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2023-2024人教版数学一年级上册练习六

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人教版数学一年级（上）练习六1~5的认识和加减法3 重点回顾210直尺上的0表示起点,在1的前面。0表示一个也没有。0的意义 0的写法 0的加减法33-=04+0=45-0=5 有关0的加减法：两个相同的数相减等于0。−330=+404=−505=一个数加0，还等于这个数。一个数减0，还等于这个数。 练习巩固教材第31页“练习六”1.（）条（）条（）条520 2.3−1=2教材第31页“练习六” 2.3−=12教材第31页“练习六” 2.3−=03教材第31页“练习六” 2.3−=3−=3−1=21203对比三个算式，你有什么发现？教材第31页“练习六” 3.4−=314−=224−=134−=04谁来说说每个算式的意思？教材第31页“练习六” 4.3+=30教材第31页“练习六” 4.0+=33教材第31页“练习六” 4.对比两个算式，你又有什么发现？3+=300+=33教材第31页“练习六” 5.11−0=52+3=12−1=00−0=13−2=02−2=00+0=25−3=32+1=01−1=51+4=11+0=10+1=31+2=05−5=23−1=教材第31页“练习六” 拓展练习1.你知道和各表示几吗？+==()-=4=()40可以根据0的加减法来解答。想一个数加几还等于这个数，得到再想几减0等于4，得到+=，=0；-=4,=4。 2.你能把5、4、3、2、1、0填入下面的□中(每个数只使用一次)，使算式成立吗？思路一：把6个数按大小顺序分成3组，相邻两个数可以组成得数为1的减法算式。-=--=-大543210小543210 2.你能把5、4、3、2、1、0填入下面的□中(每个数只使用一次)，使算式成立吗？思路二：把6个数按大小排序，从中间分开，再配得数为3的减法算式。-=--=-大543210小524130 3.写一写。-=--=-=-=0根据“相同的两个数相减等于0”可以很快求解（答案不唯一）。55443322 4.想一想，填一填。0+=34-=44-=0-0=22+3=-4-4=-=+3042503300（最后2个式子答案不唯一）

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-09-08 08:30:03 页数：20
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文章作者：xmxhq

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