题二：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。我这个人走得很慢，但是我从不后退。--[美]林肯。试卷第9页，总9页 参考答案与试题解析2015年福建省龙岩市中考语文试卷一、积累与运用（32分）1.（1）国破山河在．（2）千里共婵娟，注意“婵娟”部首都是女字旁．（3）长河落日圆，注意“圆”不要写成“园”．（4）衡阳雁去无留意，注意“衡”不要写成“横”，“雁”不要写成“燕”．（5）隔江犹唱后庭花，注意“犹”不要写成“尤”．（6）忽如一夜春风来．（7）出淤泥而不染，注意“淤泥”部首都是水字．2.哺,xǐB,A（3）句子的结尾，应用“．”；随着历史的推移，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙3.①与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”（优质产品）。（或：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。）②“优质制造”需要大批技术人才。（或：国家重视技术人才的培养。）③我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。①化用古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入（写入）对联。③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神（吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍）的赞美。示例：叔叔、阿姨：我觉得李文的想法是有道理的，我们应该尊重他的选择。学习技艺也有前途，如果你们能让他去学技艺，也许他将来就是一名出色的技师呢。4.人们太贪婪会失去原本拥有的东西二、阅读（48分）5.军队,只，仅仅,逃跑C（3）解答时要联系上下文，重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思．第一句要注意关键词“于”“乃”的意思；第二句要注意关键词“闻”“为”的意思，省略成分注意要补全．（4）阅读全文，了解内容，抓住关键语句，从信陵君接受劝告、得到重用、陵君在各诸侯中有较高的威望，得到了各诸侯的支援等方面来分析他成功救赵的原因即可．答案：（1）①军队；②只，仅仅；③逃跑．（2）C（3）①（魏王）于是派人到赵国请信陵君回国．②诸侯听说信陵君又成为魏国的大将，都派兵来援救魏国．（4）①信陵君知恩图报，能以国家为重，回国效力．②信陵君得到魏王重用．③信陵君在各诸侯中有较高的威望，得到了各诸侯的支援．试卷第9页，总9页 译文：    秦将蒙骜率领军队攻打魏国，占领了高都和汲．魏军屡战屡败，魏王为此而忧虑，便派人到赵国请信陵君魏无忌回国．信陵君惧怕归国后被判罪，不肯返回，并告诫他的门客们说：“有胆敢向魏国使者通报消息的，处死！”于是，宾客无人敢规劝他．毛公、薛公拜见信陵君说：“您所以受到各国的敬重，只是因为强大的魏国还存在．现在魏国的情势危急，而您却毫不顾惜，一旦秦国人攻陷了国都大梁，将先王的宗庙铲为平地，您将以何面目立在天下人的面前啊！”二人的话还未说完，信陵君已脸色大变，就催人驾车赶回魏国．魏王见到信陵君后握着他的手啜泣不止，随即便任命他为上将军．信陵君派人向各诸侯国求援，各国听说信陵君重又担任魏国的大将，都纷纷派兵援救魏国．信陵君率领五国联军在黄河以西击败蒙骜的军队，蒙骜带残部逃走．6.B（2）首先，本文第①段提出“和为贵”的要义是各得其所、各安其位；然后，②③段解释了什么是各得其所、各安其位；接着，在④⑤⑥段论述了如何实现各得其所、各安其位；最后，第⑦段强调了各得其所、各安其位的现实意义。（3）①应遵循和而不同的原则；②应遵循无过无不及的原则；③应尽职尽责、尽心尽力，不好高骛远，亦不推诿塞责。（或：应把志存高远、锐意进取与安于其位、尽职尽责有机结合起来）7.示例一：“我”的乡愁，女儿的乡愁，父亲的乡愁示例二：妈妈的乡愁，慈儿的乡愁，外公的乡愁①妈妈是蒙古人，并在家会不时发作“乡愁”。②音乐会上的蒙古歌曲，拉近了慈儿与蒙古的距离（让她感到“离他们好近、好亲”）。③身在异国他乡的慈儿理解了妈妈的乡愁，在情感上产生了共鸣。④慈儿想去看妈妈的故乡，亲身感受妈妈的乡愁。①准确、形象地写出了“我”的“乡愁”像病一样不由自主暴发的情状，表现了“我”浓烈的思乡之情。②运用了神态描写和语言描写，形象写出了父亲在听完“我”的转述后发出的感慨：对慈儿不喜欢吃故乡的美食而感到惋惜，对自己吃不到故乡的美食而感到遗憾，表现了父亲的思乡之情。①“我”在台北，慈儿在纽约，父亲在德国都会产生远离故土的思乡之情，乡愁超越了空间的限制。②“我”在台北乡愁不时地“发作”，年长的父亲远在德国、心系故土，思乡之情愈加浓烈，说明了乡愁会随着时间的推移像一棵树一样不停地生长，永不老去。三、写作（70分）8.【例文一】就在我身边美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹．我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错．上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分．又到美术课了．今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧．老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好…”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花…老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？”我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，试卷第9页，总9页 并不比我好多少．我又抬起头，更仔细地观察着．   呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了．平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子--明摆着的．这该如何下笔呢？这时，老师走到我的身边，我抬头望着她．她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么．”她向我深深地点了点头，就走开了．我心里一动，迅速拿起笔画了起来．下课了，我站起来，收我们组的图画本（我是组长），他们一个个都画很得漂亮．“成绩出来了！”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品．“听说只有一个5分，不知是谁．”我听着大家的议论，突然发现自己的签名．这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位．“把你画的向大家展示一下！”老师对我说．我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚…法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现．”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值．哦！原来，美就在我身边…【例文二】鱼，请你勇敢一点亲爱的阿鱼同学：你好！感谢你不离不弃地陪我走过了17个春秋．偶然的一次机会，我看见你在退与进之间徘徊不定．不知道，你是否清楚自己缺少一点勇气呢？亲爱的，人生如海，有轻薄微漾、素月盈怀时，亦有惊涛险浪、巨鳄恶鲸时．面对如此强劲的对手时，有志者劈风斩浪，即使葬身鱼腹，也九转成丹，化作玲珑珍珠；怯弱者只能望洋兴叹--壮景如斯，心中期望的只能是海市蜃楼！我要说：“弱水三千，我只饮一瓢，一瓢不饮，何以知人生滋味．”你呢？你是那有志者，还是那怯弱者？古人有云：平静的湖水造不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人．仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；孙子脚膑，《兵法》修列…看着别人的成就，请问你有何感想？亲爱的，我再打你此时此刻一定在想：他们的种种成就是偶然的．面对不确定的事情，你总会犹豫不决．然而，同样的一件事情，要是别人成功了，你会想着：如果是我去晚餐，也许会更好呢！我只是没有努力而已，并不比别人差．拜托！亲爱的，你心里早就认输了．亲爱的，这样的你在我眼中就是一个失败者．你没有承担失败的勇气，你选择了逃避，你只是嘴硬地不肯认输罢了．殊不知，这样的你只会让别人看不起．亲爱的，竞争中有胜也有败，有起亦有落．一次的失败，并不能说明什么．那个被誉为人类最聪明的人--爱迪生，他不也是经过了千次失败，才为人类带来光明的吗？那么，请问，你认为他的失败很丢脸吗？我想，你心中已经有了答案了吧！如果你将对手当朋友，心里就会坦荡．失败的你敢于奋起直追，迎头赶上；而成功的你也会为下次的独占鳌头而努力拼搏．有了对手，哪怕荆棘丛生，你也敢走下去．失败培养了你的忍耐力，困难磨出来你的意志力，对手会使你学会乘风破浪而毫无怯意，对手迫使你越来越勇敢地接受暴风雨的洗礼．当“让暴风雨来得更猛烈些吧”成为你的心声时，那时的你是勇敢的，因为你想磨练自己．亲爱的，要知道：没有承担风险的勇气，永远不会有壮丽的人生；没有容纳百川的胸怀，永远不会有辉煌的成功．其实，戏谑的叫你“乌龟”，并非取笑．只是希望你有乌龟一样坚强的外壳，而不是遇事就缩的精神．你能理解吗？亲爱的，请你勇敢一点．期待下一次可以看到一个自信、坚强的鱼儿．试卷第9页，总9页                                                                        你的朋友：鱼试卷第9页，总9页