2023-2024人教版数学一年级上册练习七

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人教版数学一年级（上）练习七1~5的认识和加减法3 重点回顾1~5的认识和加减法1~5的认识第几比大小分与合加减法0的认识生活中个数是1~5的物体，都可以用1~5各数表示。1~5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。1~5的认识比大小一一对应………3=3…等号3＞2大于号………………3＜4小于号… 第几有人排队。55表示数量的多少时，是几；表示排列顺序时，是第几。 111221132231142332415以内数的组成 (1)说一说上面的加减法算式是怎样排列的。(2)任意指一道算式很快说出得数。(3)计算第一列算式，你发现了什么？5以内数的加减法 0的认识“0”的含义：两个相同的数相减,得数是0。任何数加上0或减去0,还得原数。表示起点。表示什么也没有。书写：读作“零”0 练习巩固教材第33页“练习七”1.按顺序填数。1350的后面依次是1、2、3、4、5。 2.5+0=1+3=0+5=3+1=5−0=4−3=5−5=4−1=54545103教材第33页“练习七” 3.=2+24教材第33页“练习七” 3.=541−教材第33页“练习七” 4.比多_____。2教材第33页“练习七” 4.比少_____。2教材第33页“练习七” 4.比少_____。2比多_____。2比一比，你发现了什么？教材第33页“练习七” 5.里可以填几？>3>452<<5133里还可以填上其他数，答案不唯一。教材第33页“练习七” 拓展练习1.算一算，填一填。5-3○2+03+1○5-41+3○2+34+0○2+25-0○3-32+1○1+25-1○3+14-2○2+14-0○4-3可以先算出○两边算式的得数，再比较大小。=＞＜=＞==＜＞(1)在○里填上“＞”“＜”或“=”。 (2)在○里填上“+”或“-”。3○0=33○1=20○5=54○4=05○3=21○3=44○1=35○1=44○1=5+-+--+--+ 2.从0、1、2、3、4这5个数中任选4个数填入○中，使上下两个数相减的结果等于左右两个数相减的结果。(每个数只使用一次)思路一：把5个数按大小排列，相邻两个数相减得1，任选两组即可。大43210小4321 2.从0、1、2、3、4这5个数中任选4个数填入○中，使上下两个数相减的结果等于左右两个数相减的结果。(每个数只使用一次)思路二：把5个数按大小排列，中间相隔一个数的两数相减得2，任选两组即可。大43210小4231 2.从0、1、2、3、4这5个数中任选4个数填入○中，使上下两个数相减的结果等于左右两个数相减的结果。(每个数只使用一次)思路三：把5个数按大小排列，中间相隔两个数的两数相减得3，找出两组即可。大43210小4130

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-09-08 08:35:02 页数：21

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