2023八年级语文上册第六单元综合性学习身边的文化遗产课件1（部编版）

八年级语文上册综合性学习身边的文化遗产1 通过实地考察、阅读书籍、访问老人、上网搜索等多种方式，了解身边的文化遗产。认识文化遗产的重要意义，通过活动，撰写《优秀文化遗产申请报告》，自觉参与到保护文化遗产的行动中。理解文化遗产，增强保护文化遗产的意识。目标导航 以“身边的文化遗产”为主题的三种主要活动形式。1.文化遗产推荐与评选2.实地考察并撰写申请报告3.召开模拟答辩会请同学们选择你最感兴趣的活动形式，开动脑筋说一说：这种活动的基本步骤是什么？ 1.文化遗产推荐与评选（1）分成若干小组，各小组成员分工合作。（2）了解文化遗产的定义和入选标准；找出你身边符合条件的项目，制作资料卡片。（3）各组长收集各组员提交的卡片，召集组员讨论，选出推荐认同度最高的项目作为本组的“申遗”项目。活动指导 活动示例“申遗”项目示例：济南市济阳县非物质文化遗产候选项目非物质文化遗产名称遗产类别所在地济阳黑陶制作工艺工艺类文化遗产山东省济南市济阳县 遗产概述黑陶是中华民族古老的文化遗产，其工艺在世界制陶历史上独具特色。济阳黑陶制作工艺既保留了传统手工制作工艺的精髓，又融合了现代艺术创意，使用科学配方，精选泥料，严格调制，运用独特的雕刻艺术手法，经过古法烧制而成。 遗产概述它在艺术制作上既保持了古黑陶“黑、薄、光、细”的传统风格，又结合各个历史时期的艺术精华，造型典雅、稳重、精美、别致，无釉而乌黑发亮，突显高贵、典雅、古朴、神秘的特色。济阳黑陶工艺品久负盛名，远销世界各地。 请大家看看上述《优秀文化遗产申请报告》，你认为还可以添加哪些内容呢？可以添加黑陶的图片、介绍黑陶的视频。 2.实地考察并撰写申请报告（1）实地考察拟申报的项目。活动指导了解该美食制作工艺的背景资料，了解交通路线，注意组员安全。考察前详细记录观察所得，深入了解该美食制作工艺的独特价值。考察中整理所搜集的资料，并做好分类再进行汇总，最后讨论、分析该美食制作工艺与文化遗产评定标准的符合情况。考察后 （2）如果条件不允许，也可以通过阅读书籍、网络搜索、访问老人等方式获取资料。（3）撰写《优秀文化遗产申请报告》，报告最好图文并茂。 铁王镇非物质文化遗产代表作申报书项目类别：传统技术项目名称：荞面饸饹申报单位：铁王镇文化站申报书示例 一、项目简介饸饹，读作héle，也叫“河漏”。王祯《农书》中载：“北方山后诸郡多种（荞麦）。治去皮壳，磨而为面，摊作煎饼，配蒜而食；或作汤饼，谓之‘河漏’。”李时珍《本草纲目》亦载：“荞麦最降气宽肠，故能炼肠胃滓滞，而治浊带、泻痢、腹痛、上气之疾。” 荞面饸饹是淳化县铁王镇独具特色的地方吃食，婚嫁丧葬、节日祝贺、来客招待，常以吃饸饹为习俗。荞面饸饹不但鲜香可口，为饭菜主食之上品，而且具有一定的食疗功效，故深受人们喜爱。荞麦饸饹历史悠久，做工十分独特而讲究。尤其是压饸饹和调制臊子汤的工艺，实属北方民间面食文化中的典型之作。 二、基本信息项目名称荞面饸饹属地淳化县铁王镇项目申报单位铁王镇文化站项目负责人××所在区域及地理环境淳化荞麦产地位于咸阳北部的淳化县，地势基本北高南低，光照充足，昼夜温差大，有利于荞麦的生长与营养物质的积累。 项目说明淳化荞面饸饹的特点：筋、柔、光、煎、稀、汪、鲜、辣、香。具体体现在：第一，饸饹面筋道柔韧，光滑细长，筋而不硬，细而不断，光滑爽口。第二，饸饹汤煎而不烫，油而不腻，味浓而不烈，味香而不绝，香味扑鼻，回味悠长。第三，饸饹汤的辣子更是一绝，汤面漂着很厚的一层辣子，看似辛辣无比，实则红而微辣，既可提味，又可增加食欲。第四，添加蒜泥，一为杀菌，二为提味。 历史渊源淳化荞麦栽培历史悠久，据史料记载，早在春秋时期就有种植。相传，汉武帝携钩弋夫人出巡到甘泉宫（在今淳化铁王镇），钩弋夫人见宫外遍地是花，清雅艳丽，香气扑鼻，遂问侍从：“此为何物？”侍从答曰：“荞麦。不但花艳，庶民还以其籽实制作河漏，很是美味。”侍者说着，竟然流起口水。钩弋夫人新奇不已，何种美味竟然令皇家侍从都流口水， 历史渊源便将之告于汉武帝。汉武帝遂下诏，遍访民间厨艺高超者进宫制作饸饹。汉武帝看着面前油汪汪的饸饹，不觉胃口大开，一连吃了好几碗，于是龙颜大悦，赐为御宴。荞面饸饹作为御宴佳品，配料红、白、绿相间，色、香、味俱全，一时，传遍了都城长安。由此淳化饸饹声名远扬，并作为一道做工简单、老少皆宜、红白宴席必备的美食，流传至今。 3.召开模拟答辩会（1）各小组推荐一位组员担任“申遗代表”，介绍推荐的项目，其他组员做辅助工作。（2）各小组推举一位组员担任评委，另邀请语文老师或相关学科老师担任首席评委，共同组成评委委员会。（3）组织答辩会。确定好答辩会的时间、流程，并拟出相关规则；选定主持人，撰写主持词。活动指导 研讨练习题一：益阳物华天宝，人杰地灵，是颇负盛名的文化之乡，这里留存着关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动，请你参加。 1.社会调查在实地考察中，同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护，外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。（1）________________________________________________________________________________（2）________________________________________________________________________________加大对益阳三国文化遗迹的保护力度，对已损坏的遗迹进行有效修复。加大对益阳“三国文化”的宣传力度，并以此为契机开发益阳旅游资源。 2.文艺汇演班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》，准备在全校师生会上汇报演出，请你以主持人的身份作一个简短的开场白。（50字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！为了传承益阳民间艺术，弘扬“三国文化”，我们201班排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》，欢迎大家批评指正，谢谢！ 题二：端午节是中华民族的传统节日，现已被联合国教科文组织认定为世界级“非物质文化遗产代表作”。今年端午节的时候，学校文学社举办征联活动。请根据所给的上联，对出下联。 下联：_________________上联：喜迎盛世龙舟竞渡欢庆佳节粽叶飘香词性相对 题三：（2018·湖南张家界中考改编）哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。请结合下面两则哭嫁歌，写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。（可从内容、语言、艺术特色等方面介绍） 同喝一口水井水，同踩岩板路一根；同村同寨十八年，同玩同耍长成人。日同板凳坐啊，夜同油灯过；织麻同麻篮啊，磨坊同岩磨……今日我要离娘走，临行再帮娘啊梳把头。曾记鬓发野花艳，何时额头起了苦瓜皱？摇篮还在耳边响，娘为女儿熬白了头。燕子齐毛离窝去，衔泥何时得回头？