2010年浙江省杭州市中考语文试卷【初中语文，含答案】

2010年浙江省杭州市中考语文试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）)1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.归咎（jiù）阔绰（chuò）人迹罕至（hǎn）⋅⋅⋅B.蹒跚（pán）阴晦（huì）忍俊不禁（jìn）⋅⋅⋅C.拮据（jū）倜傥（dǎng）义愤填膺（yīng）⋅⋅⋅D.悲怆（cāng）猝然（cù）颔首低眉（hàn）⋅⋅⋅2.下列词语没有别字的一项是（）A.毕竟物竞天择致敬闲情逸志B.慰籍杯盘狼藉逍遥销声匿迹C.遐迩冥思暇想儒雅妇孺皆知D.贻误心旷神怡丘陵盛气凌人3.下列句子中画线的词语使用正确的一项是（）A.近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。B.大凡有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。C.近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。D.阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。4.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）从大门通向公园深处，尽植芙蓉（）饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人彷佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。A.③①②④B.④③①②C.①③②④D.②④①③5.下列句子中标点符号使用都正确的一项是（）A.在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器…这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显试卷第1页，总10页 B.走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容C.文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？D.在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物．陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身6.补写出下列名句上句或下句。（只选做三小题）①采菊东篱下，________。②________，随风直到夜郎西。③沉舟侧畔千帆过，________。④________，其不善者而改之。7.用上恰当的关联词语，将下列三个短语组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）①不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境地。②人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免。③要想成就一番事业，必须拥有一份对人生的乐观态度。8.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。②所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先交纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。③实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。9.用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。杭州的建筑工地每年有1000多个，如果把这些工地的围墙适当“美容”一下，他将成为街头一道独特的风景。为进一步打造“国内最清洁城市”，今后，杭州新开工的建筑工地的围墙都要美化。现在不少城市的墙绘主要是广告，而杭州的墙绘则比较有江南特色，有些还融入了地域文化。有关部门要要求杭州建筑工地的墙绘今后消除盈利性广告，逐步走向公益化，赋予其丰富的文化内涵，体现出杭州的文化特质。10.阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟的男子说：“________”二、（30分）)11.阅读下面的文章，完成下列各题。元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱之后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的、不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购试卷第2页，总10页 的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是他们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用一只木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。我没想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我彷佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。（1）题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。（2）分析下列句子所蕴含的思想情感。①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。②父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。（3）第三段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？（4）请对“父亲”这一人物形象作赏析。12.把冰山搬到干旱地区水是生命之源，但它在地球上的分布极不均匀。许多地方水源缺乏，一毛不长，无人生息；而地球上的淡水上的淡水有4/5冰冻在南极和北极的冰冠之中。是否能够把蕴藏着丰富水源的冰山“搬”到干旱地区，使那里也变成五谷丰登的肥沃良田呢？科学家认为，用现有的技术力量可以搬动的最大限度是长7千米、宽1.5千米的冰试卷第3页，总10页 山。用一艘超级油轮大小的拖船，可以拖着这么大的一座冰山每日航行20千米左右，花6个月到1年时间，便可以把它从南极或北极地区拖到靠近非洲的撒哈拉沙漠、美国加利福尼亚的犬玛沙漠或澳大利亚的干旱地区。冰山在拖行的过程中，会有一部分冰融化掉，尤其是经过热带海域时更在所难免。或许人们会对此担忧。但是，科学家认为，冰山上的冰，融化的速度不会像人们所见到的小冰山那样快。因为冰山越大，从表面部分化掉的冰，对整个冰山来说，所占的比例就越小。把冰山拖到陆地的近海以后，怎样才能把冰山融化的淡水送到干旱的陆地上去呢？科学家回答说，当冰山到达目的地以后，只要把它停放在岸边，让它在海中慢慢地自然融化就可以了。你可能会想，冰山融化的水都融入海水里了，把它拖来了不是白费劲吗？其实，淡水的密度比有盐分的海水小，冰山的冰融化以后的淡水，会很自然地浮在海水上面，就像油总是浮在水面上一样。因此，人们只要用抽水机把海面上的那层淡水抽上岸，就可以去灌溉田地，去供给人和牲畜饮用。从现代科学技术的力量看，人类肯定能把冰山搬到干旱的地方去，这点不用怀疑。不过科学家们在关心的是更深层次的问题。拿整个南极来说，它每年的产冰量大约是1200立方千米。巨大的冰山是从围绕在南极洲边缘的陆缘冰和冰川分离出来的，然后随着风和海潮的推动向北漂移，沿途逐渐融化。也就是说，即使人们不把冰山搬走，这些分离出来的冰山也会自然地在海洋的漂移过程中渐渐融化，人们如果将它搬走，并不太影响南极原来的气候。科学家主张，在搬走冰山的同时，似乎更应该看到在搬走冰山过程中会带来的益处，那就是搬走冰山所引起的水的上涌，会给海水的表面带来更多的营养物，因而可以使水质变好。这也必然会增加鱼的产量以及食鱼动物的数量。（1）第一段文字在文中的作用是什么？（2）指出下列说法的错误，并简述理由。①文中将“冰山上的冰”的融化速度与“人们所见到得小冰山”的融化速度作比较，是为了说明冰山上的冰融化速度虽慢，但融化不可避免的。②文中把“冰山的冰融化以后的淡水，会自然地浮在海水上面”比作“油总是浮在水面上”，其根本目的在于说明淡水的密度比有盐分的海水小。（3）文中出现的“科学家认为”“科学家回答”“科学家关心”“科学家主张”这些文字，具有怎样的表达作用？（4）本文围绕“把冰山搬到干旱地区”这一话题，具体说明了哪几方面的内容？请分点简要回答。三、（20分）)13.阅读下面的文言文，完成下列各题。秦有尊卢沙者，善夸谈。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。至楚境，关吏絷①之。尊卢沙曰：“慎勿禁我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆，问曰：“先生不鄙夷敝邑②，不远千里，将康我楚邦。姑闻师楚之意何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕③．瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言之。王趣④见，未至，使者四三往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，为坛而盟曰：试卷第4页，总10页 ‘不祸楚国，无相见也！’王尚得奠枕⑤而寝耶？”楚王起问计。尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日⑥！”王曰：“然敢问何先？”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至。王恐甚，召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对。迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平⑦耳。”王怒，囚之三年，劓⑧而纵之。【注】①絷（zhī）：拘捕。②敝邑：自己国家的谦称。③上卿瑕：一个名字叫瑕的高级官员。④趣：催促。⑤奠枕：稳稳地安放枕头。⑥有如日：古代发誓用语⑦平：讲和。⑧劓（yì）：割鼻。（1）下列句子中加点的词解释错误的一项是________A、姑闻师楚之意（当……老师）⋅B、闻晋约诸侯图楚（考虑）⋅C、居三月，无异者（过了）⋅D、劓而纵之（释放）⋅（2）下列句子中加点的词意思相同的两项是________A、吾将说楚以王国之术醒能述以文者⋅⋅B、大夫置之馆辍耕之垄上⋅⋅C、瑕恐获罪于王皆以美于徐公⋅⋅D、使尊卢沙为卿是以众议举宠为督⋅⋅（3）用现代汉语写出下列句子的意思。①瑕客之，问之如大夫。②为王上计，莫若割地与之平耳。（4）尊卢沙的“善夸谈”具体表现在哪里？你怎样看待这类人？14.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。同儿辈赋未开海棠元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（1）一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点？（2）“借花说理”是这首诗的一大特色，请就此做赏析。试卷第5页，总10页 四、（40分）)15.阅读下面的文字，按要求作文。宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦•凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。试卷第6页，总10页 参考答案与试题解析2010年浙江省杭州市中考语文试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1.A2.D3.B4.C5.A6.悠然见南山,我寄愁心与明月,病树前头万木春,择其善者而从之7.通读①②③，可以发现②是陈述一种客观事实，①是一种假设条件，用如果连接．③是一种结果，用所以连接．答案示例：人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免，（如果）不能乐观的看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境地，（所以）要想成就一番事业，必须拥有一份对人生的乐观态度．（答案不唯一）8.解析：①搭配不当，“创立”和“环境”搭配不当．②语序不当，应该是“统一结账”．③句式杂糅，“大约”和“以上”不相符．答案：①“创立”改为“创设”或“创造”．②将“统一”放到“结账”前面．③删去“以上”，或删去“大约”．9.分析：经分析，本语段的导语是第一自然段，提炼本段主要信息．人物是：杭州的建筑工地；事件是：围墙都要美化．结合整个语段内容，可以提炼为：杭州的建筑工地围墙要美化得有文化味．答案：杭州的建筑工地围墙要美化得有文化味．10.大伯，这里是公共场所，是禁止吸烟的，请你不要再这里吸烟二、（30分）11.（1）本题考查标题的含义．解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来．从字面来看，指父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；结合文末的抒情句来看，标题暗指父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中．（2）本题考查人物情感的体会．解答此题关键要整体感知文本内容，结合上下文，去理解人物的心理情感．结合上下文来看，父亲一生只穿过这一双皮鞋，还是我丢弃不穿的．①这句话运用了比喻的修辞，将皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表现了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生的心酸、愧疚之情．②写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情．（3）本题主要考查的是品味文中的景物的作用，解答此类题需要理解文章内容，从所用写作手法及其作用方面分析．即：衬托欢快愉悦的气氛．突出父亲的勤劳品质．（4）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，找出描写父亲的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．这篇文章写了父亲相关的四件事，写父亲养鱼卖鱼，表现了他的勤劳辛苦；写父亲热情招待鱼客，表现他为人朴实、好客；写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现父亲的节俭；写父亲送我、叮嘱我，表现对儿子的关爱．试卷第7页，总10页 答案：（1）父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中．（2）①通过把一双儿子的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生的心酸、愧疚之情．②写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情．（3）衬托欢快愉悦的气氛．突出父亲的勤劳品质．（4）写父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；写父亲热情招待鱼客，表现其朴实、好客；写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭；写父亲送我、叮嘱我，表现对儿子的关爱．12.（1）本题考查的是语段的作用，需要从内容和结构两方面进行考虑．这段文字位于文章的第一段，所以常常是引出说明对象或说明内容的作用；再根据这段文字的内容，说说说明了什么，进行解答即可．（2）根据第三段“冰山在拖行的过程中，会有一部分冰融化掉，尤其是经过热带海域时更在所难免．或许人们会对此担忧．但是，科学家认为，冰山上的冰，融化的速度不会像人们所见到的小冰山那样快．”可见比较是为了说明这种情况不需要担忧，而不是为了说明冰山上的冰融化速度虽慢，但融化不可避免的．根据第四段“把冰山拖到陆地的近海以后，怎样才能把冰山融化的淡水送到干旱的陆地上去呢？科学家回答说，当冰山到达目的地以后，只要把它停放在岸边，让它在海中慢慢地自然融化就可以了．你可能会想，冰山融化的水都融入海水里了，把它拖来了不是白费劲吗？其实，淡水的密度比有盐分的海水小，冰山的冰融化以后的淡水，会很自然地浮在海水上面，就像油总是浮在水面上一样．”可见说明的是不用担心搬运白费劲，据此解答即可．（3）“科学家认为”“科学家回答”“科学家关心”“科学家主张”这些文字，强调的是这些知识是进行了科学验证的，增加了文章内容的可行度，增加了文章的说服力．（4）第二段“科学家认为，用现有的技术力量可以搬动的最大限度是长7千米、宽1.5千米的冰山．”第三段“但是，科学家认为，冰山上的冰，融化的速度不会像人们所见到的小冰山那样快．”第四段“科学家回答说，当冰山到达目的地以后，只要把它停放在岸边，让它在海中慢慢地自然融化就可以了．”第五段“不过科学家们在关心的是更深层次的问题．…也就是说，即使人们不把冰山搬走，这些分离出来的冰山也会自然地在海洋的漂移过程中渐渐融化，人们如果将它搬走，并不太影响南极原来的气候．科学家主张，在搬走冰山的同时，似乎更应该看到在搬走冰山过程中会带来的益处，…”答案：（1）说明了把冰山搬到干旱地区的必要性，引出了说明的话题（内容）．（2）①这一比较不是为了说明冰山的冰融化速度虽慢，却是不可避免的，而是为了说明不用担忧冰山在拖行过程中的融化问题．②根本目的不是说明淡水的密度比有盐分的海水小，而是为了说明不用担心冰山融化的淡水会融入海水里，使搬运白费劲．（3）说明所写的内容是经过科学分析和论证的，从而增加了文章的说服力和内容的可信度．（4）怎样用现有的技术力量搬运冰山；怎样看待冰山拖行过程中的融化问题；怎样把冰山融化的淡水送到干旱的陆地；将冰山搬走，是否会影响南极原来的气候；在搬走冰山过程中会带来哪些益处．试卷第8页，总10页 三、（20分）13.BAD（3）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．第一句话，注意“宾客”，词类活用，以宾客之礼；“如”，像．句意为：瑕以宾客之礼接待他，也像大夫那样地问他．第二句话，注意“为”，认为；“平”，讲和．句意为：（我）认为大王最好的办法，不如割地与晋国讲和．（4）本题考查理解课文内容和对人物进行评价．第一问：解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句，概括即可．阅读全文，了解内容，从“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日”中可知，尊卢沙的“善夸谈”表现在：自以为是，要做楚王的老师；发誓能使楚国强大．第二问：解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合相关的语句对人物进行评价即可．阅读全文，了解内容，结合“秦有尊卢沙者，善夸谈”“是不可以空言白也”“尊卢沙瞠目视，不对”“王怒，囚之三年，劓而纵之”等语句，从“没有真才实学，只靠欺世盗名，最终必将自食其果”等方面回答．综上所述，答案为：（1）B（2）AD（3）①瑕以宾客之礼接待他，也像大夫那样地问他．②（我）认为大王最好的办法，不如割地与晋国讲和．（4）表现：自以为是，要做楚王的老师；发誓能使楚国强大．看待：没有真才实学，只靠欺世盗名，最终必将自食其果．14.枝叶繁茂，新叶脆嫩；含苞未放。将春风中不轻易开放的海棠与争相开放的桃李作对比，说明了做人不要轻浮，不要炫耀，而要注重蕴积，保持沉稳。译文：海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠的，小花蕾隐匿其间微微泛出些许的红色。一定要爱惜自己那芳香的心，不要轻易地盛开，姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧！四、（40分）15.【例文】成长路上无捷径人生因挫折而精彩，世界因挫折而绚丽，成长路上，没有捷径．----题记人的成长过程中，难免会遇到挫折，有人厌恶挫折，因为他经不起挫折的考验；有人青睐挫折，因为他的人生因挫折而精彩．古人云：宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来．的确，不经挫折的成长，我们的人生就不会开出美丽的生命之花！司马迁，为完成父愿，继承了父业．但谁也没有想到，他在为征战沙场的将军李陵求情时，惹恼另外汉武帝刘彻，让他在宫刑和死刑中选择一种．于是，他的成长过程遇到了天大的挫折．为了完成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史记，他忍辱选择了宫刑，在受尽身体和精神上的巨痛之后，终于铸造出“史家之绝唱，无韵之《离试卷第9页，总10页 骚》”的千古巨作．他的成长路上因挫折而更精彩，他的成长也因此成为后世警世经典．勾践，江山被夺，身造囫囵．他的成长路上也遇到了天崩地裂的困难，在前进的路上，他没有任何捷径可以选择．为了实现“不是自己土地上种出的粮食不吃，不是自己臣民织出的衣服不穿．”的豪言壮语，他选择了忍辱负重，苦读兵书的艰难创业之路，终于有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的结局．他用自己那把饱受屈辱的利剑，歼灭了强悍的吴国，雄霸一方．他的成长，因为挫折而辉煌！当中华民族还沉浸在古老文明之际，为“四大发明”、唐诗宋词而骄傲的时候．洋人却悄悄地侵入，用那本来是我们发明的火药，打开了我们的国门．国人为之惊诧，英雄豪杰为之挺身而出：从虎门销烟到“五四”运动，从“南昌起义”到“横度长江”哪一步不充满挫折，哪一步不让人心惊胆战．祖国的成长充满了艰辛和苦难，但民族志士们一步步地走了过来，终于有了“中华人民共和国成立了”的庄严宣告，中国面貌因挫折而焕然一新．一棵树，不经风吹雨打，怎能深深地扎跟于泥土；一个人，不经历挫折的洗礼，怎能开出生命之花；一个国家不经历挫折，怎能唤起更多的觉醒，完成伟大的复兴．朋友，请记住，成长路上无捷径，勇于面对挫折和苦难是通往成功彼岸的金钥匙．试卷第10页，总10页