首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
高考
>
一轮复习
>
2024届高考物理一轮复习(新教材鲁科版)第七章动量守恒定律专题强化十二动量和能量的综合问题课件
2024届高考物理一轮复习(新教材鲁科版)第七章动量守恒定律专题强化十二动量和能量的综合问题课件
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/58
2
/58
3
/58
4
/58
剩余54页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
动量和能量的综合问题目标要求1.掌握解决力学综合问题常用的三个观点.2.会灵活选用三个观点解决力学综合问题.专题强化十二 1.解动力学问题的三个基本观点(1)动力学观点:运用牛顿运动定律结合运动学知识解题,可处理匀变速运动问题.(2)能量观点:用动能定理和能量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题.(3)动量观点:用动量守恒观点解题,可处理非匀变速运动问题.用动量定理可简化问题的求解过程. 2.力学规律的选用原则(1)如果要列出各物理量在某一时刻的关系式,可用牛顿第二定律.(2)研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时,一般用动量定理(涉及时间的问题)或动能定理(涉及位移的问题)去解决问题.(3)若研究的对象为一物体系统,且它们之间有相互作用,一般用动量守恒定律和机械能守恒定律去解决问题,但需注意所研究的问题是否满足守恒的条件. (4)在涉及相对位移问题时则优先考虑能量守恒定律,系统克服摩擦力所做的总功等于系统机械能的减少量,即转化为系统内能的量.(5)在涉及碰撞、爆炸、打击、绳绷紧等物理现象时,需注意到这些过程一般均隐含有系统机械能与其他形式能量之间的转化,作用时间都极短,因此用动量守恒定律去解决. 内容索引题型一 动量与能量观点的综合应用题型二 力学三大观点的综合应用课时精练 题型一动量与能量观点的综合应用 例1(2022·广东卷·13)某同学受自动雨伞开伞过程的启发,设计了如图所示的物理模型.竖直放置在水平桌面上的滑杆上套有一个滑块,初始时它们处于静止状态.当滑块从A处以初速度v0为10m/s向上滑动时,受到滑杆的摩擦力Ff为1N,滑块滑到B处与滑杆发生完全非弹性碰撞,带动滑杆离开桌面一起竖直向上运动.已知滑块的质量m=0.2kg,滑杆的质量M=0.6kg,A、B间的距离l=1.2m,重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力.求:(1)滑块在静止时和向上滑动的过程中,桌面对滑杆支持力的大小FN1和FN2;答案8N5N 当滑块处于静止时桌面对滑杆的支持力等于滑块和滑杆的重力,即FN1=(m+M)g=8N当滑块向上滑动时受到滑杆的摩擦力为1N,根据牛顿第三定律可知滑块对滑杆的摩擦力也为1N,方向竖直向上,则此时桌面对滑杆的支持力为FN2=Mg-Ff′=5N. (2)滑块碰撞前瞬间的速度大小v1;答案8m/s代入数据解得v1=8m/s. (3)滑杆向上运动的最大高度h.答案0.2m由于滑块和滑杆发生完全非弹性碰撞,即碰后两者共速,取竖直向上为正方向,碰撞过程根据动量守恒定律有mv1=(m+M)v碰后滑块和滑杆以速度v整体向上做竖直上抛运动,根据动能定理有代入数据联立解得h=0.2m. 例2(2023·福建龙岩市武平县第一中学月考)如图所示,左端为四分之一光滑圆弧的长木板静止放置在光滑的水平面上,圆弧与长木板水平部分相切于B点,圆弧的半径为R,长木板的质量为3m,在长木板右端固定一轻弹簧,轻弹簧的自由端位于长木板D点的上方,其中BC=CD=R,且BC段光滑,CD段均匀粗糙,小物块P与长木板间的动摩擦因数为μ,D点右侧光滑,质量为m的小物块P从A点上方R处由静止下落,沿切线方向进入圆弧,重力加速度为g.求: (1)小物块P到达圆弧最低点B时,小物块P与长木板的速度大小;小物块P从静止开始到最低点的过程中,两者构成的系统水平方向上动量守恒,根据动量守恒定律有0=mv1-3mv2, (2)小物块P到达圆弧最低点B时,长木板向左移动的距离;根据水平方向上动量守恒有0=mv1-3mv2在这个过程中,小物块的水平位移大小为s1,长木板的位移大小为s2,则有s1+s2=R由于mv1t=3mv2t,故ms1=3ms2 (3)运动过程中轻弹簧的弹性势能的最大值.答案(2-μ)mgR从小物块P由静止开始下落到弹簧压缩到最短的过程中,系统水平方向上动量守恒,弹簧压缩到最短时,二者共速,则有0=(m+3m)v共可得v共=0,根据能量守恒定律有2mgR=μmgR+Ep,得Ep=2mgR-μmgR=(2-μ)mgR. 题型二力学三大观点的综合应用 例3如图所示,水平桌面左端有一顶端高为h的光滑圆弧形轨道,圆弧的底端与桌面在同一水平面上.桌面右侧有一竖直放置的光滑圆轨道MNP,其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角135°后剩余的部分,MN为其竖直直径,P点到桌面的竖直距离也为R.一质量m=0.4kg的物块A自圆弧形轨道的顶端释放,到达圆弧形轨道底端恰与一停在圆弧底端水平桌面上质量也为m的物块B发生弹性正碰(碰撞过程没有机械能的损失),碰后物块B的位移随时间变化的关系式为s=6t-2t2(关系式中所有物理量的单位均为国际单位),物块B飞离桌面后恰由P点沿切线落入圆轨道.A、B均可视为质点,重力加速度g取10m/s2,求: (1)BP间的水平距离sBP;答案4.1m 设碰撞后物块B由D点以速度vD做平抛运动,落到P点时vy2=2gR①联立①②解得vD=4m/s③s2=vDt⑤联立④⑤解得s2=1.6m⑥由s=6t-2t2可知,物块B碰后以速度v0=6m/s、加速度a=-4m/s2 减速到vD,则BD过程由运动学公式vD2-v02=2as1⑦解得s1=2.5m⑧故BP之间的水平距离sBP=s2+s1=4.1m⑨ (2)判断物块B能否沿圆轨道到达M点;答案不能 假设物块B能沿轨道到达M点,在M点时其速度为vM,由D到M的运动过程,根据动能定理,设在M点轨道对物块的压力大小为N,由⑩⑪解得N=(1-)mg<0,假设不成立,即物块B不能到达M点. (3)物块A由静止释放的高度h.答案1.8m 物块A、B的碰撞为弹性正碰且质量相等,碰撞后速度交换,则vA=v0=6m/s⑫设物块A释放的高度为h,对下落过程,根据动能定理有mgh=mvA2,⑬由⑫⑬解得h=1.8m. 例4(2023·浙江绍兴市诸暨市高三检测)如图所示,水平桌面上放置一端有挡板的长平板A,平板上放着物块B和C,B和C之间有一被压缩且劲度系数足够大的轻弹簧,B与挡板间的距离L=1.25m,C位于桌面边缘,离地面高h=0.8m.由静止释放压缩弹簧,B和C瞬间分离,C向右水平抛出后的落地点与抛出点的水平距离x=0.8m,B向左运动与A的挡板发生弹性碰撞,碰撞时间极短.已知平板A的质量mA=1kg,物块B的质量mB=1kg,物块C的质量mC=1.5kg,B、C均可看为质点,A与B、A与桌面间的动摩擦因数均为μ=0.2,重力加速度取g=10m/s2. (1)求释放前压缩弹簧的弹性势能;答案7.5J设B、C分离瞬间B、C的速度大小分别为vB和vC,B、C组成的系统动量守恒,则有mBvB-mCvC=0联立解得vC=2m/s,vB=3m/s,Ep=7.5J. (2)求B与A的挡板碰撞后瞬间平板A的动能;答案2J B、C分离后,B向左做匀减速直线运动,A静止不动,设A、B碰撞前瞬间B的速度为vB1,对物块B,A、B发生弹性碰撞,取水平向左为正方向,碰撞过程中系统动量守恒、机械能守恒,则有mBvB1=mBvB2+mAvA,联立解得vB1=2m/s,vB2=0,vA=2m/s,EkA=2J. (3)求平板A在桌面上滑行的距离. A、B碰撞后,A向左做匀减速直线运动,B向左做匀加速直线运动,则对B有μmBg=mBaB对A有μmBg+μ(mB+mA)g=mAaA解得aA=6m/s2,aB=2m/s2设经过时间t,两者共速,则有v=aBt=vA-aAt此过程中A向左运动距离 此后,A、B相对静止一起减速到零,整个过程中A在桌面上滑行的距离为 三课时精练 1234基础落实练1.(2023·山东威海市检测)质量均为m的木块A和B,并排放在光滑水平面上,A上固定一竖直轻杆,轻杆上端的O点系一条不可拉伸的长为l的细线,细线另一端系一个可以看作质点的球C,质量也为m.现将C球拉起使细线水平自然伸直,并由静止释放C球,重力加速度为g.求:(1)C球第一次摆到最低点时的速度大小; 1234对A、B、C组成的系统,由水平方向动量守恒及系统机械能守恒可得mvC=2mvAB (2)从C球由静止释放到第一次摆到最低点的过程中,B移动的距离;对A、B、C组成的系统,由人船模型规律可得msC=2msAB,sC+sAB=l1234 1234(3)C球向左摆动的最高点距O点的竖直高度. 1234C球向左摆动到最高点时A、C有共同速度v.对A、C组成的系统,取向左为正方向,由水平方向动量守恒可得mvC-mvAB=2mv由机械能守恒定律可得则C球向左摆动的最高点距O点的竖直高度为Δh=l-h 12342.(2023·云南省高三月考)如图所示,半径R=1.0m的粗糙圆弧轨道固定在竖直平面内,轨道的上端点B和圆心O的连线与水平方向间的夹角θ=37°,下端点C为轨道的最低点.C点右侧的粗糙水平面上,紧挨C点静止放置一质量M=1kg的木板,木板上表面与C点等高,木板左端放置一个质量为m2=1kg的物块,另一质量为m1=1kg的物块从A点以某一速度水平抛出,恰好从轨道的B端沿切线方向进入轨道,到达C点时对轨道的压力大小为46N,之后与质量为m2的物块发生弹性碰撞(碰撞时间极短),最终质量为m2的物块刚好未从木板上滑下.已知AO的竖直高度H=1.4m,质量为m2的物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.4,木板与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1,两物块相同且均可视为质点,sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2.求: 1234(1)质量为m1的物块到达B点时的速度大小vB;答案5m/s 1234质量为m1的物块水平抛出后做平抛运动,到达B点时,下落高度为h=H-Rsinθ=0.8m竖直方向上有vy2=2gh根据几何关系可知vy=vBcosθ联立解得vB=5m/s 1234(2)质量为m1的物块通过圆弧轨道克服摩擦力做的功W克f;答案10.5J 1234解得vC=6m/s质量为m1的物块从B运动到C过程中,由动能定理得解得W克f=10.5J 1234(3)木板的长度L.答案3m 1234质量为m1的物块运动到C点时与质量为m2的物块发生弹性碰撞且质量相等,碰撞后速度交换,则v2=vC=6m/s经受力分析,由牛顿第二定律,对质量为m2的物块有μ1m2g=m2a1对木板有μ1m2g-μ2(m2+M)g=Ma2根据公式v=v0+at,设经过时间t后二者共速有a2t=v2-a1t 1234因为质量为m2的物块刚好未从木板上滑下,所以质量为m2的物块相对木板的位移即为木板长度,则有L=s1-s2联立解得L=3m. 12343.(2023·福建厦门市模拟)如图所示,滑板B静止在光滑水平面上,其右端与固定台阶相距s,与滑块A(可视为质点)相连的轻绳一端固定在O点,A静止时紧靠在B的左端上表面.一子弹以水平向右速度v0击中A后留在A中(此过程时间极短),击中后轻绳恰好被拉断,轻绳断开后A立即滑上B的上表面.已知子弹的质量为m=0.02kg,水平速度v0=100m/s,A的质量mA=0.48kg,绳子长度L=0.2m,B的质量mB=1.5kg,A、B之间的动摩擦因数为μ=0.6,B足够长,A不会从B表面滑出;B与台阶碰撞无机械能损失,不计空气阻力.重力加速度为g=10m/s2.求: 1234(1)轻绳能承受的最大拉力的大小;答案45N子弹击中A过程中动量守恒,可得mv0=(m+mA)v共1 1234(2)若A与B恰好共速时B与台阶碰撞,则滑板B右端与固定台阶相距s为多少;答案0.25m子弹、A与B刚好共速时,由动量守恒定律可得(m+mA)v共1=(m+mA+mB)v共2可得s=0.25m 1234(3)若s取第(2)问中的值,则子弹的速度范围为多少时,B与台阶仅相碰两次.答案150m/s<v子≤300m/s 1234B与台阶碰撞后速度大小不变,故每次相碰台阶对B的冲量大小I=2pB对子弹、A和B组成的系统而言,系统总动量p总=mv子=(m+mA)v共3B与台阶每相碰一次,台阶对系统的改变为2pB,当系统的总动量向左时,B不再与台阶相碰,故B与台阶相碰两次的条件是,发生一次碰撞2pB<mv子,发生两次碰撞4pB≥mv子联立解得150m/s<v子≤300m/s. 12344.(2022·浙江6月选考·20)如图所示,在竖直面内,一质量m的物块a静置于悬点O正下方的A点,以速度v逆时针转动的传送带MN与直轨道AB、CD、FG处于同一水平面上,AB、MN、CD的长度均为l.圆弧形细管道DE半径为R,EF在竖直直径上,E点高度为H.开始时,与物块a相同的物块b悬挂于O点,并向左拉开一定的高度h由静止下摆,细线始终张紧,摆到最低点时恰好与a发生弹性正碰.已知m=2g,l=1m,R=0.4m,H=0.2m,v=2m/s,物块与MN、CD之间的动摩擦因数μ=0.5,轨道AB和管道DE均光滑,物块a落到FG时不反弹且静止.忽略M、B和N、C之间的空隙,CD与DE平滑连接,物块可视为质点,取g=10m/s2. 1234(1)若h=1.25m,求a、b碰撞后瞬时物块a的速度v0的大小;答案5m/s 1234物块b摆到最低点过程中,由机械能守恒定律有mgh=mvb2,解得vb=5m/sb与a发生弹性正碰,根据动量守恒定律和机械能守恒定律有mvb=mvb′+mv0联立解得v0=5m/s 1234(2)物块a在DE最高点时,求管道对物块的作用力FN与h间满足的关系;答案FN=0.1h-0.14N(h≥1.2m) 1234由(1)分析可知,物块b与物块a在A处发生弹性正碰,速度交换,若物块a刚好可以到达E点对应的高度为h1,根据动能定理可得mgh1-2μmgl-mgH=0,解得h1=1.2m以竖直向下为正方向,联立可得FN=0.1h-0.14N(h≥1.2m) 1234(3)若物块b释放高度0.9m<h<1.65m,求物块a最终静止的位置x值的范围(以A点为坐标原点,水平向右为正,建立x轴). 1234当1.2m≤h<1.65m时,最终物块a静止的位置在E点或E点右侧,根据动能定理得水平方向s1=vEt当h最大时,s1最大,即s1max=0.6m,又因x取不到最大值,则s1取不到最大值, 1234x=3l+DF+s1当0.9m<h<1.2m时,从h2=0.9m释放b,a、b碰撞后,仍交换速度时,则根据动能定理可得mgh-μmgs2=0当h最小时,解得s2=1.8m 1234可知物块a达到距离C点右侧0.8m处静止;当h取1.2m时,物块a在E点速度为零,若返回到CD时,根据动能定理可得mgH-μmgs3=0,解得s3=0.4m,距离C点0.6m,又因h=1.2m不在此范围内,故当0.9m<h<1.2m时,有3l-s3<x≤3l代入数据得2.6m<x≤3m.
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
2023统考版高考物理一轮第六章动量守恒定律专题五动力学动量和能量观点的综合应用课件
2023新教材高考物理一轮第六章碰撞与动量守恒专题强化五动力学动量和能量观点的综合应用课件
2023新教材高考物理一轮第十二章电磁感应专题强化八电磁感应中的动力学能量和动量问题课件
2022版高考物理二轮复习专题二功和能动量和能量专题突破练6动量和能量观点的应用
2022-2023年高考物理一轮复习 电学中的动量和能量问题
2022-2023年高考物理一轮复习 动量和动量守恒定律
2024届高考物理一轮复习(新教材鲁科版)第二章相互作用专题强化三动态平衡问题平衡中的临界、极值问题课件
2024届高考物理一轮复习(新教材鲁科版)第三章运动和力的关系专题强化四牛顿第二定律的综合应用课件
2024届高考物理一轮复习(新教材鲁科版)第六章机械能守恒定律专题强化九动力学和能量观点的综合应用课件
2024届高考物理一轮复习(新教材鲁科版)第七章动量守恒定律实验八验证动量守恒定律课件
文档下载
收藏
所属:
高考 - 一轮复习
发布时间:2023-09-13 08:40:02
页数:58
价格:¥2
大小:1.50 MB
文章作者:随遇而安
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划