2023七年级语文上册第三单元名著导读：朝花夕拾消除与经典的隔膜第二课时课件（部编版）

状元大课堂慕课工作室七年级语文上册第二课时《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 1.整体把握，进一步理解作者的成长历程。2.文本细读，揣摩作者对待不同人物时的态度。3.探究主题，深入剖析《朝花夕拾》中鲁迅的情感密码。本课目标 点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本经典是每次重读都如初读般带来发现的书。——卡尔维诺 活动一：重新排序，把握成长轨迹 如果你是编辑，需要重新编订《朝花夕拾》，这十篇文章，你会如何排序？时间轴人物轴自主活动 点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本篇目主要人物《狗•猫•鼠》/《阿长与<山海经>》《〈二十四孝图〉》/《五猖会》《无常》/《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》长妈妈父亲寿镜吾庸医、父亲衍太太藤野先生范爱农 人物轴时间轴狗•猫•鼠阿长与《山海经》五猖会无常从百草园到三味书屋……长妈妈父亲寿镜吾《二十四孝图》 活动二：细读文本，体会作者情感态度 认真细读后面的抒情语段，思考，假设你是鲁迅，面对阿长、衍太太等人，你心里会想些什么了？细读文本 点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 鲁迅：别人不肯买或买不到的《山海经》，最终却是长妈妈买回来了，她虽然普通，但却有一颗善良淳朴的心，我以前还常常埋怨她，这真让我羞愧难当！ 点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。好。那么，走罢！（《琐记》） 鲁迅：衍太太表面很好，却暗中使坏，教唆“我”偷母亲的首饰，还四处散播谣言，真是一个自私、自利、坏心眼的妇女，这样的人，还是远离比较好！ 点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本在中国的天地间，不但做人，便是做鬼，也艰难极了。然而究竟能有比阳间更好的处所：无所谓“绅士”，也没有流言。（《〈二十四孝图〉》）和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。（《无常》） 鲁迅：相比阳间的勾心斗角，虚伪冷漠，阴间似乎更简单公正，还有像“无常”这种具有人情味的鬼，“鬼而人，理而情”，爽直而公正。我们所居住的，真的是人间吗？为何比地狱更可怕！ 从《朝花夕拾》看出鲁迅是一个什么样的人？ 我认为鲁迅小时候是一个调皮可爱的人，跟我们一样，喜欢与自然为伴，拔何首乌根，痴迷各种神话传说，喜欢热闹，而且也很孝顺。 在《朝花夕拾》中，鲁迅是一个不断成长和变化的人，小的时候，他天真贪玩，对一切事物都充满了好奇心，内心善良又有正义感。后来经历了家庭的变故和国家的动荡，他变得更加成熟、冷静、且富有责任感。将国家之担挑于肩上，选择弃医从文，最终成为我们历史民族的精神丰碑。 活动三：结合写作背景，理解作者境遇 阅读《小引》和相关背景材料，分析鲁迅写作《朝花夕拾》时的境遇。了解背景 点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。小引 点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本1924年秋至1925年8月，北京女子师范大学学生因校长杨荫榆开除进步学生等爆发“驱杨运动”。教育部以学生闹学潮为借口，将该校解散，并认为学潮是鲁迅鼓动的，免去鲁迅在教育部的相关职务。在女师大风潮中，以陈西滢为代表的现代评论派不赞同学生行为，并写文章诬蔑学生，由此引发鲁迅与现代评论派的论战。女师大风潮 点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本1926年3月18日，北洋临时政府卫队开枪射击包括刘和珍在内的游行学生和群众。鲁迅得知后极为震怒，写下《无花的蔷薇》、《记念刘和珍君》等战斗檄文。四月初，鲁迅被通辑。三·一八惨案 活动四：探究主题，作者“拾”起了什么 点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本朝花夕拾，鲁迅回忆旧时往事，其实是为了…… 01一份美好的记忆03现实疗伤的慰藉04继续斗争的勇气02国民性格的反思 4探究主题，作者“拾”起了什么3结合写作背景，理解作者境遇2细读文本，体会作者情感态度1重新排序，把握成长轨迹