1.2复杂多变的关系教案

第2框　复杂多变的关系1　教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目标在国际交往中，要积极深化合作，逐渐摒弃你输我赢的旧思维，树立合作共赢的新理念能力目标学会用全面、辩证的观点看问题，理解整个世界的复杂多变知识目标了解多极化的发展进程，认识多极化的意义，理解国际竞争的实质【重点难点】教学重点：世界格局多极化。教学难点：竞争与合作的国际关系。2　教学过程一、导入新课英国前首相丘吉尔说过：“世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益！”问题导入：这句话用来形容当今的国际关系也十分贴切。那么，今天的国际局势如何？国家间的交往又是怎样的？让我们带着这些问题进入本节课的学习。二、新课讲授目标导学一：变化中的世界格局环节一：世界格局向多极化发展1．活动设置：P9运用你的经验问题设置：谈谈这些事件给世界带来的影响。(1)1949年，北大西洋公约组织成立。提示：以美国为首的资本主义国家建立的军事集团组织，是美国确立世界超级大国领导地位的标志。(2)1955年，华沙条约组织成立。提示：为对抗北约而成立的以苏联为首的政治军事同盟，标志着双方以冷战形式的军事对抗正式开始。(3)20世纪90年代初，苏联解体。提示：冷战结束，两极格局被打破，世界格局向多极化发展。教师小结：第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。2．播放视频：习近平主席关于当今世界正处于大发展大变革大调整时期的讲话小组讨论：结合当下国际形势，说说习近平主席的发言揭示了什么道理。教师小结：当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代的主题，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成 威胁。3．材料展示：金砖国家包括中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五个国家，是新兴经济体的代表。五国秉持开放包容、合作共赢的精神，在经济、政治、人文等领域开展合作，在全球气候变化等重大国际和地区问题上沟通协调，致力于建设公平公正的美好世界。金砖国家的发展带来世界经济增长点多元化，进而推动国际关系民主化。问题设置：这些新兴经济体迅速发展说明了什么？它们的发展给世界带来哪些影响？提示：世界多极化为这些新兴经济体的发展提供了相对和平的环境，反过来，一些新兴经济体和发展中国家快速发展，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。教师小结：世界多极化的影响世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。目标导学二：调整中的国家交往环节二：国家合作与竞争1．活动设置：P12探究与分享问题设置：(1)历史上的这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响？(2)请设想一下未来的全球航行将会怎样。人物、事件方式路线耗时影响鉴真东渡日本船队从苏州黄泗浦到日本萨摩先后6次东渡，754年抵达日本传授佛经、传播中国文化郑和下西洋船队从刘家港出发，最远到达非洲东海岸和红海沿岸1405—1433年和平交往，致力于文明的传播和交流麦哲伦环球航行船队穿越大西洋、太平洋和印度洋1519—1522年促进资本主义的产生和发展，同时也开启了殖民之旅提示：麦哲伦船队的环球航行开辟了新的航线，但是西方也开启了殖民之旅。教师小结：随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会发展的国家间的友好往来，也有战争与冲突。当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。2．播放视频一：新中国成立70年国家外交问题设置：你怎样看待国家间的合作？当今国家间的关系是否只有合作？提示：只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。国家间既有合作，又有竞争。3．材料展示：中、德、美三国的发展战略 问题设置：比较这些战略的异同，你有哪些发现？提示：从三个国家的发展战略我们不难发现，各国都非常重视工业和制造业，这些相同点决定了它们之间有一定的合作基础，但合作的目的却是提高自己的综合实力，因此，在合作中它们也有较强的竞争关系，所以当它们利益对立时就会出现分歧、摩擦、冲突。由此可见，每个国家都在谋求自身的发展，各国既希望加强合作，又形成了事实上的竞争关系，这就是当前世界各国交往的特点。这要求我们既要抓住机遇，加强与相关国家的合作，又要防止不定规则的竞争，坚决维护自己的正当权益。教师小结：正确认识当前的国家交往国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。4．播放视频二：习近平主席关于深圳经济特区建立40周年的讲话(提示：引导学生学会用全面、辩证的观点看问题，理解整个世界的复杂多变。)问题设置：世界不断发生变化，我国应如何应对国际关系的变化，推动建设新型国际关系？教师小结：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。三、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了世界多极化正深入发展，一些新兴经济体和发展中国家正在发挥着重要作用，学习了世界多极化的重要意义；知道了调整中的国家交往，明白了国家关系调整的原因和采取的各种措施，提高了自己的认识。3　板书设计复杂多变的关系变化中的世界格局世界格局变化的原因世界多极化的影响调整中的国家交往国家间关系的变化国家交往的内容合作竞争应对国际关系变化4　教学反思本节课主要学习了两个方面的知识，一个是变化中的世界格局，主要是了解世界多极化的深入发展，利用小组活动的形式，比较几个国家的情况并结合新兴经济体和典型发展中国家的表现来认识多极化的重要性；另一个是调整中的国家交往，结合材料对调整的原因和采取的措施有了全面的认识。学好这两个方面的知识需要选取典型案例，同时要运用好小组合作学习方式。