课题1燃烧和灭火第2课时易燃、易爆物的安全知识课件

课题1燃烧与灭火第2课时易燃、易爆物的安全知识 学习目标讲授新课学会解释日常生活中的爆炸现象。02认识爆炸发生的条件、防范爆炸的措施。01 课程回顾燃烧的条件是什么？灭火的原理是什么？燃烧的条件可燃物氧气（或空气）温度达到可燃物的着火点灭火的原理移除可燃物隔绝氧气（或空气）降低温度到着火点以下三者缺一不可三者满足其一即可 导入新课二战期间，希特勒的空军不断轰炸英国，炸弹从天而降，英国一家面粉厂的厂主暗自庆幸，炸弹没击中他的厂房，但几乎与炸弹落下的同时，车间自己发生了大爆炸，屋顶飞上了天，爆炸的威力超过了炸弹的破坏作用，与此同时，其他几家面粉厂也发生了爆炸。这这使工厂损失惨重，而且厂房内没有炸药一类的爆炸品，只有面粉和机器。这种奇特的爆炸到底是为什么呢？ 2015年8月12日晚间，位于天津市滨海新区天津港的瑞海公司危险品仓库发生火灾爆炸事故，本次事故中爆炸总能量约为450吨TNT当量。爆炸共造成165人遇难、8人失踪、798人受伤，直接损失68.66亿元。 2020年8月4日下午6时左右，黎巴嫩首都贝鲁特港口区因仓库中大量的硝酸铵储存不当发生巨大爆炸，爆炸接连发生两次，导致多栋房屋受损，造成至少190人死亡、6500多人受伤，3人失踪。 2013年4月17日晚间，美国得克萨斯州中部韦科市附近一化肥厂存放的硝酸铵发生爆炸，威力相当于2.1级地震，爆炸使当地一小镇被夷为平地。事故造成近70人死亡，导致了严重的损失。 易燃物和易爆物的安全知识一可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。爆炸 可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。可燃气体爆炸极限（体积分数）H24.0%~74.2%CH45%~15%CO12.5~74.2% 实验：探究粉尘爆炸剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。从橡皮管一端鼓入大量的空气，使面粉充满金属罐，观察现象。实验步骤剪去打一小孔鼓气 实验:粉尘爆炸实验 实验现象实验分析实验结论剪去打一小孔鼓气听到“砰”的一声响，面粉发生爆炸，金属罐的塑料盖被高高掀起。干燥的面粉与空气混合后，被燃烧的蜡烛点燃，发生急剧燃烧，因为在一密闭的有限空间的容器内燃烧，所以发生爆炸。面粉在有限的空间内急速燃烧，就会发生爆炸。 可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”字样或图标，因为这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘，他们遇到明火就有发生爆炸的危险。加油站严禁烟火 易燃物与易爆物易爆物受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如氯酸钾、硝酸铵等。易燃物容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然气、液化石油气、钠等物质。一切可燃性气体（天然气、煤气、液化石油气）、可燃性蒸汽、可燃性粉尘与空气的混合物遇明火或者电火花都可能发生爆炸。 常见易燃和易爆物的安全知识在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。随处可见的安全防范标志 一些与燃烧和爆炸有关的图标 4.房间内着火，由于空气流动，上层空气的有毒有害物浓度大，所以逃生时应弯腰低姿前进。1.如果火势小，根据起火原因，用适当的灭火器材扑灭；火势大，立即拨打火警电话119求救。2.着火时，要迅速判断安全出口。5.如果房间内着火，不能随便开门，以防空气流通使火势更大甚至发生爆炸。3.有浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，以减少有毒物质进入体内。火灾自救小常识 课堂小结易燃、易爆物的安全知识易燃物和易爆物爆炸可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸概念安全知识 D1.广州市的液化石油气瓶统一加贴新标识。新标识上要含有以下选项中的()2.森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（）A．降低可燃物的温度B．隔离空气C．隔离可燃物D．开辟运水的道路C随堂训练ABCD 3.下列措施安全的是（）A.进入煤矿的矿井时用火把照明B.到溶洞里探险时用火把照明C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气B 课后作业参观消防知识战或消防博物馆，了解火灾时的自救方法，以及不同原因造成的火灾的灭火方法，做一个关于“火灾灭火和自救”的黑板报。