第四章细菌和真菌第四节细菌和真菌在自然界中的作用课件

细菌和真菌在自然界中的作用第四章第4节人教版生物（初中）（八年级上） 新课导入草原上的枯枝败叶和动物尸体为什么没有堆积如山?被细菌和真菌分解了细菌和真菌在自然界中有什么作用呢？ 分析下列图片中展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是时刻不会停止的。面包发霉作为分解者参与物质循环 细菌和真菌在物质循环中的作用示意图二氧化碳水和无机盐生物遗体细菌和真菌水和无机盐二氧化碳 2.食物发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？3.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？分解成二氧化碳、水和无机盐。分解作用，使复杂的有机物被分解成二氧化碳、水和无机盐思考讨论1.面包为什么会发霉？是霉菌生长繁殖的结果，而且在生长繁殖的过程中以面包中的有机物为食。 植物动物腐生细菌和真菌植物遗体动物遗体及粪便腐生：分解已死的或腐烂的动植物和其他有机物来维持自身正常生活。二氧化碳、水和无机盐分解者光合作用作为参与物质循环 引起动植物和人患病寄生：一种生物生活在另一种生物体的体表或体内，从中摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。营寄生生活的生物叫做寄生物；被侵害的生物叫做寄主。寄生的细菌和真菌给动植物与人类带来什么影响？ 电镜下的链球菌细菌引起人患病扁桃体炎猩红热丹毒 真菌引起人患病手癣足癣灰指甲其它病例：鼻窦炎、气管炎、肺炎、肺结核、痢疾都是由细菌引起；牛皮癣等顽固性皮肤病都是由真菌引起。真菌会引起动物患上各种真菌皮肤病，如流行性淋巴管炎。 议一议：该如何预防细菌和真菌感染呢？勤晒被褥勤开窗通风勤洗手积极锻炼身体 真菌引起植物患病真菌棉花枯萎病小麦叶锈病水稻稻瘟病玉米瘤黑粉病 以菌治虫松毛虫哪些细菌可以杀死它们？这种杀虫方法有什么优点？菜青虫棉铃虫甘蔗象鼻虫减少农药使用，减轻环境污染。 与动植物共生什么叫做共生？有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。与共栖的区别：共栖的双方分开后可以独立生活，共生的双方一旦分开，两者都会受到影响，甚至不能生活而死亡。 水和无机盐你知道下面这些是哪些细菌和真菌与动植物生活在一起吗？真菌藻类有机物叶状地衣 豆科植物和根瘤菌豆科植物根瘤菌含氮物质有机物 草食动物和细菌草食动物细菌分解纤维素生存场所和食物 人体和肠道内细菌人体制造维生素 慎用抗生素滥用抗生素的危害 细菌和真菌都是异养的吗？蓝细菌硫细菌这些细菌和真菌在生物圈中充当什么角色？硝化细菌其合成的有机物也参与了自然界中的物质循环自养细菌拓展延伸其合成的营养物质是否也参与了自然界中的物质循环？生产者 讨论1.甲乙两组为什么要用相同的树叶？2.为什么要使树叶保持潮湿？3.哪个方案更能说明问题？为什么？形成对照试验，只保持一个变量。细菌适宜生活在潮湿的环境中。方案三。因为方案一的乙组暴露在空气中，会有杂菌进入，有其他原因使树叶分解，方案二同理。而方案三进行了灭菌处理，不会有杂菌进入，所以更能说明问题。 课堂小结作为分解者参与物质循环引起动植物和人患病相互依赖，彼此有利腐生寄生共生细菌和真菌在自然界中的作用 1.大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是()。A.没有成形的细胞核B.进行无氧呼吸C.只能利用现成的有机物D.进行有氧呼吸2.细菌对自然界的最重要影响是()。A.分解动植物遗体B.制造有机物C.杀死多余动植物D.净化空气AC课堂检测 3.枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物组成4.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的()A.根瘤菌和豆科植物B.藻类与真菌C.藻类与细菌D.原生动物与根瘤菌CA课堂检测