4.1中国的机遇与挑战教案

第12课　与世界共发展第1框　中国的机遇与挑战1　教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目标我们要树立全球意识和国家观念，要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务能力目标培养学生客观分析国内国际形势的能力，正确分析我国面临的机遇和挑战的能力知识目标看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识；明确面对机遇和挑战的正确态度和要求【重点难点】教学重点：新的发展契机。教学难点：如何面对各种风险与挑战。2　教学过程一、导入新课问题设置：结合教材P40运用你的经验，思考：你怎么看待人们到海外工作、学习？请简要说说原因。提示：学生畅所欲言。教师小结：近几十年来，我国的发展日新月异，我们在看到这些喜人的变化时，也要意识到发展伴随着风险与挑战。今天，我们就一起来学习本课时。二、新课讲授目标导学一：新的发展契机1．播放视频：辉煌中国小组讨论：观看视频，中国面临哪些新的发展契机？教师小结：今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。(从国内角度)2．活动设置：P42探究与分享问题设置：中欧合作有哪些特点？欧洲国家与中国经济发展之间有怎样的关系？提示：中欧合作涉及政治、经济、环境气候等多个领域。欧洲国家与中国经济联系日益密切，许多欧洲国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国展开合作。教师小结：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。(从国际角度) 3．材料展示：天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。问题设置：面临发展契机，我们应持什么态度？提示：机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。目标导学二：新风险　新挑战1．多媒体展示图片一：,2019年全年全国居民人均可支配收入30733元问题设置：结合教材P43探究与分享，思考：从图表中你有什么发现？请谈谈你的认识。教师小结：近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。2．活动设置：P44探究与分享多媒体链接材料一：最近，家住英国伯明翰的乔纳森发现，他妈妈以前给他买的衣服、鞋子以及一些玩具等都是中国制造(MadeinChina)，现在却常常是柬埔寨制造(MadeinCambodia)和越南制造(MadeinVietnam)了。他不明白这是为什么。小组探究：(1)如果乔纳森向你提出这个问题，你会如何回答？(2)你如何看待这种变化？教师小结：随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。3．多媒体展示图片：　问题设置：观察图片，说一说中国面临哪些新风险、新挑战。提示：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。多媒体链接材料二：加入世界贸易组织以来，为了适应世界贸易组织的规则，我国修改了一系列法律法规，规范市场秩序、遵守贸易规则，为更好地融入国际贸易体系采取了一系列积极行动。很多国家认可中国的努力，并与中国保持良好的贸易往来。与此同时，我国面临的贸易争端也迅速增多。小组探究一：请结合上面材料，谈谈我们应该如何看待这些贸易争端。提示：我国面临的贸易争端、贸易冲突，是某些国家针对中国发展设置的障碍，使中国“走出去”发展战略面临诸多挑战，使我国蒙受了巨大的经济损失。但有些贸易争端也必然倒逼我国企业提升产品档次、管理水平和社会责任，参与全球规则制定， 提高我国在国际竞争中的话语权，保障我国的对外经贸利益，提高我国的国际竞争力。小组探究二：我们应该怎样面对机遇与挑战？教师小结：我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。4．拓展空间某公司曾是创造全球传统胶卷市场神话的世界著名影像业巨头。1975年，该公司发明了世界上第一台数码相机，是世界数码影像技术的首创者。但因担心开发这一新业务会对其传统的胶卷业务造成不利影响，该公司将数码影像技术“雪藏”起来，坚守传统的胶卷市场。后来，其他公司因开发、利用数码技术获得长足发展，而率先发明数码相机的该公司却逐渐衰落。最终，该公司向法院递交破产保护申请，退出了传统业务。问题设置：从行业巨头到退出传统业务，该公司的兴衰之路带给我们哪些启示？教师讲解：该公司尽管在1975年发明了世界上第一台数码相机，却未能把这项新技术变成利润增长点，没有抓住发展的机遇，赢得主动，最终导致了企业的没落。这启示我们，在激烈的市场竞争中，只有增强忧患意识，不断创新，并且将创新转化为生产力，增强竞争力，才能在竞争中获胜。三、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了我国正面临的机遇和挑战。良好的积累为发展奠定了良好的基础，良好的外部环境使国际合作获得更大发展空间。挑战包括中国经济面临一定的下行压力和不少困难、“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级和中国的海外投资面临不少困难和风险。同时了解了我国应对的方法和措施。3　板书设计中国的机遇与挑战新的发展契机中国面临的发展契机面对契机，我们的态度新风险　新挑战中国面临的新风险、新挑战抓住机遇迎接挑战4　教学反思本节课内容思路清晰，理解较为容易。主要学习了两个方面的知识，一是机遇，二是挑战。对机遇的学习可从国内因素和国际因素两个角度，选取典型案例帮助学生理解；对挑战的学习，从三个方面进行，结合具体案例进行分析，旨在引领学生看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战，增强忧患意识，使学生愿意为国家的发展作出自己的贡献。