2013年广东省中考语文试卷【初中语文，含答案】

2013年广东省中考语文试卷一、（25分）)1.根据课文默写古诗文。（1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，________。（《诗经》）（2）无可奈何花落去，________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（3）________，佳木秀而繁阴，风霜高洁，________，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：________，________！（5）把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。________，________。________，________。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。2.根据拼音写出相应的词语。（1）旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qíqū________险路。（2）罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在héxù________的阳光下，我乘舟而行。（3）设计者和匠师们yīndìzhìyí________，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。（4）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēnshēndìgù________。三、标题)3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）B.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”）C.游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）D.今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”）4.从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。（80字之内）A组：洋溢热闹张灯结彩兴高采烈齐心协力欢声笑语B组：不仅……而且……一边……一边……5.阅读下面的文字，按要求回答问题。        “酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日子，通过转移消费重点，更好地配置“有数”的金钱。他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣，以盲目攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻……试卷第9页，总9页         这是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。（1）什么是“酷抠族”？（2）“抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看法。二、阅读（45分）)6.阅读文章，回答下列问题        满井游记        袁宏道        ①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。        ②廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。        ③夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.欲出不得/得之心而寓之酒也B.未百步辄返/造饮辄尽，期在必醉C.于时冰皮始解/学而时习之D.麦田浅鬣寸许/遂许先帝以驱驰（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（3）第①段写城中的余寒景象，有什么作用？（4）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。B.作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神韵。C.“泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。D.这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。7.阅读文章，回答下列问题        怎样让幸福来敲门试卷第9页，总9页         石雅彬        ①目前，中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》．报告指出，在被调查的294个城市中，石家庄市居民的幸福感排名第一。那么，幸福感是什么？幸福从哪里来呢？        ②尼采说过：“一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神。一个处在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得无拘无束，可以尽情跳跃。”可见，幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦。        ③作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经济因素、社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢？把握好以下几点尤为重要：        ④第一，心理参照系。人们常说“比上不足比下有余”，这其实反映的就是心理参照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处存在，影响着人们的幸福指数。就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会，其心理参照系必然不同。例如，在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会的比照，尽管这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯定势的作用，其成员便可能知足常乐，表现出不低的幸福感；而处在开放的社会，由于受到发达社会的各种冲击，开始有了外在参照，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊受到了挫伤。        ⑤第二，本体安全感。本体安全感是指人们对外在世界的信任感。人们对外在世界的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。本体安全感是获得幸福感的重要因素。        ⑥第三，成就动机程度。所谓成就动机，就是人们对自己成功程度抱有的期望值，也就是人们常说的志向。志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想；如果志向成为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为幻想。人们如果意识到自己获得的成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福感；如果感到自己根本无法达到预期目标，就不会有幸福感。虽说每个人都应该有崇高理想，有远大抱负，但随着时间推移，当你发觉自己的目标似乎很难达成，甚至严重影响了你对生活的感受和信心时，那就要反思一下，是否该调整奋斗目标或者是行为模式了。        ⑦有研究者发现，在赛场上，冠军的压力最大、焦虑程度最高，因为他们总想保持第一，希望再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷入“如果发挥再好一点”的侥幸和假想中；而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，又不用苛求自己非得争第一，因而他们的幸福感最强。        ⑧不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层……可永远想当第一，也就可能永远面临失败的危险；永远想着超越，就永远感觉“自己还不够完美”。太过争强好胜的人，不妨试着体会一下质朴平凡的生活。这不是懒于进取，而是懂得为自己的付出喝彩，这也是一种幸福，是一种更高的生活智慧。（本文有删改）（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）。A.第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，是为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。B.俗话说“人比人气死人”“这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高了，心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。试卷第9页，总9页 C.在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，对成功的期望值低于亚军和冠军。D.本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。（2）下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。位于喜马拉雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三。（3）结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦”？8.阅读下面文本，完成下列各题。天使儿凌鼎年①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一股脑儿交给葵葵。③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的？⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。”妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗？”商未央的兴奋溢于言表。⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。⑧这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小试卷第9页，总9页 的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸……⑩妻子忍不住说：“你为什么不解释呢？葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他……”⑪商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿……”（选自《短小说》2005年第8期，有删改）（1）下列对文本的理解，不正确的一项是（    ）A.第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。B.第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。C.本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。D.作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。（2）请指出下列句子中画线词语的表达效果。①当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。②有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。（3）请结合文本，概括商未央的形象特点。（4）“天使儿”在文中有哪些含义？9.阅读文章，回答下列问题        【A】“有谁和你在一起吗？”“是的，先生。跟我一起去的是﹣﹣”“等一等﹣﹣等一等。不必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗？”        汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。“说出来吧，孩子﹣﹣别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的？”“就带了一只﹣﹣呃﹣﹣一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。        【B】汤姆的白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的哈克处在同样苦恼和恐怖的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师，尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非常害怕别人知道这件事也有他的一份。可怜的小家伙让律师答应为他保密，但这又怎么样呢？汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。        白天里，看见莫夫•波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又后悔自己没有把嘴巴封住。        （节选自《汤姆•索亚历险记》）试卷第9页，总9页 （1）A选文中的“同伴”是谁？B选文中“可怕的实情”具体指什么？（2）联系原著，说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？三、写作（50分）)10.阅读下面的文字，按要求作文。有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，________”为标题写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。附加题（10分）)11.阅读下面文言文，完成下列各题。        赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合而箝②其喙③．鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。        （选自《战国策》）        【注释】①鹬（yù）：一种水鸟。②箝（qián）：夹住。③喙（huì）：嘴。（1）解释加点的字①赵且伐燕________②以敝大众________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。两者不肯相舍，渔者得而并擒之。（3）请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。（4）为什么苏代能说服惠王中止出兵？试卷第9页，总9页 参考答案与试题解析2013年广东省中考语文试卷一、（25分）1.琴瑟友之似曾相识燕归来野芳发而幽香,水落而石出者安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄2.崎岖和煦因地制宜根深蒂固三、标题3.B4.示例一：（端午节）粽子飘香，龙舟竞发，好不热闹！看，健儿们齐心协力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞；观众兴高采烈地欢呼、呐喊…端午节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。示例二：（中秋节）中秋之夜，明月高悬，大街小巷张灯结彩，大家一边品茶吃月饼，一边赏月聊天，脸上洋溢着幸福。孩子们跑呀，跳呀，唱呀…到处是欢声笑语。5.“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入，追求节约、简单、自然的生活方式的社会族群。看法一：值得提倡。因为这是理性消费，是崇尚节俭的一种生活方式。看法二：不值得提倡。因为他们拥有较高收入，具备较好的消费条件，可以适当地高消费。二、阅读（45分）6.B时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。“始”指才；“知”指知道；故翻译为：（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。此题的关键是在了解第一段内容的基础上，结合全篇文章的内容来理解环境描写的作用即可。这段主要是描写了城中的余寒景象，先明确这是欲扬先抑的写法；然后结合具体内容来分析表达作者的情感即可。B,C7.D第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述。不丹相对封闭，缺乏与其他社会的比照，心理参照系比较稳定（由于心里守常和习惯定势的作用），人们知足常乐，所以幸福指数高。这正好证明了本段的观点。因为：前者参照的对象和标准适中，知足常乐，能确立符合自身实际的奋斗目标，对试卷第9页，总9页 外在世界有安全感，所以“会觉得甜蜜、幸福”；后者参照的对象和标准较高，奋斗目标过高，对外在世界缺乏信任，争强好胜，所以“会感到失落、痛苦”。8.C（2）①惊呆：生动地表现出商未央被震撼的神态，突出画作的感染力。②公平：准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的妒忌（狭隘自私）心理。（3）①善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。②有宽广的胸怀（有气量）：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。③善于发现孩子的潜能：发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。（4）①指低能儿葵葵。②商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。③葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。9.“高兴”一是因为战胜内心的恐惧和担忧，说出了实情；二是为波特洗脱了罪名。“后悔”一是因为说出了秘密，失信于朋友；二是因为害怕印第安人乔的报复。三、写作（50分）10.【示例】那儿，有我童年的回忆那荒芜的一角，杂草丛生，枯木纵横，小虫匍匐其间，于是连野花也望而怯步。可曾经，那儿是我的乐园。草儿在那里约会，花儿在那里斗艳，蜜蜂、蝴蝶在那里妩媚。我的童年大部分是在那儿度过的，那儿曾经荡漾着一群孩子的欢乐笑声。想那儿的蚱蜢了。“呀！看，这儿有只蚂蚱！”邻居家弟弟高兴的叫着。我赶忙冲了过去，那只蚂蚱，满身翠绿，掩藏在草丛中。“胆子真大，竟闯到我的地盘上来了！”心里想着，便以迅雷不及掩耳之势伸出手去，没想到蚂蚱早有防备，在草丛中跳了几下便不见了。当时，很恨它身上的保护色，于是愤愤不平地怪邻家小孩：“你怎么不抓住它呀！都不帮忙。”我失望地走回家，留下邻家弟弟一脸无辜地站在那里。可没过多久，“蚂蚱！蚂蚱！我捉到蚂蚱啦！”邻家弟弟活像一个胜利的士兵。我再次冲了出去，就是刚才逃走的那只，我轻轻的捏着它，仔细打量，它绿得透明，翅膀下是红色的尾部，还有两个透明的眼睛和一个小嘴巴，细长又灰的触角还在摆动呢……想那儿的小鸡了。邻家的母鸡孵小鸡了，小哥哥把它们抱来我家，给我瞧。我依旧蹲在那片草丛里，看它们在其间穿梭，“叽叽，叽叽”，草丛里顿时盛开朵朵金灿灿的花。“来，摸摸它们。”我把手轻轻地放在它们毛茸茸的背上，暖乎乎的，柔柔的，像是在抚摸着温热的流水一般。想那儿的朋友了。飞累的燕子、麻雀常来这驻足，它们不怕我。我喂它们谷子，它们频频向我点头，像是在表示谢意。这时，邻家那一伙小孩跑来了，笑着闹着，把这群吃得正香的鸟儿们吓跑了！我埋怨道：“你们干什么，瞧，把它们都吓飞了！”“我们玩游戏吧！捉迷藏，好不好？”那时的我是忍不住游戏的诱惑的。“好啊好啊！”刚才嘟着的嘴早已收了回去，脸上写满了欣喜与期待。……童年是机灵的蚱蜢，是毛绒绒的小鸡，是啄食的鸟儿，是捉迷藏的小伙伴……童年，总是那么幸福美好。尽管那儿芳华已尽，但那些无忧无虑的日子，永远定格在我记忆的深处。附加题（10分）11.将要,使…劳苦（贫困）试卷第9页，总9页 两个都不肯放掉对方，（一个）打鱼人把它们一起捉住了。成语：鹬蚌相争，渔翁得利（或：鹬蚌相争、鹬蚌相持）/启示：面对矛盾（冲突），要以理智、包容的态度对待，避免两败俱伤。从苏代的角度看：①方法巧妙。用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使惠王易于接受。②态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。从惠王的角度看：善于听取别人的建议。试卷第9页，总9页