首页

山东省滨州市沾化区、阳信县2022-2023学年高一数学下学期期中考试试题(Word版附解析)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/16

2/16

剩余14页未读,查看更多内容需下载

2022—2023学年第二学期期中考试高一数学试题本试卷共4页,共22题,满分150分,考试时间为120分钟注意事项:1.答题前务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座号填在规定位置.2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米字迹的签字笔书写,字迹工整、笔迹清楚.一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.复数(i为虚数单位)在复平面内对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】C【解析】【分析】利用复数的运算法则计算及复数的几何意义即可判定【详解】,即对应的点为位于第三象限.故选:C2.设a,b是两条不同的直线,是平面,,那么“”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】D【解析】【分析】从充分性及必要性两个角度分析.【详解】由线面平行性质定理,,,方可推出,“”不是“”的充分条件;可在平面内找到一条直线与平行,不一定有,故“”不是“”的必要条件;综上,“”是“”的既不充分也不必要条件. 故选:D.3.记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,,则()A.B.C.D.△ABC为钝角三角形【答案】D【解析】【分析】根据正弦定理求解或,再分类讨论逐个判断即可【详解】由正弦定理,有,因为,故或,故三角形有两种解,故ABC均错误,当时,,或当时△ABC均为钝角三角形,故D正确;故选:D4.在ABC中,已知D是AB边上的一点,若,则λ等于()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】利用共线向量定理求解.【详解】因为D是AB边上的一点,所以A,B,D三点共线,所以,则,因为,所以,因为A,B,C不共线,所以,解得,故选:B 5.的三个内角的对边分别为,若,则的形状是()A.等腰非直角三角形B.直角非等腰三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形【答案】D【解析】【分析】由已知结合余弦定理及正弦定理进行边角互化化简,即可判断.【详解】解:,整理得,,即,,由正弦定理得,,即,由正弦定理得,故,故为等腰直角三角形.故选:D.6.一个长、宽、高分别为80cm、60cm、100cm的长方体形状的水槽装有适量的水,现放入一个直径为40cm的木球(水没有溢出).如果木球正好一半在水中,一半在水上,那么水槽中的水面升高了()A.cmB.cmC.cmD.cm【答案】B【解析】【分析】根据木球在水中的体积等于水槽上升的体积,即可求解出水槽中水面上升的高度.【详解】直径为40cm的木球,一半在水中,一半在水上,可得木球在水中的体积V==;∵木球在水中的体积等于水槽上升的体积,水槽上升的体积为Sh.∴水槽上升的高度h=故选:B. 7.已知为锐角三角形,,,则的取值范围为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据锐角三角形得出角的范围,再利用正弦定理及三角函数的性质即可求解.【详解】因为为锐角三角形,所以,解得,所以在中,由正弦定理,得,即,由,得,即.所以的取值范围为.故选:C.8.如图,正方形ABCD的顶点A,D分别在x轴正半轴、y轴正半轴上移动.若,则a的最大值是()A.1B.C.2D.3【答案】A 【解析】【分析】设,分别求出点的坐标,再根据题意即可得出不等式,解出即可.【详解】设,所以点,,所以,即,当且仅当时取等号,所以a的最大值是1.故选:A.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分.9.已知z为复数,下列说法正确的是()A.B.C.D.【答案】BC【解析】【分析】令,然后逐个分析判断即可【详解】令,则,对于A,因为,,所以,所以A错误,对于B,因为,,所以,,所以B正确,对于C,因为,,所以,所以C正确,对于D,因为两个虚数不能比较大小,所以D错误,故选:BC10.已知平面平面,直线,,直线,且与相交,则和的位置关系不正确的是()A.平行B.相交C.异面D.以上都有可能【答案】ABD【解析】 【分析】通过空间中线面与线线位置关系,对三种不同情况进行讨论与判断,即可得到答案.【详解】若与平行,,,与与相交矛盾,所以A错误;若与相交,由直线,直线,平面平面,可知与都在同一点处与相交,这与矛盾,所以B错误;因为空间中两条直线的位置关系由平行、相交、异面这三种情况,故与只能异面,所以选项C正确;综上所述,选项D错误.故选:C.11.已知非零平面向量,,,则()A.存在唯一的实数对m,n,使得B.若,则C.若,,共线,则D.若,则【答案】BD【解析】【分析】根据平面向量的运算法则,逐项验证可得答案.【详解】对于选项A,若共线时,不一定存在实数对m,n,使得,A不正确;对于选项B,因为,且,,,均为非零向量,所以,均与垂直,所以,B正确;对于选项C,只有,,同向时,才有成立,C不正确;对于选项D,,因为,所以,D正确.故选:BD.12.如图是一几何体的平面展开图,其中四边形ABCD为正方形E,F,G,H分别为的中点.在此几何体中,给出下列结论,其中正确的结论是() A.平面平面B.直线平面C.直线平面D.直线平面【答案】ABC【解析】【分析】由线面平行的判定定理可得平面,平面,进而得出平面平面,故A正确;由中位线可知,进而由线面平行的判定定理,可得平面,故B正确;由,可得平面,故C正确;,所以直线与平面不平行,故D错误.【详解】作出立体图形如图所示.连接四点构成平面.对于A,因为E,F分别是的中点,所以.又平面,平面,所以平面.同理,平面.又,平面,平面,所以平面平面,故A正确;对于B,连接,设的中点为M,则M也是的中点,所以,又平面,平面,所以平面,故B正确;对于C,由A中的分析知,,所以,因为平面,平面,所以直线平面,故C正确;对于,根据C中的分析可知再结合图形可得,,则直线与平面不平行,故D错误. 故选:ABC【点睛】本题考查了线面平行、面面平行的判定定理,考查了逻辑推理能力和空间想象能力,属于中档题目.三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.已知,是与向量方向相同的单位向量,向量在向量上的投影向量为,则与的夹角为_________【答案】##【解析】【分析】根据向量在向量上投影向量为,由求解.【详解】解:因为向量在向量上的投影向量为,所以,即,因为,所以,故答案为:14.在中,若,,则______.【答案】【解析】【分析】利用正弦定理结合已知条件计算即可【详解】由正弦定理得,所以,所以,故答案为:2 15.已知一个圆锥的母线长为2,其侧面积为,则该圆锥的体积为____________【答案】##【解析】【分析】先利用侧面积求出底面半径,然后利用圆锥的体积公式可求答案.【详解】设圆锥的底面半径为,高为,因为母线长为2,侧面积为,所以,解得;所以,圆锥的体积.故答案为:.16.在△ABC中,分别是角的对边,若,,向量,且.则△ABC的面积是_________【答案】##【解析】【分析】先根据向量平行求出,结合余弦定理可得,利用面积公式可求答案.【详解】因为,;所以,解得;,即,解得;又,所以,所以△ABC的面积为.故答案为:四、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.已知向量,,且.(1)求向量与的夹角;(2)求的值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)求出,然后由数量积的定义求得夹角;(2)计算出后可得所求模.【详解】(1)由题意,,∴,∴,,∴;(2),∴.18.已知复数,,其中i是虚数单位,.(1)若为纯虚数,求a的值;(2)若,求的虚部.【答案】(1);(2)1.【解析】【分析】(1)根据复数乘法和纯虚数的定义进行求解即可;(2)根据复数乘法运算法则,结合虚数单位的性质、复数虚部定义进行求解即可.【小问1详解】由题意得,因为为纯虚数,所以且,综上,.【小问2详解】因为,所以,即, 所以,所以,所以的虚部为1.19.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为梯形,,AB=2CD,设平面PAD与平面PBC交线为l,PA,PB的中点分别为E,F,证明:平面DEF.【答案】证明见解析【解析】【分析】延长AD,BC交于点M,根据线面平行判定定理证明平面DEF,然后根据线面平行性质证明平面DEF.【详解】证明:延长AD,BC交于点M,因为,AB=2CD,所以D为AM的中点,因为PA的中点为E,所以,因为平面DEF,平面DEF,所以平面DEF,又P,平面PAD,P,平面PBC,所以平面平面PBC=PM,即直线l为直线PM.所以平面DEF.20.记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知.(1)求角A;(2)若,求周长的取值范围.【答案】(1)(2) 【解析】【分析】(1)根据正弦定理、余弦定理,解得,,从而得到.(2)由正弦定理可得,由(1)及差角正弦公式、辅助角公式、正弦型函数性质求范围,即可求周长的范围.【小问1详解】因为,所以,由正弦定理,得.故,因为,故.【小问2详解】由正弦定理得:,所以,.又,则,所以,又,所以周长的取值范围是.21.如图,正四棱锥P-ABCD的侧棱长和底面边长均为13,M为侧棱PA上的点,且PM∶MA=5∶8.(1)在线段BD上是否存在一点N,使直线平面PBC?如果存在,求出BN∶ND的值,如果不存在,请说明理由; (2)假设存在满足条件(1)的点N,求线段MN的长.【答案】(1)存在,(2)【解析】【分析】(1)假设存在一点N,使直线平面PBC,连接并延长,交于E,连接.可得,,再由,可得,假设成立,并且此时.(2)由(1)得,然后利用余弦定理求得,又因,即可求得的长.【小问1详解】存在,;理由如下:假设存在,连接并延长,交于E,连接.因为平面,平面,平面,所以,则,因为正方形中,,所以,假设成立.则此时.【小问2详解】由(1)得,所以;中,,所以 所以;因为,所以,所以.22.如图,边长为1的正三角形ABC的中心为O,过点O的直线与边AB,AC分别交于点M,N.(1)求证:的值为常数;(2)求的取值范围.【答案】(1)证明见解析(2)【解析】【分析】(1)设,,,分别表示出,,根据M,O,N三点共线,求得的值为常数;(2)在△AOM中,,,,由正弦定理,解得,由正弦定理得,得到,,最后结合三角函数及角度范围求得的取值范围.小问1详解】连接AO并延长,交BC于D,则D是BC的中点,设,,, 则,,设则,①,又,②,所以,.因为M,O,N三点共线,故存在实数t,使,所以,所以,即的值为常数;【小问2详解】设,则.在△AOM中,,,,由正弦定理得:,即,所以.在中,,由正弦定理得:,即,所以,因为,所以,所以;所以的取值范围是.

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 高中 - 数学
发布时间:2023-09-25 13:45:01 页数:16
价格:¥2 大小:1.17 MB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE