2023年黑龙江省牡丹江市中考语文真题【含答案】

2023年黑龙江省牡丹江市中考语文真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是（   ）A．嘹亮（liáo）  遒劲（jìng）  凝望（yí）  诚慌诚恐（huáng）B．田垄（lóng）  轩昂（xuān）  娉婷（pīng）  轻歌慢舞（màn）C．思慕（mù）  蜷伏（quán）  锵然（qiāng）  画龙点睛（jīng）D．宽宥（yòu）  迸溅（bìng）  渲染（xuàn）  千均之力（jūn）2．下列句子中加点词语使用有误的一项是（   ）A．中国共产党是中国式现代化沿着中国特色社会主义道路持之以恒、一以贯之的可靠支撑。B．夏天的人民公园花团锦簇，充满了生命的气息。C．中华民族跋涉前行数千年，经历了惊心动魄的历史事件，创造了彪炳史册的丰功伟绩，留下了震古烁今的历史文物和名胜古迹。D．这部小说故事情节曲折，抑扬顿挫，耐人寻味。3．下列说法中有误的一项是（   ）A．冰心原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。B．《战国策》是东汉刘向根据春秋时期史料整理编辑的，共33篇。C．社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。D．普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。二、语言表达4．下面语句有语病，请修改。据介绍，高能同步辐射光源装置主要包括加速器、光束线及实验站等几部分组成。修改：三、选择题5．依次填入下面文段横线处的语句，符合语境的一项是（   ）中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，蕴藏着中国社会赖以生存发展的价值观，像“__________________，__________________”饱含的爱国情怀，像“__________________，__________________”体现的奋斗精神，像“__________________，__________________”阐明的诚信原则，都可以成为今天构筑 中国精神、中国价值、中国力量的宝贵财富。①天下兴亡，匹夫有责②天行健，君子以自强不息  ③得黄金百，不如得季布一诺A．①②③B．①③②C．②③①D．③①②四、名著阅读6．阅读《骆驼祥子》片段，任选一处画线句批注。①街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。②处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。③狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方、支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，而来到街上看看，看看有没有出车的可能。……④还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽在地上，永不起来。批注法是古人读书时常用的传统方法。批注可以从作品的内容、写作手法、语言特色等方面着手，写出心得体会，提出自己的见解。我选第句，批注是：五、句子默写7．古诗文默写。（1），在水一方。（《诗经·蒹葭》）。（2）烟笼寒水月笼沙，。（杜牧《泊秦淮》）（3）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）当“富贵”和“义”发生矛盾时，当追求“富贵”要以损害道德为代价时，我们可以用《<论语>十二章》中“，”来警诫自己。（5）《使至塞上》中“，”两句运用比喻的修辞手法，既言事，又写景，传达出诗人漂泊无定的内心感受。六、综合性学习 为赓续红色血脉，用好红色资源，某中学开展综合性学习活动。下面是同学们搜集的材料，请你阅读并完成任务。材料一：全国各地用不同做法激扬红色文化，让红色文化“火”起来。城市让红色文化“火”起来的具体做法上海上海开辟了10条红色旅游精品线路。从“开天辟地·革命起航”到“初心之地·红色之城”，从“追寻伟人足迹·传承红色基因”到“隐蔽战线·红色往事”，从“百年风华·上海浦东”到“魅力衡复·卓越水岸”，游客们充分感受到上海这座极具活力的全球卓越城市更是一座红色之城。井冈山井冈山修复革命遗迹，尽可能还原文物遗迹的原真性。在修复革命遗迹时遵循“整旧如故，以存其真”的原则，井冈山以最真实的方式记录了当时的革命状况。在这里，游客摸一摸黄洋界的迫击炮，似乎嗅到了当年的浓浓硝烟；坐一坐大井的读书石，感悟一下伟人的博大胸怀；看一看小井红军烈士墓，似乎听到红军战士坚贞不屈的呐喊。经过修复的文物遗迹，用最朴实、最真切的方式为每一位参观者带来了最大的心灵感触，使红色精神烙印在每个人的心中。牡丹江牡丹江市保护和利用红色建筑群，成为众多红色题材影视剧拍摄的首选之地。牡丹江红色文化底蕴厚重、资源丰富，有马骏纪念馆、八女投江殉难地、杨子荣烈士纪念馆、中国空军的摇篮——牡丹江老航校等，红色建筑群受到越来越多红色题材影视剧组的青睐。《智取威虎山》《悬崖之上》《跨过鸭绿江》等红色题材影视剧的拍摄，展现了城市红色魅力。材料二：为激扬红色文化，各地开展丰富多彩的活动。用好革命文物、红色遗址、红色文艺作品等红色资源，增强红色文化感召力；讲好革命故事、英雄故事等红色故事，让红色音乐、诗歌、曲艺等下乡村、到校园、入社区、进军营，释放红色文化吸引力；搞好红色教育，推动红色文化融入课堂，师生同讨论，提升红色文化凝聚力……丰富多彩的活动使红色文化“火”入人心。8．阅读材料一，分别概括这三座城市让红色文化“火”起来的具体做法。9．请依据材料内容，说说在传承红色文化时你能做的事有哪些。10．假如你是学校的学生会主席，想邀请团委王老师于本周三下午15：00在学校大礼 堂与同学们分享红色经典阅读体会，你会怎么说？七、诗歌鉴赏赏析《雁门太守行》，回答各题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开，角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。11．李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合首联中表现色彩的词语，发挥想象，描绘这两句呈现的画面。12．诗的结尾很有特点，运用了什么手法，表达了怎样的主旨？八、课外阅读阅读《书上元夜游》，回答各题。书上元夜游苏轼己卯上元①，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷，民夷②杂揉，屠沽③纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过④问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更⑤欲远去，不知走海者未必得大鱼也。注释：①上元：农历正月十五日。②民：指汉族。夷：指当地少数民族。③沽（gǔ）：卖酒的人。④过：苏轼的幼子，字叔党。绍圣四年（1097）随侍苏轼于海南。⑤更：又，另。13．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语。加点词语方法提示解释（填写文字）有老书生数人来过使用词典选择义项①几，几个；  ②数目，数量；③多次，屡次；  ④计算，查点。（1）数：盖自笑也关联教材盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（2）盖：14．把文中画线句子翻译成现代汉语。15．用“/”给下面句子划分节奏。（限断两处）步城西入僧舍历小巷 16．文中哪句话能表现民族间融洽相处，集市气象繁荣？（请用原文语句回答）17．读完选文，我们可以感受到苏轼虽被贬海南儋州，但在上元夜游时仍拥有的心情，从中可以看出他是一个的人。九、现代文阅读阅读《没有铁轨的列车——智轨列车》，回答各题。没有铁轨的列车——智轨列车文章略（选自《百科知识》，有删改）18．下列表述有误的一项是（   ）A．文章的题目点明了说明对象。B．本文的说明结构是总分。C．⑤—⑧段采用由主到次的空间顺序说明了智轨列车的四个优点。D．第⑦段画线句运用列数字的说明方法，具体准确地说明了智轨列车节能的优点。19．下列加点词删去后不影响句意的一项是（   ）A．整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。B．智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨迹上行驶，能够被精准控制的列车。C．现代有轨电车线路造价约为1.5~2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右。D．它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。20．下列说法不符合文意的一项是（   ）A．智轨列车的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。B．智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路而虚拟轨道线路和周边情况。C．当遇到高峰期时，智轨列车可以将一节车厢进行多次编组，增加载客量。D．智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令。阅读《奋跃而上飞速奔跑》，回答各题。奋跃而上飞速奔跑刘博通①习近平总书记在二○二三年春节团拜会上的讲话中指出：“在农历兔年，希望全国人民特别是广大青年像动如脱兔般奋跃而上、飞速奔跑，在各行各业竞展风流、尽显 风采。”实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，青年一代责任在肩。各行各业的青年人当勇挑重担、奋勇争先、飞速奔跑，用拼搏和汗水书写新时代的青春华章。②要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精。青年正处于长知识、增才干的重要时期、应积极主动学习、不断超越自我，练就扎实过硬的专业本领。男子短跑运动员苏炳添在赛前训练和比赛时，都会拿出小卷尺仔细测量，认真寻找摆放起跑器的最佳位置。经年累月地总结经验、学习研究，成就了他在赛道上的成绩突破，东京奥运会上，苏炳添在男子百米半决赛上打破亚洲纪录。用汗水浇灌梦想、用时间磨砺本领，青年人才能更有能力和底气追逐青春梦想，担当时代重任。③要奋跃而上、飞速奔跑，须脚踏实地、奋斗不息。奋斗不只是响亮的口号，更要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。四川省马边彝族自治县民主镇副镇长、雪峰村党支部书记立克拢拢，从大山走出来又回到大山，帮助雪峰村贫困群众脱贫，用青春热血带着乡亲们蹚出一条致富路；山东省淄博市沂源县东里镇福禄坪小学老师任纪兰，心怀感恩回报乡村，大学毕业后毅然选择回到乡村执教，传递爱与温暖……他们向下扎根、向上拼搏，立足岗位发光发热，以实干创造不平凡的业绩。青年人要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。④要奋跃而上、飞速奔跑，还须迎难而上、一往无前。通往光荣的道路不会总是鲜花铺就，但青春的火焰一旦被梦想点燃，就会产生百折不挠的恒心和斗志。“排雷英雄战士”杜富国在2018年的一次扫雷行动中，为保护战友身受重伤，永远地失去了双手和双眼。手术后两个月，杜富国就在跑步机上练体能；生活能基本自理后，他练抓握、练写字……经过锲而不舍的努力，他终于成功归队。杜富国的故事告诉我们：坚守希望、披荆斩棘、勇攀高峰，任何艰难险阻都挡不住我们前进的步伐。⑤明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。新征程上，广大青年要与祖国共进、与时代同行，在梦想的指引下奋力奔跑，在奋斗中实现人生价值，努力让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！（选自《人民日报》，有删改）21．第①段有何作用？22．文章从哪几个方面对中心论点进行了论述？23．第②段画线句运用了哪种论证方法？有何作用？24．结合文意，谈谈你在学习中应该如何奋跃而上、飞速奔跑。 阅读《姥姥在阳光下》，回答各题。姥姥在阳光下文章略（选自《思维与智慧》）25．那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台，在那里有我和姥姥快乐的回忆。请根据提示，将横线内容填写完整。我寸步不离，姥姥笑嘻嘻的→我给姥姥穿针说她不老，→，姥姥脸上绽开慈祥。26．从修辞角度品析下面句子的表达效果。那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。27．文章为什么多次写到“阳光”？28．请分析结尾段的作用。29．“我”来到医院，目睹“姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片”，听到“别想姥姥啊”时，心里一定会有很多话要说。如果你是“我”，你会跟姥姥说些什么？十、作文30．文题：请将“有幸遇见________”补充完整，写一篇文章。31．文题：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。哲学家培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”画家黄永玉也说：“看书是一种快乐，然后才是知识。”可见，读书的作用是多方面的：读书可以丰富生活，让生命有足够的宽度和厚度去诠释生活的美好；读书可以明智，让我们有足够的智慧、沉稳的心态去面对各种挑战；读书可以丰盈内心，让气质日益高贵，让灵魂渐趋高尚。所以，让我们做一粒读书的种子，有空多读书，挤时间去读。 参考答案：1．C2．D3．B4．示例一：将“包括”换成“由”。示例二：删去“组成”。5．A6．示例一：第1句，环境描写，烘托了天气的炎热，突出了烈日下劳动者的艰辛，表达了作者对底层劳动人民的同情。示例二：第①句，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出炎夏的酷热使得街上没有一点生气，突出了在烈日下工作的底层劳动者的艰辛。7．所谓伊人夜泊秦淮近酒家赢得生前身后名不义而富且贵于我如浮云征蓬出汉塞归雁入胡天8．示例：上海开辟了10条红色旅游精品线路。井冈山修复革命遗迹，尽可能还原文物遗迹的原真性。牡丹江市保护和利用红色建筑群，成为众多红色题材影视剧拍摄的首选之地。9．示例一：讲红色故事，诵红色诗歌。示例二：与老师、同学共同讨论红色文化，参加红色旅游。10．示例：王老师，您好！我是校学生会主席，想邀请您于本周三下午15：00到学校大礼堂与同学们分享红色经典阅读体会，请问您有时间吗？11．示例：敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。12．示例：诗的结尾运用燕昭王黄金台上延揽天下贤士的典故，抒发了官军全体将士忘身报国的情感。13．几，几个大概是14．但是也笑韩愈钓鱼没有收获，又想要远远地离开，不知道跑到大海的人不一定得到大鱼。15．步城西/入僧舍/历小巷16．民夷杂揉，屠沽纷然。17．喜悦（闲适、快乐）乐观（豁达）18．C19．A20．C21．示例：用习近平总书记在二○二三年春节团拜会上的讲话，引出文章的中心论点“各行各业的青年人当勇挑重担、奋勇争先、飞速奔跑，用拼搏和汗水书写新时代的青春华章”；充当道理论据，论证中心论点，增强文章说服力；激发读者的阅读兴趣。22．示例：要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精；要奋跃而上、飞速奔跑，须脚踏实地、奋斗不 息；要奋跃而上、飞速奔跑，还须迎难而上、一往无前。23．示例：举例论证，举苏炳添经年累月地总结经验、学习研究，在奥运会上打破亚洲纪录的事例，具体有力地论证了“要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精”的分论点，进而论证了中心论点。24．示例：作为中学生，在学习中，想要实现奋跃而上、飞速奔跑，我应该迎难而上、一往无前。理科的学习，让我感觉十分吃力，但心中有梦想，我必须要有恒心和斗志，在不断的努力中，逐步提高自己的成绩。25．示例：姥姥笑出了眼泪我抱一盆煮鸡蛋剥着吃26．示例：运用比喻的修辞手法，将“姥姥的慈爱”比作“透明的丝线”，生动形象地写出姥姥的慈爱对我的吸引力，表现姥姥对我的疼爱以及我对姥姥的牵挂。27．示例：（1）起到线索作用，贯穿全文，使文章结构严谨；（2）暗示文章的主旨，表现了姥姥对我的呵护与疼爱，表达了我对姥姥的怀念；（3）环境描写，渲染温暖的氛围，烘托姥姥的慈祥；（4）推动故事情节的发展。28．示例：结构上：收束全文，照应文题、照应开头，使文章结构严谨。内容上：点明主旨，表现了姥姥对我的呵护与疼爱，表达了我对姥姥的怀念。29．示例一：姥姥，我怎么能不想您？您陪伴我长大，呵护我，疼爱我，我舍不得您！您一定会好起来的，您放心，我一定会照顾好自己。示例二：姥姥，您怎么瘦了这么多！我真应该多来看看您，我非常想您，您快点好起来吧！30．例文：略31．例文：略