我是什么PPT课件1

最新人教版部编语文二年级上册2.我是什么 预习目标1.正确认读“塘、脑”等15个生字，学写“两、哪”等10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，关注有新鲜感的句子，体会这所学校的特别之处。3.小蝌蚪在找妈妈的过程中有哪些变化? 1.初读感知轻声自由读课文，画出自然段，圈出生字、词语。我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、开大会。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？ 2.会读生字自学会认字、会读、会组词。晒shài防晒晒太阳yuèdī越滴越来越好滴水水滴xī溪小溪溪水 2.会读生字自学会认字、会读、会组词。bēnchōnɡ奔冲奔跑奔驰冲刺冲走淹没淹死yān淹没mò淹没出没 2.会读生字自学会认字、会读、会组词。cāi猜猜测猜谜屋子房屋wū屋huǐ毁毁灭毁坏 3.会写生字预习会写生字，标拼音、圈部首、写笔顺、组词。biàn组词：变化变身变动变心造句：孙悟空会七十二变。书写指导：第五笔是左点，第六笔是右点。jí组词：积极极其北极极光造句：李老师鼓励同学们积极发言。书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。笔顺：笔顺： 3.会写生字预习会写生字，标拼音、圈部首、写笔顺、组词。piàn组词：片面片段片刻碎片造句：她的这种说法是片面的。bànɡ组词：傍晚傍身依傍依山傍水造句：傍晚，天上的云朵像一片火海。笔顺：笔顺： 3.会写生字预习会写生字，标拼音、圈部首、写笔顺、组词。hǎi组词：大海海带海马海洋造句：我最喜欢的季节是冬季。书写指导：最后一点是提。撇不要写太长。yánɡ组词：大洋太平洋洋洋得意暖洋洋造句：星期天，我和小红一起在公园里吹泡泡。书写指导：右边的第一笔是右点，第二笔是向左点，最后一横最长。笔顺：笔顺： 3.会写生字预习会写生字，标拼音、圈部首、写笔顺、组词。组词：作业作文习作工作造句：今天作业很少。书写指导：左边的竖比右边的竖短些。huài组词：坏人变坏坏事毁坏造句：妈妈告诉我要小心坏人。书写指导：“土”末笔横变提。笔顺：笔顺：zuò 3.会写生字预习会写生字，标拼音、圈部首、写笔顺、组词。ɡěi组词：给力送给还给造句：我把借的书还给了小明。书写指导：绞丝旁的最后一笔是提，右边的口要写得扁平。dài组词：带走皮带宽带带头造句：我很喜欢吃海带。书写指导：第六笔是横钩，最后一笔竖要写得长些。笔顺：笔顺： 4.积累词语找出近义词、反义词、理解词语。近义词平常——平时温和——温顺办法——方法反义词低——高升——降温和——暴躁许多——少许 4.积累词语找出近义词、反义词、理解词语。词语意思漂浮随风摇动或飞扬。暴躁遇事急躁，容易发怒。灾害（水、火、虫、旱、战争等）自然或认为的因素造成的伤害。 5.诵读课文放声、正确、流利读两遍课文。我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱歌、开大会。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？ 6.尝试答疑尝试回答书上课后提出的问题。①朗读课文。说说“我”是什么，“我”会变成些什么。我是水，我能变成汽，变成水滴，变成云朵，变成雨，变成冰雹，变成雪。示例： 6.尝试答疑尝试回答书上课后提出的问题。②读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。人们又叫我“雪”。示例：◆小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。◆有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。◆到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。太阳已经落下了地平线。她给自己的学生打下良好的算术基础。我看见窗外的树叶从树上飘落。... 6.尝试答疑尝试回答书上课后提出的问题。③读一读，记一记。ɡuànɡàitiándì灌溉田地chōnɡhuǐfánɡwū冲毁房屋fādònɡjīqì发动机器yānmòzhuānɡjià淹没庄稼 6.尝试答疑尝试回答书上课后提出的问题。④通过这篇课文学到了什么？读着课文，我们不知不觉地走进了课文描述的情景之中，自己仿佛也变成了千变万化的“水”：乘着阳光的空中漂浮，连片为云；遇冷凝结，或为雨，或为冰雹，或为雪，落在地面，就在“家”——江河湖海中睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会。我们要学习科学文化知识，让它光做好事，不做坏事。示例： 7.课前小练针对本课重点进行课前小练。1.读词语，把带点字的音节补充完整。____àim____b____h____晒太阳　淹没　奔跑　　　冲毁••••shòēnuǐ 7.课前小练针对本课重点进行课前小练。2．选择合适的量词填空。片　台　　件　　滴　座一()房屋　　一()云　　一()水一()机器一()事座片滴台件 7.课前小练针对本课重点进行课前小练。3．读句子，选一选，再用所填的词各说一句话。(1)秋天到了，枯黄的树叶纷纷从树上()下来。(2)豆大的雨点从天空中掉下来，噼里啪啦地()在窗户上。(3)洁白的雪花从天空中轻轻()下来。落打飘