2.1推动和平与发展教案

第十课　构建人类命运共同体第1框　推动和平与发展1　教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目标知道当今时代的主题是和平与发展，树立全球观念、增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗能力目标能够结合具体材料培养理解、分析及辩证看问题的能力知识目标认识战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性；认识发展的重要性以及具体措施【重点难点】教学重点：和平与发展成为时代的主题。教学难点：消除贫困。2　教学过程一、导入新课播放视频：战乱中的伊拉克小女孩问题设置一：你还知道近几年哪些国家战争与冲突时有发生？提示：叙利亚内战、利比亚内战、阿富汗战争、毒品战争、也门内战等。问题设置二：谈谈战争与冲突带来的影响。提示：国家遭受巨大经济损失，通讯遭到破坏，人民流离失所，很多人失业、生活在贫困之中，通货膨胀严重等。二、新课讲授目标导学一：维护世界和平环节一：对和平的渴望1．多媒体展示图片一：　小组讨论：回顾第二次世界大战，说说为什么要维护世界和平。(提示：引导学生认识战争的危害，理解和平的重要性。)教师小结：(1)回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。(2)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。(3)饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。(4)世界整体上维持和平的态势， 但威胁和平的种种因素依然存在。2．多媒体展示图片二：　　　　问题设置：结合图片中展示的事件，说一说威胁和平的因素有哪些。提示：局部战争与冲突、霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义(重要因素)等因素。教师讲解：世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。环节二：和平的维护小组讨论：世界各国为维护和平做了哪些努力？提示：当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。多媒体展示图片：教师讲解：在昔日的炮队街上矗立起《放飞和平》雕塑，其目的就是让后人珍惜今天和平与幸福的生活，共同努力，建设强大的祖国，让惨烈的炮声永远成为人们的记忆，让和平之鸽永远在蓝天翱翔。问题设置一：是谁在为我们守卫和平？提示：世界上爱好和平的人们在共同守卫和平。问题设置二：为实现世界和平，我们应该怎么做？教师小结：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。目标导学二：推动可持续发展环节三：消除贫困，共谋发展1．教师讲解：消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。2．播放视频一：世界上的贫困国家及其贫困的原因小组讨论一：观看视频，说说导致这些国家贫困的主要因素。提示：频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱 贫困。小组讨论二：为什么要消除贫困？教师小结：世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家差距仍然很大。许多国家难以摆脱贫困，由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。3．播放视频二：国际消除贫困日小组讨论一：联合国提出“可持续发展议程”的原因是什么？提示：是为了人类消除各种形式的贫困，是为了在地球上创建共同的家园，也是为了全人类共享繁荣、和平与合作。小组讨论二：怎样消除贫困？教师小结：(1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标，各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。(2)面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。三、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了和平与发展的重要性，和平与发展已成为时代的主题，了解了制约和平的因素和为和平所作的努力；了解了制约发展的因素和为发展所作的努力。全面看待和平与发展问题，树立全球意识，增强自己的责任感。3　板书设计推动和平与发展维护世界和平维护和平的原因威胁和平的因素维护和平的方式推动可持续发展当今人类共同面对的发展课题消除贫困的原因如何消除贫困4　教学反思本节课内容较为简单也是学生较为关心的内容。主要学习了两个方面的知识，一个是维护世界和平，宜选取新颖、典型的材料引导学生参与思考讨论，提高对和平的认识，知道自己以后努力的方向，为维护世界和平作出自己的贡献；另一个是推动可持续发展，可用好教材中的材料，帮助学生了解贫困的原因，知道联合国为消除贫困所作出的努力。理解本课时知识要放眼全球，关注发展趋势，关心世界大事。