2023年山东省烟台市中考化学真题【含答案】

2023年山东省烟台市中考化学真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列各变化中属于化学变化的是A．玻璃破碎B．食物腐败C．酒精挥发D．冰雪消融2．2023年世界环境日中国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是A．煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生B．积极植树造林，促进达成“碳中和”C．禁止使用化石燃料，防止产生雾霾D．使用新型可降解塑料，减少“白色污染”3．具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是A．  加热液体B．  倾倒液体C．  添加锌粒D．  移走蒸发皿4．《汉书》中记载“高奴县洧水可燃”，《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。“洧水”即为石油。下列关于“洧水”的说法错误的是A．具有可燃性B．是不可再生资源，属于纯净物C．其成分中主要含有C、H元素D．其不完全燃烧的产物可用于制墨5．下列有关空气及其成分的说法错误的是A．氧气具有助燃性，常用作燃料B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．工业上可用分离液态空气制取氧气D．空气污染指数越大，空气质量状况越差6．人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭B．水体有自净能力，生活污水可任意排放C．电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成D．自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水7．下列对宏观事实的微观解释错误的是A．自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变B．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小C．稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质——酸溶液中都含有氢离子D．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——构成二者的分子不同8．善于梳理有利于知识的系统化，以下对某一主题知识的归纳完全正确的一组是A．化学家与贡献B．化学用语与意义①汤姆森——发现原子核②侯德榜——发明联合制碱法①——表示两个氢原子②——表示铁元素的化合价是C．物质与构成粒子D．物质、俗名与类别①铜——由铜原子构成②氯化钠——由和构成①碳酸钠——纯碱——碱②甲烷——天然气——有机物A．AB．BC．CD．D9．某种花青素（化学式C15H11O6）是天然的阳光遮盖物，能够阻挡紫外线。下列关于该花青素的说法正确的是A．花青素属于氧化物B．花青素由碳、氢、氧三种元素组成C．花青素由32个原子构成D．花青素中氧元素的质量分数最小10．我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，其中一步关键反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是  A．丙和丁都属于化合物B．该反应前后分子的个数不变 C．该反应属于置换反应D．该反应中氧元素的化合价发生改变11．热爱劳动从我做起。下列劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是选项劳动项目化学反应A撒熟石灰改良酸性土壤熟石灰具有碱性，能与酸发生中和反应B用75%的乙醇溶液擦拭桌椅消毒乙醇能破坏细菌和病毒的蛋白质结构C炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭隔绝氧气D用食醋除去热水瓶内壁的水垢食醋的pH＞7，能与水垢发生反应A．AB．BC．CD．D12．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是A．溶液具有均一、稳定性，则均一、稳定的液体一定是溶液B．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧C．由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成D．离子都是带电的粒子，则带电的粒子一定都是离子二、多选题13．和的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是  A．和都属于易溶物质B．时，饱和溶液中溶解了C．时，溶液的溶质质量分数一定大于溶液的溶质质量分数D．当中混有少量杂质时，可采取冷却热饱和溶液的方法提纯三、单选题14．实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性。下列设计不能达到实验目的的是     A．探究铁钉生锈需要氧气B．探究温度对分子运动速率的影响    C．验证质量守恒定律D．探究木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关A．AB．BC．CD．D四、多选题15．物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A鉴别稀盐酸和稀硫酸取样，滴加石蕊试液，观察现象B鉴别溶液和溶液取样，滴加溶液，观察现象C除去溶液中混有的盐酸加入过量的，过滤D除去气体中混有的气体通过盛有溶液的洗气瓶A．AB．BC．CD．D五、填空题16．化学不仅能指导我们健康生活，也能助力粮食安全。(1)小丽设计了一份午餐食谱：米饭、清蒸鲈鱼、红烧肉、鸡蛋汤。从营养均衡的角度分析，你认为还需要补充的食物是________（填序号，下同）。A．牛奶B．素炒西兰花C．排骨汤D．小米粥(2)“杂交水稻之父”袁隆平培育出的某种水稻中富含硒，这里的“硒”指的是________。A．硒原子B．硒元素C．硒单质(3)某地区常见农作物最适宜生长的土壤范围如下表。该地区某农田土壤为弱碱性， 则该农田比较适合种植的下列农作物是。农作物茶树油菜小麦萝卜土壤5.0~5.55.8~6.76.0~7.07.2~7.5(4)农业上常用氯化钠溶液选种，若要配制溶质质量分数是的氯化钠溶液用于选种，则需要氯化钠固体的质量是。(5)小麦生长中出现部分倒伏现象，俗称“软骨病”，可施加下列哪一种化肥________。A．B．C．D．17．2022年8月9日，国内首条磁浮空轨列车“兴国号”在赣州兴国县首发。该列车使用了钕铁棚稀土类水磁体，这种水磁体因其优异的磁性而被称为“磁王”。(1)稀土元素是钪、钇等十七种元素的总称。这些不同种元素之间的本质区别是。(2)“兴国号”攻克了薄壁铝合金车体焊接技术，焊接时用氩气作保护气是因为氩气的化学性质，铝具有抗腐蚀性的原因是：常温下能跟氧气反应生成致密而坚固的氧化铝薄膜，该反应的化学方程式是。(3)钕元素在元素周期表中的部分信息如图所示，钕原子的质子数是。已知氯化钕的化学式为NdCl3，则相同价态钕的氧化物的化学式是。  18．今年我国已有多款家用型“氢能自行车”投放市场，“氢能进万家”战略进一步落实。氢能自行车配套有“微型太阳能制充氢一体机”、氢燃料电池、储氢燃料棒。  (1)氢能自行车车架采用镁铝合金，与钢质车架相比较，镁铝合金的优点是（答1条）。(2)氢能自行车轮胎由合成橡胶制成，合成橡胶属于以下哪种材料________（填序号）。 A．无机非金属材料B．有机高分子材料C．金属材料D．复合材料(3)氢能自行车的车把、轴承、挡泥板等都是钢材制成的，请任选一个部件写出一种合理的防锈方法。(4)在氢燃料电池中，氢气与外界进来的氧气在催化剂作用下化合生成水，同时为自行车提供电力，这一过程中的能量转化形式是。(5)微型太阳能制充氢一体机可以连接太阳能电池板或家用电源，能将一杯水电解出氢气，并将氢气充入储氢燃料棒中，该制氢反应的化学方程式是，氢气在连接电源的极产生。(6)氢能源的优点是（答1条）。六、流程题19．海洋是巨大的资源宝库，人类应合理开发利用。以下是烟台市对海水综合利用的部分工艺流程图（部分过程和产物略），据图回答问题。  (1)海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分不同进行分离的。(2)海水晒盐：晒盐时，采用的结晶方法是；海水晒盐后得到的卤水是氯化钠的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。(3)海水制镁：在用卤水制镁的过程中发生中和反应的化学方程式是。(4)海水制“碱”：在用粗盐（含、杂质）制纯碱过程中，除杂时，先后加入过量的溶液和溶液产生的沉淀是，由氯化钠制取纯碱，从元素守恒的角度看，还需要含有元素的物质参加反应。七、实验题20．某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图1所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中是过碳酸钠白色固体，是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成和。   用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。(1)反应仓中生成氧气的化学方程式是，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是（填序号）。A．可以通过气泡观察氧气生成的速率     B．降低氧气温度     C．加快氧气的生成(2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：。(3)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是（填装置序号，下同），收集装置是。八、科学探究题21．垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。已知：硫酸镍（化学式）能溶于水。实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。猜想一：；猜想二：；猜想三：。【进行实验】兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。实验步骤实验现象解释与结论取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中。锌片表面产生的气泡较快；镍片表面产生的气泡较慢；铜片无明显现象。猜想正确。镍与稀硫酸反应的化学方程式是。实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。   步骤①中得到的A是。步骤②中生成C的化学方程式是。【反思评价】合理开发城市“金属矿山”的意义是(答1条）。九、实验题22．欲证明“与能发生化学反应”，某化学兴趣小组进行了以下探究实验（实验装置中夹持仪器、电脑均已略去）。实验一：小亮同学按图1所示装置进行实验  实验前型管两端液面相平，将溶液滴入试管中，待反应后恢复到室温，型管中的液面左高右低。(1)小亮同学根据型管中液面高度变化得出结论：与发生了化学反应，该反应的化学方程式是。(2)小明认为仅凭型管中液面高度变化，不足以得出”与发生了化学反应”的结论，理由是。 实验二：为获得充足的证据，兴趣小组设计了图2所示装置进行实验探究，并利用压强传感器测定实验过程中三颈瓶内压强的变化。按图2所示，打开压强传感器，观察到三颈瓶内初始压强为，将滴有酚酞试液的适量氢氧化钠溶液快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再减小后，再将适量的稀盐酸快速推入瓶内，振荡充分反应。待压强不再增大后，将两个注射器活塞先后拉回原位（不进行活塞操作时，活塞不能自主移动）。瓶内压强变化如图3所示。(3)滴有酚酞试液的溶液呈色。(4)向瓶内推入适量稀盐酸后，能证明与已发生了反应的现象是，产生此现象的反应的化学方程式是。(5)图3中，（填序号）段的压强比初始压强低，说明瓶内的水能吸收。①段     ②段     ③段(6)图3中，段压强远低于段压强，能够说明。十、科学探究题23．某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口放置的氧化钙，猜测该氧化钙可能变质。小明为确定该瓶氧化钙的成分进行了实验探究，如下表所示：实验步骤实验现象实验结论取少量该氧化钙样品于烧杯中，加水搅拌，静置，取上层清液滴加到红色石蕊试纸上①烧杯壁变热，石蕊试纸变为蓝色样品中含有氧化钙和氢氧化钙②烧杯底部有白色固体样品中含有碳酸钙【交流讨论】小组讨论后，同学们认为：“现象”不足以证明样品中有氢氧化钙，原因是（用化学方程式表示）；“现象②”不足以证明样品中有碳酸钙，原因是。兴趣小组同学为准确测定该瓶氧化钙的成分，进行了如下探究。【提出问题】该瓶氧化钙中都有哪些成分，各成分的质量比是多少？【查阅资料】氢氧化钙在一定温度下能分解：碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳【设计并实施实验】兴趣小组设计了如图所示的实验（装置气密性良好）。取该氧化钙样品放在装置B的玻璃管中，先通入一会空气，再称量C、D装置的质量，然后边通入空气，边用酒精喷灯加热（能达到 高温），至固体不再发生变化，继续通一会空气，实验后测得装置增重，D装置增重。  【形成结论】该氧化钙样品中的成分是，它们的质量比是。【反思评价】装置的作用是。如果没有装置，可能会导致氧化钙样品成分中的测定结果偏大。【拓展应用】为废物利用，兴趣小组打算用这瓶变质的氧化钙与足量的稀盐酸反应，再蒸发制取产品氯化钙固体，与变质前的氧化钙相比，变质后的氧化钙对产品氯化钙的产量是否会有影响，为什么？。十一、计算题24．某品牌炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠，化学兴趣小组的同学为测定该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数，做了如下探究，取炉具清洁剂样品于烧杯中，加水稀释，再逐滴加入溶质质量分数为的稀盐酸（密度是），并用玻璃棒不断搅拌（如图1所示）。同时利用传感器测定溶液的，反应过程中溶液的随加入稀盐酸的体积变化关系如图2所示。（已知：该清洁剂中其他成分不与水、稀盐酸发生反应）  请完成下列问题：(1)样品中的氢氧化钠恰好被完全反应时，加入的稀盐酸的质量是。(2)计算该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数。（写出计算过程） 参考答案：1．B2．C3．A4．B5．A6．D7．B8．C9．B10．D11．D12．C13．AD14．C15．BC16．(1)B(2)B(3)萝卜(4)12(5)C17．(1)元素原子的质子数不同(2)很稳定(3)60Nd2O318．(1)不易生锈(2)B(3)车把镀铬(4)化学能转化为电能(5)负 (6)氢气燃烧产物是水，不污染环境19．(1)沸点(2)蒸发结晶饱和(3)(4)氢氧化镁、碳酸钙碳、氧20．(1)AB/BA(2)在导管口放一根带火星的木条，若木条复燃，证明为氧气(3)BC或E21．一铜/节约金属资源，减少对环境的污染（合理即可）22．(1)(2)二氧化碳能溶于水，且可与水反应(3)红(4)有气泡生成(5)③(6)二氧化碳易与氢氧化钠发生化学反应23．氢氧化钙微溶于水，白色固体也可能是没有溶解的氢氧化钙氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙38∶37∶25防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入装置氢氧化钙、碳酸钙没有影响，是因为无论是否变质，最终钙元素完全转化到氯化钙中24．(1)50(2)设该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量为x，则解得x=0.4g则该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数为 答：该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数为4%。