第6课 动荡的春秋时期课件

七年级上册中国历史第6课动荡的春秋时期第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 课标要求：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。 新课导入商朝取代夏朝，周朝又取代了商朝。历史就是这样，在朝代更替之中前进着。而除了这些王朝的斗争之外，在同一个朝代里，也有着来自内部的矛盾——诸侯国之间的矛盾。到底谁能当上最强君王呢？ 知识讲解一：春秋时期的经济发展北京人使用的石器河姆渡人使用的骨耜商周时期的青铜铲春秋铁制农具1.农业：公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。知识讲解 穿鼻环牛尊牛耕的使用是耕作技术的重要革新。耕作技术（方法）：刀耕火种——耒耜耕种——精耕细作铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。宗庙之牺，为吠亩之勤。——《国语·晋语》 三川釿规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。随着产品的增加，商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。石器时代、原始社会青铜时代、奴隶社会铁器时代、封建社会3、商业:2、手工业: 阅读东周和西周王室实力对比表，你能得出怎样的结论？名称土地兵力财力、人口天子与诸侯关系西周直辖方圆千里直辖14万人人口众多，资源丰富天子在政治上有最高的地位直辖方圆百里直辖几千人人口所剩无几，财力减少天子成为傀儡，依靠强大的诸侯东周结论面积缩小兵力下降经济薄弱政治地位下降 知识讲解二：王室衰微西周—分封制普天之下莫非王土率土之滨莫非王臣层层分封土地和人口向周王进献贡物东周周天子仅管辖洛邑一带不听从王命，各自为政设置县郡，委派官员管理不再定期向天子纳贡周王室地位下降，权力被诸侯取代没地没臣没权没钱 请你思考，东周王室衰微的根本原因是什么？铁器、牛耕的使用，生产工具的变革，说明生产力得到大发展，这就使原有的政治制度不再适应生产力的发展需求，分封制走向瓦解是历史的必然趋势。 知识讲解三：诸侯争霸王室衰微；各诸侯国经济政治发展不平衡；各诸侯国争夺土地、人民、财产和政治上对别国的支配权。阅读教材P30，了解诸侯争霸的原因有哪些？ 一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。周王室虽衰微，但仍具有天下共主的名分，打着“尊王”旗号可以挟天子以令诸侯；当时少数民族势力发展，威胁中原华夏诸侯国，打着“攘夷”旗号充当保护者角色，能赢得华夏诸国的认同。 点击播放一箭之仇春秋第一个霸主齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸,号令诸侯。 任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，是国家实力大为增强；提出“尊王攘夷”口号，获得政治上的优势。地理上近海，有渔盐之利，工商业发达；九合诸侯，一匡天下——《史记》 观察两张地图，春秋时期的争霸有何利弊？春秋初有170多诸侯国春秋后期只有10多个诸侯国积极影响：有利于国家走向统一，促进民族交融消极影响：给社会和人民带来巨大灾难 课堂小结 C随堂训练1、春秋战国时期，随着农业生产力水平的不断提高，社会生产也发生着深刻的变化。这一时期促进农业生产力水平提高的最重要因素是（）A、青铜工具代替了石器B、诸侯间争霸战争不断C、铁农具和牛耕的推广D、政府奖励耕织的政策 2、河南辉县琉璃阁遗址发掘了一座春秋时期的诸侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了（）A、民族交融的出现B、分封制逐步瓦解C、经济发展不平衡D、争霸战争的频繁B 3、请课后查阅相关资料，总结春秋时期出现过哪些我们熟悉的成语典故。