高中政治必修1、2重点知识

第一部分《中国特色社会主义》重要知识点【知识梳理】章节重要知识点1.原始社会的地位、生产关系的特点2.原始社会解体的原因3.奴隶制生产关系的特点4.国家产生的过程5.奴隶社会进步性的表现6.封建制生产关系的特点7.封建统治的方式（经济上＋政治上＋思想上）8.资本主义生产关系的特点、建立必备的两个基本条件9.资本主义经济危机的基本特征、主要表现、原因（直接原因、根本原因）第10.资本主义终究要被社会主义所取代的原因（资本主义社会的基本矛盾）一11.正确评价空想社会主义（进步性＋局限性）课12.科学社会主义产生的历史条件（思想来源＋历史前提）、理论基石（各自的内容）、诞生标志13.《共产党宣言》的主要内容（两个必然＋一个政党＋理想目标）提示：唯物史观、剩余价值学说，共产党宣言的内容是考试常考的内容，济宁市去年、前年高一期末考试均考了此内容，刚结束的济宁市高三期末考第一题仍是该内容。14.社会主义生产关系的特点15.十月革命的意义16.正确看待社会主义制度的曲折和发展（进程＋趋势＋中特）特别提示：课本综合探究66页1、社会基本矛盾是什么、关系，结论；2、评价社会进步与否的标准、3、社会历史发展的一般性与多样性的统一 1.近代中国社会性质和中国人民的历史任务2.资本主义道路在中国走不通的原因（帝国主义＋封建势力＋资产阶级）3.中国共产党诞生的条件（思想基础＋阶级基础）、意义4、新民主主义革命的性质、开端、结束标志、特点（3个“新”）提示1做过的问答题，新民主主义革命胜利的原因（党的领导、人民奋斗、指导思想、革命道路、法宝）提示2中国革命分两步走的原因第5.中华人民共和国成立的意义【对中国（辞旧＋迎新）＋对世界】二6.过渡时期的总路线和总任务的内容（一化三改）、实质课7.社会主义制度在中国确立的标志和历史意义8.中共八大的地位、最重要的贡献、意义提示3论述为什么“只有社会主义才能救中国”{资本主义道路走不通；党领导人民取得新民主主义革命的胜利，新中国的成立及其意义；社会主义制度的确立及意义；社会主义建设时期取得的重大成就，结论）提示4、马克思主义中国化得第一次飞跃（毛泽东思想的创立与发展、两次结合）提示5、从新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史必然性(选项题）提示6、社会主义建设和探索的成就与意义1.十一届三中全会的主要内容（3点）、意义2.改革开放的历程（几个关键时间节点）、意义【历史意义（4个改变＋3个飞跃）＋现实意义（一个重要法宝＋一条必由之路＋两个关键一招）】第3.中国共产党所有理论创新和实践创新的主题（注意36页第一段后部分总结性语言）三4.中国特色社会主义理论体系（4个理论及其主题、意义）课5.改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因6.四个自信的地位及其关系提示：本课所对应的时间段应该是1978-2012即改革开放到十八大 1.新时代的科学内涵（5个“是”）、意义（3个“意味着”）2.新时代我国社会的变与不变3.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的原因、措施4.中国梦的内涵、本质、作用（意义）、要求（3点）提示：1涉及青年怎么做的题目，要注意运用个人梦与中国梦的（49页）、54页最第后一段、55页的6点要求，短评题好考）四5.新时代中国共产党的历史使命的内涵、要求（四个“伟大”）课6.习近平新时代中国特色社会主义思想的主题、创立的背景（4点）7.“十个明确”“十四个坚持”具体内容、地位提示：2注意区分二者的地位，十个明确:最核心最关键、“四梁八柱”、原创性新思想新观点、党对社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献；十四个坚持：基本方略、对党治国理政重大方针、原则的最新概括、路线图、方法论。选择题好考8.党和国家必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因（要重视）必修一在期末考试中一般是8-9个选择题，一道问答题，总分32分左右，3、4课分值比1、2课稍高。去年，必修二分值68分，选择题16道，问答题3道，1、2、3课各一道。第二部分《经济与社会》重要知识点【知识梳理】章知识点节1.坚持公有制主体地位的必要性（原因）（3点）2.公有制主体地位的主要体现（2点）3.国有企业的重要性（4个“是”）第4.发展非公有制经济的原因（地位＋作用）一5.坚持公有制经济与非公有制经济共同发展的原因（关系＋意义）课6.发展壮大国有经济的措施（3个方面）7.发展壮大农村集体经济的措施（2点）8.鼓励、支持、引导非公有制经济的措施（国家＋非公有制经济人士）提示：1、发展壮大国有经济的意义、措施，前年、去年两年大题都考了这个知识点； 非公有制经济的地位作用、鼓励支持措施，今年要特别关注这个知识点，国家大力支持小薇企业发展，激发市场活力，复苏经济，促进经济高质量发展；2、注意区分各种经济形式的地位3、各种所有制共同发展的意义4混改的意义5、特别注意发展壮大集体经济的措施，乡村振兴战略--现代化经济体系建设、巩固脱贫攻坚成果，共同富裕都有密切关系1.对资源进行合理配置的原因（一对矛盾）2.资源配置的基本手段3.市场调节的优点（一般规律＋三大机制＋具体的优点）4.市场调节的缺陷（不是万能的＋弊端）及其危害第5.建设现代化市场体系的原因及措施（市场规则（具体3小点）＋价格机制）二6.社会主义市场经济体制的地位、基本特征（本质特征＋长处优势＋根本目标＋内在要求）课7.我国政府的经济职能（6项）和作用8.宏观调控的含义、目标（4个）、最常用的经济手段（两大经济政策）（常考选择、推导题）提示：3、5、6、7都是经济与社会常考常用的知识内容，要特别加以重视，尤其是5、6知识点。1.以人民为中心的发展思想的内涵、具体要求、原因（意义）2.贯彻新发展理念的原因（时代需要＋国情需要）3.新发展理念的内涵（五大发展理念＋各自解决的问题＋要求）4.新发展理念的地位及五大理念的内在联系5.现代化经济体系的具体内容（6个体系＋1个体制）第6.建设现代化经济体系的原因（必要性＋重要性）三7.推动经济高质量发展（建设现代化经济体系）的措施（3个体系＋总要求）（全册内容都课可以从不同角度回答这个问题，做题时特别注意有无具体知识限定8.发展实体经济的原因、措施提示：1、3两个知识点属于经济发展的指导思想，和各个单元知识都能很好链接，问答题使用频率比较高，新理念可具体到某一理念6、7、8是本书的重点内容，要花大力气去梳理知识、背诵、理解。能找到材料与 知识的连接点。此外，本课教材35页名词点击：新型工业化、新型城镇化；38页下相关链接：新发展格局；39页相关链接：从需求和供给两方面了解经济发展的途径和方法，知道转变经济发展方式的表现；40页相关链接：实体经济；41页相关链接：供给侧结构性改革等内容也要予以重视，它可以帮我们很好地理解题干和材料的主旨。1.我国的个人收入分配制度内涵（是什么）、原因（为什么）2.实行按劳分配的原因（必要性（前提＋物质基础＋直接原因）＋重要性（意义））3.按生产要素分配的意义（内容＋意义）（注意：此分配方式可能增加居民收入，拓宽收入渠道，但不会缩小收入差距，反而可能拉大差距，所以回答共同富裕不单独使用该分配方式4.我国现阶段个人获取收入的途径（4个）（要注意区分各种途径)第5.弘扬劳动精神的原因、要求（注意该知识与40页最后一句，61页知识的联系）四6.完善个人收入分配的原因、措施（注意区分初次分配、再分配和第三次分配。涉及工资、课报酬的是第一次分配，第一次分配的主体是市场、企业；再分配主体是政府，主要有税收、社会保障、转移支付；第三次分配主要指慈善等社会公益事业）7.社会保障体系的构成（基本＋补充）（注意各种形式的地位、作用表述）8.国家建立社会保障的原因（必要性＋重要性（3点））、措施（3点措施＋总要求）提示：区分社会保险与商业保险1、