2023-2024部编版语文五年级上册要素课件6五年级上册第二单元将相和(1)

6将相和 请你用较快的速度默读资料，集中注意力，不要一个字一个字地读，更不要回读。读完后，老师会问你两个问题。（读完自己抬头看计时表，记住自己阅读用时） 材料（一）相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块璞玉，把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也使辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。（357个字） 1.本段文字让我们了解到和氏璧是春秋时期国（国家）的（人）发现的。2.春秋时期，楚国“三代”国王派人鉴定“和氏璧”，他们分别是、、。问题 方法一：如果读完一段文字，一些基本的信息也不了解，再快也没有用。但是在同样能回答问题的情况下，有的人读得快，有的人读得慢。读得快得人往往能做到：扫读；不回读；遇到不理解的词语，如不影响解决问题，暂时先放一放。 请你用较快的速度默读资料，不要一个字一个字地读，不要回读，可以圈画出关键词句。读完后，老师会问你两个问题。 材料二廉颇，生卒年不详，战国时期赵国杰出的军事将领。赵惠文王初，东方六国以齐最为强盛，齐与秦各为东西方强国。秦围欲东出扩大势力，赵国当其冲要。为扫除障碍，秦王曾多次派兵进攻赵国。廉颇统领赵军屡败秦军，迫使秦改变策略，实行合纵。公元前258年在中阳(今山西中阳县西)与赵相会讲和。以联合韩、燕、魏、赵五国之师共同讨伐齐国，大败齐军。公元前283年廉颇带赵军伐齐，长驱深入齐境，攻取阳晋(今山东郸城县西，本为卫国领地，后属齐)，威旗诸侯，而赵国也随之越居六国之首。廉颇班师回朝，拜为上卿(上卿为当时最高级的文官，相当于后来的宰相)，秦国虎视赵国而不放贸然进攻，正是慑于廉颇的威力。廉颇率军征战，守必固，攻必取，几乎百战百胜，威震列国。（308个字） 问题：1.强大的秦国后来不敢进攻相对弱小得赵国，原因是（）。2.文中讲到廉颇的战绩时用到了的有（）?(至少说两个。) 带着问题读，圈画一些关键词句，能加快阅读速方法二： 请带着这两个问题快速默读课文。（记住时间）问题一：廉颇和蔺相如是怎样的人？问题二：故事中哪些地方让你感受到廉颇和蔺相如是这样的人？小贴士：不要一个字一个字地读不要回读记住问题，带着问题读圈画关键词句 1.你觉得廉颇是怎样的人？你从哪里看出来？2.你觉得蔺相如是怎样的人？你从哪里看出来？问题： 请你对比读下面两段文字，你能读出廉颇和蔺相如的哪些“不同”呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家直达，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张最，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 请你对比读下面两段文字，你能读出廉颇和蔺相如的哪些“不同”呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家直达，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张最，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 文中的廉颇和蔺相如你更欣赏谁？用武则以力胜，用文则以德胜，文武尽胜，何敌之不服。——《吕氏春秋·不广》