2023七年级语文上册第四单元12纪念白求恩考点精讲课件（部编版）

新课导入告诉加拿大和美国，我十分地快乐，我唯一的希望就是能够多有贡献。最近两年是我平生最愉快、最有意义的时日……让我把千百倍的谢忱送给你，和其余千百万亲爱的同志！——白求恩（选自《纪念白求恩》，人民出版社1979年版） 12纪念白求恩“纪念”点明本文是一篇纪念性文章，奠定全文的感情基调。“白求恩”交代纪念对象。 了解有关毛泽东的文学常识，积累“殉职、狭隘、见异思迁”等重点词语。厘清课文的写作思路，把握段落之间的关联。（重点）学习对比手法，理解其作用；学习叙议结合、以议为主的写法。（难点）了解白求恩其人其事，学习白求恩的国际主义精神和共产主义精神，提升道德修养境界。学习目标 毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人，无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》，诗词代表作主要有《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《七律·长征》等。作者简介 本文选自《毛泽东选集》第二卷（人民出版社1991年版）。白求恩率领医疗队来到中国，支援中国的抗日战争。1938年1月1938年4月1939年11月白求恩经延安转赴晋察冀边区，在这个条件最艰苦的抗日根据地工作了一年多时间。白求恩带伤给八路军战士做手术时被病毒感染伤口，后扩展到全身，于12日凌晨逝世，终年49岁。背景链接1939年12月1日延安各界举行追悼大会，毛泽东写了挽词：“学习白求恩同志的国际精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”1939年12月21日毛泽东写下著名的《纪念白求恩》一文，号召全体中国共产党人向白求恩学习。 读读写写冀派遣殉职（）动机狭隘（）极端热忱（）冷清纯粹（）佩服高明鄙薄（）出路拈轻怕重（）漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁xùnàichéncuìbǐbóniān河北的简称。字词清单与手相关，故左边为“扌”与死亡相关，故为“歹”旁。 多音字dān（）dàn（）担承担重担（）鄙薄（）薄饼（）薄荷bóbáobò薄仅在“薄荷”中读“bò”。字音巧记：她承担（dān）起了照顾卧病在床的奶奶的重担（dàn）。·· 形近字粹（）纯粹瘁（）鞠躬尽瘁猝（）猝不及防萃（）萃取cuìcuìcùcuì隘（）狭隘溢（）溢出àìyìjìyì冀（）希冀翼（）小心翼翼小心谨慎，贡献出全部精力。字形巧记：山道狭隘，杯满水溢。 殉（）殉职徇（）徇私舞弊询（）询问xùnxùnxún遣（）派遣谴（）谴责qiǎnqiǎn依从，曲从。 A.狭隘B.殉职C.拈轻怕重D.热忱E.极端为公务而牺牲生命。（）心胸、气量、见识等不宽广。（）表示程度极深。（）热情。忱，情意。（）接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。（）词语集注用于在职人员。反义词：豁达贬义词，不要理解为“抓捏具体的东西”。BAEDC A.见异思迁B.漠不关心C.麻木不仁D.精益求精形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。（）本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。（）（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。（）看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。迁，改变。（）BCDA以人或事物为对象，不可用于形容“漫不经心的态度”。多用引伸义。形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。指意志不坚定，喜爱不专一。贬义词。 默读全文，参考题注，并搜集相关资料，了解白求恩其人其事。这是一篇在中国产生过极大影响的文章，很长一段时间内曾家喻户晓。问问你的祖辈、父辈，了解这篇文章对他们的影响。课前预习 默读课文，找出各段的关键语句，厘清本文的写作思路。整体感知一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。 本文整体写作思路为“叙—论—颂”，明晰而有条理。先叙述白求恩不远万里支援中国的抗战，由此引出对其国际主义精神的论述；再论述他毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的态度，结合正反两面展开论述；最后表达痛惜之情，号召大家学习白求恩精神。白求恩的事迹国际主义精神毫不利己专门利人的精神对技术精益求精的态度叙议颂号召大家学习白求恩精神精神品格 默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。第1段，赞扬白求恩同志的国际主义精神。第2段，赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第3段，赞扬白求恩同志对技术精益求精的态度。第4段，号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。课文整体上是总—分—总的结构。先概括叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后进行总结，号召大家学习。白求恩的国际主义精神，是白求恩最突出的特质，所以放在第一点重点说；“毫不利己专门利人的精神”是他国际主义精神的最好体现，所以紧接着来说；对技术的精益求精是具体业务的追求，放在后边说，也体现出先政治，后业务的认识原则。课文精讲 一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。运用设问，巧妙地从对白求恩事迹的介绍过渡到对其精神的评价，并高度概括了这一精神。设问 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。中心句正面阐述白求恩毫不利己专门利人精神的具体表现。连用两个“极端”，从程度上深刻地表现了白求恩对工作、对同志、对人民的态度，表明作者对这种精神的高度赞扬。 第一句是转述从前线回来的人说的话，所以直称“白求恩”；第二句讲的内容与白求恩的工作相关，所以称“白求恩医生”；第三句是号召全体共产党员学习白求恩的精神，突出白求恩的共产党员身份，所以称“白求恩同志”。第2段中“从前线回来的人说到白求恩……凡亲身受过白求恩医生……一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”三句中，作者对白求恩的称呼为何不同？ 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。议论站在职业的角度，写白求恩对技术精益求精的态度，赞扬他高明的医术。对比将一些人见异思迁、鄙薄技术工作的态度和白求恩的态度进行对比，既突出白求恩精神的可贵，又强调向他学习的必要性。 默读第2、3段，画出表现白求恩和“不少的人”的特点的词句，完成下面的思维导图，体会对比手法的表达效果。考点分析对比手法及其表达效果常见的考查形式：1.文中多次运用对比手法表现……，请任选一处赏析。2.第×段采用了哪种表现手法？有什么作用？3.联系上下文，从表现手法的角度赏析第×段画线句子。答题技法：1.分清对比的类别。2.把握对比的作用。学习任务单 白求恩不少的人工作态度①________不负责任、拈轻怕重、喜欢自吹对同志、对人民的态度冷冷清清、漠不关心、麻木不仁工作要求③__________、鄙薄技术工作极端热忱以医疗为职业、对技术②__________毫不利己专门利人极端负责精益求精见异思迁表达效果：通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了向白求恩学习的必要性。返回 背诵课文第4段。将这一段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。第一层（前四句）：记叙作者自己同白求恩的交往。第二层（后四句）：论述学习白求恩精神的意义。 作者回忆同白求恩的交往，按时间顺序先后说了会面和通信的事，语言朴实，感情真挚。从上一层次到下一层次，从“我”的心情扩大到大家的心情，思路十分顺当。白求恩精神的核心是毫无自私自利之心，这是对上文的总结。接着进一步阐明学习其精神的意义，同时也表达对白求恩同志崇高精神的评价。 指人生价值指志趣指修养指品质指人格从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。五个短语构成排比，由短而长，气势磅礴，内容丰富，具有极强的感染力。这既是对白求恩的赞美，也是对共产主义的赞美。句子赏析： 下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（）文章是一篇纪念性文章，整体结构为“总—分—总”，思路明晰。文章在表达上叙议结合，以叙为主，叙得简明扼要，议得精辟恳切。文章运用对比手法，突出白求恩精神的可贵，强调向其学习的必要性。文章语言极富说服力和感染力，如副词“极端”及结尾排比句的使用。B以议为主 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。品味下列语句，体会其表达效果。并尝试仿写句子，用上加点的词语。此处连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁、不可动摇。仿写示例：了解中国历史的人说到毛泽东，没有一个不佩服，没有一个不为他的人格魅力所折服。 充分发挥“大有利于人民”这个意思，具体精微地分析阐述为五个方面，用五个短语“一个……的人”构成一组排比，议论热情洋溢，语气非常流畅，收束非常有力。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。仿写示例：一个学生的成绩有好坏，但只要具有努力向上的决心，就是一个可爱的人，一个勤奋的人，一个有理想的人，一个不被眼前的失败打倒的人，一个将来定能为社会做出贡献的人。 上联：远渡重洋救死扶伤彰显国际主义风范下联：_________________________________亲临战场舍生忘死体现共产主义精神为弘扬白求恩精神，校学生会为一副缅怀白求恩的上联征集下联，请你参与。 本文的一些说法，如“国际主义”“列宁主义”等，虽带有时代的印记，但文中所述的白求恩的优秀品德却超越了时代。不管在什么时代，我们都需要白求恩精神。“七一勋章”获得者吴天一院士推动高原医学从无到有、从弱到强，用漫长艰辛的奋斗历程，向世人展现出医务工作者的“医者仁心”；雷达与信号处理技术专家刘永坦，以一生只做一件事的执着，打造了一支“雷达铁军”，为祖国万里海疆修筑了一道看不见的“海防长城”；“最美退役军人”李庆峰十多年来，帮助村民脱贫致富，只为“对得起群众的信任”；被誉为“白求恩式好大夫”的辛育龄，传承白求恩的衣钵，学习胸外科，拿自己做针刺麻醉的实验，不计报酬、不计代价为病人服务……这些人都展现了对党、对人民高度负责的精神面貌。这就是对白求恩精神最好的诠释。请结合生活实际和社会新闻，说说你对白求恩精神的理解和认识。深入探究 本文原标题为《学习白求恩》，在编入《毛泽东选集》时题目改为《纪念白求恩》，你认为“学习”与“纪念”哪个词更符合当时作者写本文的初衷？我认为“学习”更符合作者写本文的初衷。因为文中多次出现“学习”这个词语，作者在各个段落中从不同角度赞美白求恩，而且在文中也指出了当时的共产党队伍中一些人身上的问题。从中可看出，作者作为党的领袖，希望所有同志能够学习白求恩的无私奉献精神。 我认为“纪念”更符合作者写本文时的初衷。因为白求恩是为了中国人民牺牲的，他身上的崇高品质让人难忘，“纪念”这个词更能体现作者的痛惜与缅怀之情。而且在文章的最后一段，作者也表露出自己与白求恩只见过一面的深深的遗憾之情。 纪念白求恩思维导图叙论颂概述白求恩事迹号召学习白求恩毫无自私自利之心的精神德技国际主义精神毫不利己专门利人的精神对技术精益求精的态度缅怀纪念学习精神 本文概括了白求恩不远万里来中国支援中国人民的解放事业的经历，表达了对他的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的态度，并号召每一个共产党员向他学习。主旨归纳 白求恩是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。他和他的精神会永存于我们的心间。若我们也能像他一样既有高远而不狭隘的思想境界，又在学习和生活中培养良好的品行，同时掌握一定的专业技能，并精益求精，也定会成为“大有利于人民”的人。素养心语 本文考点回顾本文阅读考点分析对比手法及其表达效果本文考点精析或巩固训练见《状元大课堂》及《创优作业》重要写作技法叙议结合的写作手法 拓展延伸第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神是：建党精神；井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神（吕梁精神）、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神；抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神、 老西藏精神（孔繁森精神）、西迁精神、王杰精神；改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神（劳动精神、工匠精神）、青藏铁路精神、女排精神；脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。这些精神，集中彰显了中华民族和中国人民长期以来形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，彰显了一代又一代中国共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神。 一课一得叙议结合的写作手法《纪念白求恩》运用叙议结合的写作手法来记叙白求恩的事迹，评价白求恩的精神，号召每一位共产党员向白求恩学习。请你试着用这种写作手法写一段话。 写作指导“叙”就是记叙，包括记人、叙事；“议”就是对人、事的好坏、是非等阐述自己的观点和态度。二者相结合，可以充分抒发感情，深化文章的主题。运用叙议结合手法时注意：叙述事实要充分，这是议论的基础；议论要针对所叙述的人或事，恰当且精练。 写作示范60年前，我国向阿尔及利亚派出第一支援外医疗队。60年来，我国累计向76个国家和地区派遣医疗队员3万人次。当一些发展中国家面临缺医少药的困难时，中国医疗队不仅积极防治传染病、常见病和多发病，还通过各种形式培训了大批医务人员，留下了“不走的中国医疗队”……一代又一代援外医疗队队员以精湛的医术和高尚的医德，全心全意为受援国人民服务，以实际行动铸就了中国医疗队精神。大道不孤，德必有邻。中国医疗队精神不仅是激励一代又一代医疗队员不懈奋斗的强大精神动力，也是我们民族精神的生动写照。先叙述中国医疗队支援其他国家的事例，后议论点明其重大意义。叙议 除了毛泽东，许多老一辈革命家也写过纪念白求恩的文章，如朱德的《纪念白求恩同志》、宋庆龄的《我们时代的英雄》、聂荣臻的《“要拿我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩同志》等。课外阅读这些文章，小组交流：白求恩大夫身上有哪些优秀品质？哪一点对你触动最大？课后作业