2023-2024部编版语文二年级上册语文园地三

弹钢琴练舞蹈唱京戏tángāngqínwǔdǎo识字加油站 画图画捏泥人下围棋niēníwéi识字加油站 滚铁环荡秋千滑滑梯gǔntiěhuándànghuátī识字加油站 弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯gǔntiěhuándànghuátītángāngqínwǔdǎoniēníwéi第一、二组词语是描写兴趣、爱好或人的技能等方面的课外活动。第三组词语描写的是游戏活动。识字加油站 ◆以上活动，你会哪一项或哪几项呢？我会弹钢琴，还会下围棋。我会练舞蹈，还会画图画。我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。示例： 离开词语，你还认识这些字宝宝吗？形声字结构规律识记：“弹、钢、泥、荡、梯”。比如“钢”，读“冈”音，“钅”表示字义。。加一加：“王+王+今”是“琴”；“扌+日+土”是“捏”；“钅+失”是“铁”。“氵+公+衣”是“滚”。 弹琴弹射钢琴钢铁弹琴拿捏捏泥泥土泥巴滚动翻滚铁环铁块环境荡漾激荡滑冰滑雪楼梯梯子 (1)比一比，填一填。园园圆只支花桌一笔一鸭支只圆进近带戴远出领爱近进带戴这四组同音字，意思有什么不同，你会区分吗？字词句运用 园园圆只支花桌一笔一鸭支只圆“园”和“圆”是同音字，音节都是yuan。“园”特指地方，如花园、幼儿园；“圆”指的是物体的形状是圆形的物体。“只”和“支”字形相差很大，但都是量词。“只”用于动物（多指飞禽、走兽），如一只鸡、一只兔等；“支”用于杆状的东西，如一支笔、一支蜡烛等。 进近带戴远出领爱近进带戴“进”和“近”是同音字，音节都是“jin”。“进”是动词，表示由外而里的动作，如进门、进屋等；“近”是形容词，表示距离或时间短，如近处、最近等。“带”和“戴”是同音字，音节都是“dai”。两个字都是动词，“带”表示用皮、布或线等做成的长条物或像带子的长条物，也有随手拿着的意思；“戴”是指把某样物件加在头、面、颈、手等处，也有推崇和拥护的意思。 ③我（）上遮阳帽，（）好水杯，准备去跟大家一起春游了。◆选词填空①上周末，爸爸带我去了公()，给我买了一个()形的气球。②我用这()蜡笔画了一()小狗。园圆支只戴带 读一读，想一想，用加点的词语说一句话。◇官员们一边看一边议论。◇爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。◇老师一边说，一边拿着笔在纸上写。••••••••••••“一边……一边……”可以用作表示同时发生的两件事。两个动作之间有关联，可以同时做。加点的词语“一边……一边……”所连接的两个动作之间是什么关系的？ (1)小朋友一边，一边__________。(2)小猴子一边__________，一边_________。跳舞晒太阳吃香蕉◆联系自己的生活实际，用加点的词语“一边……一边……”造句。听音乐 本节课上，我们一起认识了12个生字和4组同音字，弄清了每组同音字意思上的不同，学会了用关联词“一边……一边……”造句。课堂小结 这些玩具，你们都认识吗？让我们把自己喜欢的玩具写一写吧！写话 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。 说说本次习作对我们提出了哪些要求？本次写话要求写一种自己喜爱的玩具，写清楚它的样子和玩法。本次习作的重点是写清楚喜爱它的原因——可以是外形让你很喜欢，也可以是玩法让你很喜欢，也可以两者都让你很喜欢，不过最好侧重写一个方面，如玩法。 这次写话的内容是写喜爱的玩具，写出它的样子，那么应该从哪些方面介绍玩具的样子呢？可以从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜爱的玩具的样子。 除了写玩具的样子之外，还可以写什么？也可以说说玩具是怎么玩的。它好玩在哪里。 我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。你最喜欢的玩具是什么？ 它有一个圆形底座，底座上有一根短短的管子，管子里插着几根鸡毛。你最喜欢的玩具是什么样子的？从颜色、形状、大小等方面介绍自己的玩具。 我常常和小伙伴一起踢毽子，我能连着踢十几个呢！你最喜欢的玩具好玩在哪里？ 我最喜欢的玩具是鸡毛毽子。它有一个圆形底座，底座上有一根短短的管子，管子里插着几根鸡毛。我常常和小伙伴一起踢毽子，我能连着踢十几个呢！请你根据范例来介绍一下你的玩具 注意占格问题。（1）要把习作写在方格纸上。（2）书写时，段前空两格，一个字占一格，一个标点符号也要占一格。 闪人感觉机器人我有一个机器人玩具，名字叫“闪人感觉机器人”。它是我最喜爱的玩具。它有一尺多高，头上有一个耳机，好像在和别人秘密谈话。它的表情很严肃，手里拿着一把枪，枪头上有一个一闪一闪的小灯，只要打开开关，小灯就会亮起来，枪上还发出“哒哒哒”的声音，过一会儿又变成了“轰”“轰”“轰”的声音。机器人的肚子上有一个电视屏幕，可以看电视，很好玩。脚上还有蓝色和白色的条纹。段前空两格标点符号也要占一格佳作分享 闪人感觉机器人的脚强健有力，每只脚底下各有六个小轮子，使它走起来很方便。机器人很有趣，只要一按开关，嘴里就会传来“冲啊……”的喊声，它肚子上的小电视也开始工作了。说起电视，其实是一个一直转的纸，所以才误以为是一个电视。开关打开了，机器人的脚便站成一前一后，但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走，一边叫，真是有趣。这就是我的机器人玩具，是不是很好玩？ 范文的哪些地方让你感受最深。（1）介绍了闪人感觉机器人的样子、玩法。（3）从玩具的颜色、大小等方面介绍自己喜爱的玩具的样子（2）写出了闪人感觉机器人的有趣。 我们该写什么？怎样写呢？我们可以写玩具的样子、玩法与玩具的故事。怎么想怎么写；怎么说怎么写；怎么做怎么写。写作指导 第一遍自由读，看看有没有错别字；第三遍细读，看看标点符号使用是否正确。第二遍再读，检查句子通不通顺；检查标准 你有什么收获？还有什么问题？提出来和大家一起交流。多次修改能让文章更通顺；多读书能让文章内容更精彩。 本节课我们学会了写自己最喜爱的玩具，在以后的写话中，要注意“在方格纸上写，标点符号也要占一格”等格式要求。课堂小结 在阅读的过程中，我们会遇到不少的好词佳句，怎样才能更快地和它们成为朋友呢？制作积累卡是个不错的方法。读一读这三张积累卡白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞欲放花红柳绿百花争艳春色满园书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 不同类的三组词语白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋 都是和春天有关的四字词语含苞欲放花红柳绿百花争艳春色满园 这是和读书有关的名言警句书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 看一看：了解这些词句是如何来的？怎么积累的？这些词语可以从课文中找寻，也可以从课外书中摘录；可以积累两个字的词语，也可以积累四字词语，也可以是句子；可以分类别积累名词、描写同一内容的形容词、名言警句等。 自己尝试做一做吧！在以后的学习中遇到好词好句记得主动积累哦！可以将内容按主题、类别等进行分类。 xiǎoérchuídiào小儿垂钓tánghúlìngnéng[唐]胡令能péngtóuzhìzǐxuéchuílún，cèzuòméitáicǎoyìngshēn蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。lùrénjièwènyáozhāoshǒu，pàdéyújīngbúyīngrén路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。日积月累 (1)自己借助拼音把古诗读通顺。注意读准“蓬、映”的后鼻韵母，前鼻音“纶”，读准翘舌音“垂”、“招”和“稚”。(2)同桌之间相互读，你读我听，我读你听。拼拼读读 再读古诗，想一想这首诗写了一个怎样的故事。这首诗写了一个充满童趣的故事：一个小孩坐在河边的草丛中学钓鱼，有路人问路，他不敢回应，怕惊跑了水中快要上钩的鱼儿。 小儿垂钓[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。莓：一种野草。苔：指苔藓植物。蓬头：是指头发乱得像蓬草，形容小孩子样子可爱。稚子：指的是年龄比较小的孩子。纶：钓鱼用的丝线。垂纶：钓鱼。侧坐：带有随意坐着的意思。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。借问：打听问路。遥招手：远远地摆手。 这首诗可以按照这个节奏读：蓬头/稚子/学垂纶，侧坐/莓苔/草映身。路人/借问/遥招手，怕得/鱼惊/不应人。要读出小孩子钓鱼的专心致志，自然、可爱。读出韵味 所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。拓展阅读 请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。听范读，注意生字的读音。 八路军放哨扫荡埋伏消灭中国共产党领导的抗日革命武装。站岗或巡逻。用武力或其他手段肃清敌人。在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺机出击。使消灭；除掉（敌对或有害的人或事物）。理解词语 这个故事讲述了儿童团员王二小在敌人面前毫不畏惧，诱敌深入，把敌人带进了八路军的埋伏圈，而自己却壮烈牺牲在敌人枪下的故事，赞扬了他机智、勇敢，不怕牺牲的精神。读了短文，你知道了什么？ 本节课我们积累了很多的好词佳句，学习了一首古诗，读和演了一个故事。在今后的学习中，我们要注意主动积累更多的好词佳句、好故事。课堂小结