课题1空气第1课时空气是由什么组成的导学案

第1课时空气是由什么组成的【学习目标】1．说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。2．实验探究：空气中氧气的体积分数。3．区分纯净物和混合物。【学习重点】了解空气的主要成分；了解空气中氧气含量测定的原理；区分纯净物和混合物。【学习难点】空气的组成；空气组成物质的性质和用途。【学习过程】一、自主学习1．测定空气里氧气的含量实验（1）实验现象：红磷燃烧，生成大量白烟，放出大量的热；打开弹簧夹后，进入广口瓶中的水约占原广口瓶体积的1/5。（2）反应的文字表达式：磷+氧气五氧化二磷。（3）实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。2．空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。3．纯净物是由一种物质组成，混合物是由两种或两种以上物质组成。二、新知导学知识点一空气的组成1．拉瓦锡测定空气成分的实验【师生合作】阅读课本P26，填写以下表格：实验装置实验现象实验结论和反应的文字表达式银白色固体变红色，容器里体积减少约1/5空气由氮气和氧气组成；汞+氧气氧化汞2．空气中氧气含量的测定【师生合作】请教师演示教材P27的“实验2-1”，同学们观察并完成下表中的相关实验记录。实验用品集气瓶、燃烧匙、橡胶塞、导管、弹簧夹、烧杯、红磷、水、火柴实验装置实验原理该反应的文字表达式：磷+氧气五氧化二磷；红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，瓶内气体减少，从而使水倒吸进入集气瓶中，倒吸进入集气瓶中水的体积就是集气瓶中氧气的体积实验步骤（1）连接装置，并检查装置的气密性。（2）在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。（3）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。（4）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。实验现象（1）红磷（P）燃烧，产生大量白烟；（2）放热； （3）冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水（H2O）的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。实验结论（1）氧气约占空气总体积的1/5；（2）氮气不能燃烧也不支持燃烧，且不易溶于水拓展延伸空气中氧气含量测定的误差分析测定结果小于五分之一大于五分之一影响因素装置漏气红磷量不足未待装置冷却至室温就打开弹簧夹点燃的红磷插入瓶子未立即塞上橡胶塞最初弹簧夹未夹紧原因分析反应结束后外界空气进入氧气不能完全被消耗温度较高，气体膨胀，剩余气体占有较大体积空气受热膨胀，部分逸出3．空气的组成空气成分氮气（N2）氧气（O2）稀有气体（包括氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn）二氧化碳（CO2）其他气体及杂质体积分数78%21％0.94％0.03％0.03％特点相对固定可变温馨提醒空气不是一种单一的物质，而是一种混合气体；空气的成分以氧气和氮气为主，该比例是体积分数，不是质量分数知识点二混合物和纯净物【引导自学】请学生自主阅读教材P27，了解混合物和纯净物的概念。一种纯净物混合物两种或两种以上名师点拨：纯净物与混合物的比较物质纯净物混合物概念由一种物质组成由多种物质组成特性有固定的组成和性质没有固定的组成和性质举例水（H2O）、五氧化二磷（P2O5）、蒸馏水（H2O）、盐水、糖水、自来水、煤气、河水、三、我的收获 四、当堂检测1．一种气体在空气中的体积分数约为21%，该气体是（　B　）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水蒸气2．用燃烧法测定空气里氧气的含量，最好选择下列物质中的（　B　）A．细铁丝B．红磷C．硫粉D．木炭3．如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列有关说法正确的是（　D　）A．燃烧匙中的红磷可用木炭代替B．红磷点然后，慢慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C．红磷燃烧停止后，立即打开铁夹D．测定氧气的体积分数低于1/5，可能是红磷量不足4．下列对空气的叙述正确的是（　C　）A．按质量分数计，空气中含氧气约21%，含氮气约78%B．空气的成分是固定不变的C．空气的成分是相对稳定的，主要是由氮气和氧气组成D．空气中的氧气可以供给呼吸，所以浓度越高越好，其他成分含量高低无关紧要5．下列物质属于纯净物的是（　D　）A．海水B．稀盐酸C．洁净的空气D．冰水混合物6．以下几种物质：①氧气；②人呼出的气体；③五氧化二磷；④空气中的稀有气体；⑤二氧化碳；⑥新鲜的空气。（1）其中属于纯净物的是①③⑤；（2）请选出一种混合物并分析其中的成分空气中的稀有气体中含有氦、氖、氩、氪、氙、氡等六种气体（合理均可）；（3）请再举出生活中常见的一种混合物果汁。