2012年山东省烟台市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2012年山东省烟台市中考语文试卷二、积累与运用（27分）)1.默写。①晴空一鹤排云上，________。《秋词》②________，送儿还故乡。（《木兰诗》）③________，何日遣冯唐？（《江城子•密州出猎》）④其岸势犬牙差互，________。（《小石潭记》）⑤________，民弗从也。（《曹刿论战》）⑥无丝竹之乱耳，________。（《陋室铭》）⑦当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《<论语>十则》中所说“________，________。”2.阅读选段，完成后面各题。        两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便（méng lóng）在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽（jǐ）似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。（1）根据拼音写出汉字。méng lóng________   兽jǐ________（2）选段描写了江南水乡优美的夏夜景色，请你描写一下家乡夏夜的星空，用上比喻和拟人的修辞方法。3.下列各项说法有误的一项是（）A.古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信．B.下面这句话中的标点符号运用完全正确：花市上，牡丹、牵牛、梅花、菊花等等…四季的鲜花都挤在一起啦！C.“在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春．”此句的主干是，桥恢复青春．D.“最美女教师张丽莉的感人事迹，经过媒体的大事渲染，传遍了祖国大江南北．”句中加点成语运用不够恰当．4.请说出下面选段出自哪部名著。（1）每当有重要官职空缺，不论是原官员过世还是失宠撤职（这是常有的事），就会有五六位候补人员呈请皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈；谁跳得最高而又不跌下来，谁就接任这个职位。重臣们也常常奉命表演这一技艺，使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。作品：《________》（2）他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。作品：《________》试卷第9页，总10页 （3）说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。作品：《________》（4）亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。作品：《________》5.阅读漫画，完成后面各题。（1）请用一两句话概述漫画内容。（2）请针对漫画所反映的现象，发起一个倡议。（不超过10个字）长大的人，变化的窗。6.阅读下面材料，完成各题。        2012年6月16日，第三届亚洲沙滩运动会在山东省海阳市举行。本届亚沙会提出了“快乐在一起”的口号，这个口号只是简短的五个字，蕴含着丰富的内涵，它不仅传达出亚沙会是一次欢乐大聚会的理念，而且表达了亚洲人民和平相处、共享美好生活的愿望，为确保亚沙会顺利举行，组委会加大了安全保卫工作，以避免发生任何意外。（1）请在文段空白处填上合适的关联词语。a．________    b．________（2）文段中有一个句子有语病，请改正后写在下面。三、阅读（38分）)7.文言文阅读解释下面加点的字词。①薄⋅暮冥冥：________②先帝不以臣卑鄙⋅：________③腰⋅白玉之环：________④食⋅之不能尽其材：________试卷第9页，总10页 ⑤辍耕之⋅垄上：________8.翻译下面句子。（1）名之者谁？太守自谓也。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。9.蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”        余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。（1）下面加点的意思相同的一项是________A.蒋氏大戚⋅亲戚⋅畔之B.殚其地之出⋅出⋅则无敌国外患者C.吾恂恂而⋅起可远观而⋅不可亵玩焉D.向吾不为⋅斯役缚者曷为⋅者也（2）翻译下面句子。①谨食之，时而献焉。②又安敢毒耶？（3）蒋氏把自己与乡邻的遭遇做了对比，“以捕蛇独存”与乡邻的________进行对比，以“一岁之犯死者二焉”与乡邻的________进行对比，从而深刻揭示了苛税对百姓的毒害。（4）文段表达了作者怎样的思想感情？10.现代文阅读        别丢了坎蒂德        ①儿子打来电话，没聊上几句我就急着问他：“坎蒂德怎么样了？他走了吗？”        ②儿子笑起来：“妈，你怎么这么惦记他呀？我都嫉妒了。”试卷第9页，总10页         ③儿子在英国剑桥CSR公司工作。刚上班的时候他就告诉我说，与他对坐的是一个葡萄牙人，名叫坎蒂德。坎蒂德的工号是12号，年纪不大，尚未娶妻，却是这个公司地道的元老级人物了。公司排前20个工号的只剩了三个人，只有坎蒂德一直没有当官，不是因为他缺乏能力，而是因为他不感兴趣。“他可牛了！他是全公司员工在技术方面请教的中心，据说他的钱多到可以在伦敦买上几栋楼呢。”儿子说，就是这个很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班骑一辆破自行车。“他是刻意藏富吧？”我问。儿子说：“我看不像。他的兴趣不在吃穿用度上。”        ④当官没兴趣，吃穿用度也不讲究，那这个坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢？        ⑤儿子说，坎蒂德是个“超慈悲”、“超热爱大自然”的人。他去了一趟养鸡场，看到速成鸡被囚禁在不能转身的笼子里，参观者被告知不可大声讲话，否则这些心脏特别脆弱的鸡就会被当场吓死，回来后，他就开始吃素了。他说，他好可怜那些鸡；他还说，有时候会莫名思念那些鸡，很想去探视它们，却又没有勇气。        ⑥三个月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一笔巨资。儿子让我猜猜他买了什么。我说：“别墅？土地？度假村……”儿子说：“都不是，他买了一片森林。”        ⑦休假结束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一张张翻给同事们看，像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。他告诉我儿子说，他准备辞职，回家去照顾他的森林。他在英国置办了高档的摄像机、照相机、放大镜、显微镜，说是回去后要好好观察研究森林里的各种植物与昆虫。        ⑧坎蒂德是在2011年12月2日那天离开剑桥的。临走前，公司的同事们按惯例为他“凑份子”送行。一笔可观的英镑打到了一张卡上，送到了他的手中。他一拿到那张卡，立刻让我儿子和他一起在网上查找非洲一个救助饥饿儿童的网站，查到后将钱悉数捐了出去。坎蒂德举着那张分文不剩的空卡，开心地对我儿子说：“这个，我要收藏的。”        ⑨我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊！“不要丢了坎蒂德。不管多远，都与他保持联系吧。”我这样嘱咐儿子。（1）文章记叙了坎蒂德的几件小事，阅读全文，完成下面表格。事件人物品质参观养鸡场，回来后改吃素。悲悯善良关爱动物①________酷爱大自然将“份子钱”捐给非洲儿童。②________（2）读第⑧段划线句子，说说坎蒂德收藏那张空卡的原因是什么。（3）题目“别丢了坎蒂德”有怎样的含义？11.现代文阅读        带上灵魂去旅行            ①人的知识永远是不完备的。他无法知道一个地区或是一个时代，是否就是空间和时间的全部。在这个意义上讲，我们每个人都是井底之蛙，所不同的只是栖息的这口井的直径大小而已。每个人也都是可怜的夏虫，不可语冰①．于是，我们天生需试卷第9页，总10页 要旅行。生为夏虫是我们的宿命，但不是我们的过错。在夏虫短暂的生涯中，我们可以和命运做一个商量。尽可能地把这口井掘得口径大一些，把时间和地理的尺度拉得伸展一些。就算终于不可能看到冰，夏虫也力所能及地面对无暇的水和渐渐刺骨的秋风，想象一下冰的透明清澈与痛彻心肺的寒冻。        ②旅行，首先是一场体能的马拉松，你需要提前做很多准备。依我片面的经验，旅行的要紧物件有三种。        ③第一，  a 。人们常常以为旅行最重要的前提是钱，其实，如果把一个人比作一辆车，驱动我们前行的汽油，并不是金钱，而是时间。这个道理极其简单，你的时间消耗完了，你任何事都干不成了，还奢谈什么呢？        ④第二   b 。忧愁是旅行的致命杀手，人无远虑，乃可出行。最常见的忧愁来自这样的思维：把旅游的钱省下来可以买多少斤米多少缕菜，过多长时间丰衣足食的家常日子。可你要明白，身体的生理机能满足之后，就不必一味地再纠结于脏腑。总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿，你就灭掉了自己去看世界的可能性，一辈子只能在肚子划出的半径中度过。        ⑤第三，活在身体的此时此刻。当下身体不错，就可以出发，抬腿走就是，不必终日琢磨以后心力衰竭的呕血和罹患癌症的剧痛。若我以后真是得了多少万人民币也医不好的重症，从容赴死就是了，临死前想想自己身手矫健耳聪目明时，也曾有过一番随心所欲的游历，奄奄一息时的情绪，也许是自豪。生命奔是宇宙中的一瓣微薄的睡莲，终有偃旗息鼓闭合的那一天，在这之前，我一定要抓紧时间，去看看这四野无序的大地，去会一会英辈们残留下的伟绩和废墟。        ⑥终于决定迈开脚步了，很多人有个习惯，出远门之前，先拿出纸笔，把自己要带的东西都一一列出。比如到寒带，你要带上皮手套雪地靴；到热带，你要带上防晒霜太阳镜。这些都十分必要。可有一样东西，无论你到哪里，都不可须臾离开。那就是--你可记得带上自己的灵魂？        ⑦据说古老的印第安人有个习惯，当他们的身体移动得太快的时候，会停下脚步，安营扎寨，耐心等待自己的灵魂前来追赶。灵魂似乎是个身负重担或是手脚不利落的弱者，慢吞吞地经常掉队。你走得快了，它就跟不上趟。我觉得此说最有意义的部分，是证明在旅行中，我们的身体和灵魂是不同步的，是分离分裂的。而一次绝佳的旅行，自然是身体和灵魂高度协调一致，生死相依。        ⑧好的旅行应该如同呼吸一样自然，旅行的本质是学习，而学习是人类的本能。旅行让我知道在我之前活过的那些人，他们可曾想到过什么做过什么。旅行也让我知道，在我没有降生的那些岁月，大自然盛大的恩典和严酷的惩罚。旅行中我知道了人不可以骄傲，天地何其寂寥，峰峦何其高耸，海洋何其阔大。旅行中我也知晓了死亡原不必悲伤，因为你其实并没有消失，只不过以另外的方式循环往复。        ⑨凡此种种，都不是单纯的身体移动就能够解决问题的，只能留给旅行中的灵魂来做完功课。出发时，悄声提醒，背囊里务必记得安放下你的灵魂。它轻到没有一丝分量，也不占一寸地方，但重要性远胜过GPS．饥饿时是你的面包，危机时助你涉险过关。你欢歌笑语时，它也无声扮出欢颜。你捶足顿胸时，它也滴泪悲愤……灵魂就算不能像烛火一样照耀我们的行程，起码也要同甘共苦地跟在后面，不离不弃，不能干三天停一天地磨洋工。否则，我们就是一具飘飘荡荡的躯壳在蹒跚，敲一敲，发出空洞的回音，仿佛千年前枯萎的胡杨。        【注】①：语出《庄子•秋水》“夏虫不可以语於冰者，笃於时也”。笃，局限、限制。（1）文段①中作者把人比作“井底之蛙”和“夏虫”，指出了人在________和________两方面的局限，提出了“我们天生需要旅行”的观点。试卷第9页，总10页 （2）读第②③④⑤自然段，在文段空白处填写上合适的内容。a．________ b．________（3）文段⑧中作者说“旅行中我知道了人不可以骄傲”，请概括回答作者这样说的原因。（4）请结合语境，说说你对下面加点句子的理解。总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿，你就灭掉了自己去看世界的可能性，一辈子只能在肚子划出的半径中度过⋅。（5）品析下面句子。生命本是宇宙中的一瓣微薄的睡莲。（6）通读全文，说说你认为“带上灵魂去旅行”是一种怎样的旅行。四、写作（50分）)12.请以“你是我最好的朋友”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。②言之有理，表达真情实感。③文中不得出现真实的人名和学校名。④不少于600字。试卷第9页，总10页 参考答案与试题解析2012年山东省烟台市中考语文试卷二、积累与运用（27分）1.便引诗情到碧霄,愿驰千里足,持节云中,不可知其源,小惠未徧,无案牍之劳形,人不知而不愠,不亦君子乎2.朦胧,脊（2）本题考查对修辞方法的掌握及语言表达能力．解答时，结合生活实际，按照题目要求运用比喻和拟人的修辞描写夏夜家乡的星空即可．比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物．对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明．拟人：把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子．答案：（1）朦胧  脊（2）示例：故乡的夏夜里，如果月亮不上班，就会有满天眨着眼睛的小星星，满天忽闪忽闪的星星就像一盏盏随风而动的灯烛，预示着那遥不可及的世界另一边也许有着像我们一样的星球文明．3.B4.（1）这是小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，出自《格列佛游记》．（2）根据车、车夫以及人物动作描写，根据积累判断为祥子．出自《骆驼祥子》．（3）铁禅杖、大和尚等等判断，这是鲁智深救林冲的情景．出自《水浒传》（4）根据“亲爱的孩子”等判断，是傅雷写给孩子傅聪的《傅雷家书》．答案：（1）《格列佛游记》（2）《骆驼祥子》（3）《水浒》（或《水浒传》）（4）《傅雷家书》5.（1）本题主要考查图文转换能力．解答时，关键是要知道图中的人物、事件、地点．在具体概括时要注意以“谁+干什么”的方式，内容描述准确．不用加评论，只要概括出画面的内容，语言简明、流畅即可．材料中是两组漫画，第一组是一个孩子透过窗户，见到外面的蓝天白云；第二组漫画是在孩子变成老人后见到的烟囱林立、乌烟滚滚．根据上述描述，学生可总结得出答案．（2）本题主要考查语言的实际运用能力．围绕画面提示的主题“空气环境污染”来拟写一条倡导性的“公益广告”即可，注意不要超字数．答案：（1）示例：孩提时，窗外是绿树、白云、小鸟、太阳；老年时，窗外是烟囱林立，乌烟滚滚．（2）示例1：多走几步路，少开一次车．试卷第9页，总10页    示例2：保护环境，人人有责．6.虽然,却（2）组委会加大了安全保卫工作的力度（或“组委会加强了安全保卫工作”）．（1）本题考查对关联词语的掌握与运用能力．虽然：表让步．a处，“只是”表明此处应该为让步关联词，故应填“虽然”．却：表转折．b处，上文提到“只是简短的五个字”，下文是转折语气，“简短的五个字”与“丰富的内涵”形成对比转折，故应填“却”．综合上述分析，即可得出答案．（2）本题考查病句的辨析与修改能力．解答时，根据病句相关知识进行辨析与修改．病句：组委会加大了安全保卫工作．搭配不当，“加大”和“安全保卫工作”搭配不当．应改为“组委会加大了安全保卫工作的力度”或“组委会加强了安全保卫工作”．综合上述分析，即可得出答案．三、阅读（38分）7.迫近,身份低微，见识短浅,腰佩,通“饲”，喂,去，往（到）8.解答时要联系上下文，重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思．第一句要注意“名之者谁？”是疑问句，还要注意关键词“名”是词类活用，名词作动词，命名；第二句要注意关键词“乃”是”“才”的意思，“盖”是古今异义词，原来是的意思．答案：（1）给它起名的是谁？（是）太守用自己的别号称它的．（2）才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的．9.D（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．翻译时重点实词意思以及起关键作用的虚词一定要译出，要注意译准“食”“安”“毒“等词，食：喂养；安：怎么；毒：怨恨．所以翻译为：①小心地喂养它，到规定的时间把它交上去．②又怎么敢怨恨这件差事呢？非死则徒尔,旦旦有是（4）此题考查学生对文言文的整体理解能力，学生在解题时，应该先熟悉文章大概意思，然后再进一步了解文章作者的基本态度，想表达的主要思想．解决这类题型有三种方法：一、原句摘抄，从原文中找答案；二、摘录原文的重点词语回答，然后用自己的话适当的组织一下；三、按照自己的理解去作答．可根据自己的情况做具体的选择即可．由“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”可以看出作者的思想感情是对劳动人民悲惨遭遇的同情；对统治阶级苛税的不满；希望统治者能关心百姓疾苦．答案：（1）D（2）①小心地喂养它，到规定的时间把它交上去．②又怎么敢怨恨这件差事呢？（3）非死则徒尔  旦旦有是（用自己的话回答也可）试卷第9页，总10页 （4）对劳动人民悲惨遭遇的同情；对统治阶级苛税的不满；希望统治者能关心百姓疾苦．10.,那张空卡凝聚着他与同事的友谊，能使他能想起做善事的快乐。一是别丢掉了坎蒂德这个朋友；二是别丢了坎蒂德所具有的那些美德。11.空间,时间要有时间,不能有忧愁（3）本题考查对文章关键句子的理解．解答时，根据语境来进行分析．第⑧段主要讲“我”在旅行中可以学习到很多，“天地何其寂寥，峰峦何其高耸，海洋何其阔大”使“我”意识到天地、宇宙、自然是广阔浩大的，我们只是一个渺小的存在，所以人不可以骄傲．综合上述分析，即可得出答案．（4）本题考查对文章关键句子的理解能力．解答时，结合上下文进行分析．此句出现在第④段，第④段主要讲旅行时不能有忧愁．人们常常在旅行时担心花钱太多，陷于省下的钱可以买多少米、菜的忧愁中．而出去旅行是去看外面的世界，是去学习，如果在旅行途中一味地想着生理上的饥饱，就始终无法脱离生理的束缚．“一辈子只能在肚子划出的半径中度过”指一生只能为了生活的饥饱而不断奔波，却没有时间和精力看看外面的世界．综合上述分析，即可得出答案．（5）本题考查对散文写作特色的理解能力．解答时，结合相关修辞方法分析表达效果即可．比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物．作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明．此句将生命比作睡莲，运用了比喻的修辞方法，将无形的生命形象化，睡莲美丽、弱小的特点也就成为了生命的特点，生动形象地说明了生命是渺小、脆弱、美丽的．综合上述分析，整理得出答案．（6）本题考查对文章内容的理解能力．解答时，要结合文章主题来进行分析．“旅行的本质是学习”，这说明在旅行中需要学习一些新的东西；“旅行中我也知晓了死亡原不必悲伤，因为你其实并没有消失，只不过以另外的方式循环往复”，这说明在旅行中要对于所见有所感．通过旅行，在增加经验的同时，也要不断学习、思考，获得人生感悟．综合上述分析，整理得出答案．答案：（1）空间（地理）时间（2）a．要有时间  b．不能有忧愁（3）因为在旅行中作者感受到了天地、宇宙、自然的阔大，人的渺小．（4）终生为满足温饱需求而奔波．（5）用比喻的修辞，写出了生命的渺小、美丽．（6）在旅行的过程中，要去学习、思考、体验，获得人生的感悟．试卷第9页，总10页 四、写作（50分）12.【例文】你是我最好的朋友我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃．应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉．但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦．犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉．我可能是天生爱看书的人吧，在我很小的时候，就对书有一种特殊的兴趣．当我大哭时，妈妈给我一本书，我立即停止哭泣，一本正经的看起来，虽然什么也看不懂，可还是像个读书人似的．小时候，我最爱看小人书和童话故事，还常常和小伙伴们扮演故事里的人物，每当我看到大侠救出了处境危险的人们，心底里便暗暗佩服大侠的英勇；看到王子和公主有一个美好的结局，我会情不自禁地拍手称快，暗暗地为他们祝福．上了学，我的书柜里便塞满了作文书，奥数书，名人名言…从这些书里，我学会了做人做事的准则，学会了学习，写作的好方法，懂得了与人友好相处的重要性．稍大些，我便开始阅读中外名着，认真揣摩书里的人和事，时常感叹孙悟空的神通广大，诸葛孔明的神机妙算；佩服鲁滨逊超强的毅力与智慧；憎恨封建社会对下层劳动人民的剥削和压迫的罪恶行为．慢慢的，我长大了，从识字的那天起，爸爸便给我订阅了许多书报．我翻开那些书，顿时发现了一个奇妙的世界，也结识了许多新朋友：白雪公主，尼尔斯…从此，我每天放学回家首先做的事便是看书．慢慢的，我就养成了看书这个好习惯．因为书不仅给我了知识，还给了我无穷的乐趣．每天晚上，坐在灯光下，看着那一行行铅字，忽然它们变成了一个个可爱的精灵，跳啊跳啊，多么有趣啊！这难道不是一种享受吗？随着时间的推移，年龄的增长，我上五年级了．开始不满足于看小人书了．于是便开始阅读小说，如：《孤星血泪》《海蒂》《小公主》这些书给了我知识，也个了我一种精神，一种力量．二年级时，有段时间，我买了很多书，有：童话大王、谜语大全、200字作文…可是，有一天，我在书店看到了一本比利时着名作家梅特林克写的《青鸟》，一眼就迷上它了，我吵着叫爸爸给我买，可爸爸说：“最近买的书太多了，一时看不完，现在就不买了，等看完了再说．”“不嘛，爸爸，我就要买．”我撒娇地说．“那你自己想办法去买吧．”爸爸有些生气了．过了一会儿，他想了想说：“你可以在家帮妈妈扫扫地、拖拖地、抹抹桌子…挣钱，做一次家务挣5角钱，这本书8元钱，可要做16次家务哟．”从那日起，我“艰苦”的生活开始了：有时，中午回家便给妈妈盛饭、拿筷子，做完了，妈妈就在的在本子上打个“√”记账；到了晚上，只要作业不多，我便赶快把功课做完，等一吃完饭，就开始扫地、抹桌子…一天下来，就可以做2、3件事了．…十天半个月过去了，我终于挣足了钱．这一次，我揣着自己的8元钱，在爸爸的陪同下，再一次踏进了书店的门，这次，我买到了那本自己梦寐以求的书-《青鸟》．书，是我学习文化的好助手，是我人生路上的引路人，是所有知识的源泉，我这个好习惯将永远激励我，像更广阔，更新期的世界前进！试卷第9页，总10页