第16章动物的行为第1节先天性行为和后天学习行为课件

先天性行为和后天学习行为第十六章第1节北师大版生物（初中）（八年级上） 动物的行为牛吃草雄蛙鼓起鸣囊发出声音动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为。 雷鸟在不同季节羽毛不同，羽毛与周围环境相似动物受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。 在动物园里我们经常能看到各种小动物的精彩表演，这些小动物是生来就会表演节目的吗？情景导入 人们通过对动物行为的研究，将其分为先天性行为和后天学习行为。 1.阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义。2.区分什么是先天性行为和后天学习行为，并举例说明。3.初步学会探究一种常见小动物的行为。学习目标 涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动物，在小溪、池塘等地采集时，往往会发现涡虫生活在石块或其他物体的下方。为什么？难道涡虫喜欢黑暗环境吗？有人设计了以下实验。一、自主学习：探究涡虫的行为 1.用滴管从培养皿中轻轻地吸入一只涡虫。迅速地送入试管中。涡虫实验一 2.向试管中注满晒过的自来水或河水，加水时防止产生气泡用胶皮塞塞好试管口。3.用记号笔在试管中部做一标记，靠近试管塞的一端记为试管A端，另一端记为试管B端。AB 4.将试管水平放置，直至涡虫运动到试管中央。观察涡虫10min，记录它在试管A端和B端分别停留的时间。AB AB涡虫在试管A端停留的时间与在试管B端停留的时间差不多，时间几乎相等。实验结果 AB再次使涡虫运动到试管中央。用铝箔套遮住试管B端的光。观察涡虫10min，记录它在试管A端和B端分别停留的时间。 AB涡虫在试管B端比在试管A端停留的时间长些。涡虫喜欢在黑暗环境，这是对自然环境下光照刺激的反应。实验结果 舒展收缩伸长收缩1.2.3.将步骤3重复100次4.第101次只有光收缩涡虫实验二 伸长收缩1.4.思考1.为什么步骤1涡虫在光照下舒展身体？2.为什么步骤4涡虫在光照下却收缩身体？ 伸长收缩1.2.步骤1涡虫在光照下舒展身体，步骤2在电击时收缩身体，是生来就会的先天性行为。解析： 蜘蛛结网 鸟类孵卵 老鼠打洞 伸长接着收缩3.将步骤3重复100次4.第101次只有光收缩光紧接着电击解析：步骤4是涡虫在步骤3多次“光照-电击”结合，依赖个体生活经验，学习得到的后天学习行为。 蚯蚓走迷宫实验在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。大山雀喝牛奶 黑猩猩想办法够挂在天花板上的香蕉 类型先天性行为后天学习行为形成适应特征进化趋势先天性行为和后天学习行为的区别天生就有的本能行为适应相对稳定的环境无脊椎动物行为的主要方式出生后学习得到的行为适应多变复杂的环境动物越高等，学习能力越强，学习行为越发达 一、先天性行为通过遗传、自然选择进化而来的，是本能行为。二、后天学习行为出生后逐渐学习形成的行为，是在变化的环境中学习来的，是为了适应环境的行为。课堂总结 1.下列不属于动物行为的是（）A.心脏跳动B.飞蛾扑火C.鸟类育雏D.蜜蜂采蜜2.下列动物行为中，都属于后天学习行为的是（）①鹦鹉学舌②蜘蛛结网③孔雀开屏④老马识途A．①②B．③④C．①④D．②③AC课堂检测 3.初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A.①③B.②④C.①④D.②③A课堂检测 4.搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（）A.学习行为B.先天性行为C.取食行为D.防御行为A课堂检测