第六单元认识分数第1课时分一分（一）课件

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义务教育北师大版三年级下册第1课时分一分（一）第六单元认识分数 情境导入把2个苹果平均分给2个小朋友，每人分到多少？ 把1个苹果平均分给2个小朋友，每人分到多少？ 探究新知你能用什么方式表示一半？活动要求：折一折：选择一张纸把分的过程表示出来。画一画：把“一半”表示出来。想一想：不同的表示方法之间有什么区别和联系。 这里的“一半”都对吗？✔✘ “一半”在数学上怎么表示？12把苹果平均分成2份其中的1份分数读作：二分之一 分别涂出下面图形的。12 用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数。143845在折纸时要平均分。 你能再想出一个分数，并画图表示它的意思吗？认一认。都是分数。1238451423，，，，······分数线······分母······分子读作：五分之四45 34（表示取其中的份数）（表示平均分成的份数） 试一试下面涂色部分都是一张纸的吗？说一说你的理由。14答：都是把一张纸平均分成4份，涂上了其中的1份，所以都表示了这张纸的。14 把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。142444（）（）（）个，14也就是。（）（）234（）（）（）个，14也就是。3（）（）（）个，14也就是。4 巩固练习1.蓝色部分都是图形的吗？说一说。12(教材P68T1)是不是是不是 2.分别涂出下面图形的。13(教材P68T2) 3.下面涂色部分都是一张纸的吗？说一说你的理由。18(教材P69T3)是是是不是是不是 4.把一张长方形纸平均分成5份，把其中的1份、2份、3份、4份、5份分别涂上颜色，填一填，说一说。5152535455(教材P69T4)（）（）（）（）（） 5.分别涂出下面图形的。16(教材P69T5) 6.折一折，涂一涂。（1）分别折出一张纸的和。（2）你还能折出一张纸的几分之几？31623(教材P69T6) 课堂总结通过这节课的学习活动，你有什么收获？······分数线······分母······分子读作：五分之四45（表示取其中的份数）（表示平均分成的份数）

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所属：小学 - 数学

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文章作者：xihulunjian123

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