浙江省杭州市西湖高级中学2022-2023学年高一历史下学期3月月考试题（Word版附解析）

2022-2023学年浙江省杭州市西湖高级中学高一（下）月考历史试卷（3月份）一、选择题Ⅰ（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.人类文明的产生，是一个漫长而复杂的过程。下列表述符合其先后顺序的是①社会分化成统治阶级和被统治阶级②出现剩余产品③出现政府、军队和监狱等强制机关④农业和畜牧业的产生A.④②①③B.②①③④C.④②③①D.③①②④【答案】A【解析】【详解】根据题意和所学知识可知，农业畜牧业是为了满足生存与发展需要，在选项中最早出现，有了农业、畜牧生产才有农牧产品，满足了自身的口腹需要，多出来的才叫剩余产品。剩余产品的出现，私有制的产生，催生出了阶级的产生。后经社会分化，分化为统治阶级和被统治阶级。部落战争中被征服者成为统治者的奴隶，就出现了剥削制度。而后在阶级矛盾和部落战争双重作用下出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成；故④②①③正确，选A，排除BCD。2.在印度的梵文中“种姓”一词叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。故种姓制度又叫瓦尔那制度。下列关于这种制度，表述正确的是A.婆罗门负责统治和保卫国家B.“贱民”被认为是“不可接触者”C.不同种姓之间可以通婚D.低等级的人不得从事高等级的职业【答案】D【解析】【详解】根据所学，印度的种姓制度之下有严格的等级区分，低等级的人不得从事高等级的职业，D项正确；第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。不同种姓之间不可以通婚，排除AC项；“贱民”是在种姓制度之外的，排除B项。故选D项。3.古巴比伦王国的一部法典规定：若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款，无需赔偿；奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。这表明该法典的实质是A.世界上现存最早的成文法典B.宣扬君权神授C.维护奴隶主的利益和权威D.具有极端性和残酷性 【答案】C【解析】【详解】根据材料“若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款，无需赔偿；奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。”可分析出古巴比伦法典维护奴隶主的利益，C项正确；材料无法体现世界上现存最早的成文法典，排除A项；材料没有提到宣扬君权神授，排除B项；材料体现不出极端性和残酷性，排除D项。故选C项。4.哲学家苏格拉底以不信雅典城邦的神和腐蚀青年的罪名，被那些由皮革匠等组成的陪审团判处死刑。对此分析正确的是A.雅典处于民主最高峰B.雅典民主制潜藏着危机C雅典民主制范围狭隘D.雅典公民充满自律精神【答案】B【解析】【详解】根据材料可以得出，材料体现的是苏格拉底被由皮革匠等组成的陪审团判处死刑，这说明雅典的民主政治存在着权力滥用和误用的现象，雅典民主制潜藏着危机，B项正确；材料体现的是雅典民主制潜藏着危机，不是雅典处于民主最高峰，排除A项；材料体现的是雅典民主制潜藏着危机，不是雅典民主制范围狭隘，排除C项；材料体现的是雅典民主制潜藏着危机，不是雅典公民充满自律精神，排除D项。故选B项。5.古代西亚有辉煌的文化成就，下列表述正确的是（）A.制定了世界上第一部太阳历B.创作了《摩诃婆罗多》C.希罗多德被认为是“史学之父”D.楔形文字是世界上最古老的文字【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：上古时期（西亚）。大约5200年前，两河流域的苏美尔人，创造出的楔形文字，是人类最早发明的文字，D项正确；东北非的古代埃及人创造了世界上最早的太阳历，排除A项；《摩诃婆罗多》是南亚古印度文化成就，排除B项；希罗多德是欧洲古希腊史学家，排除C项。故选D项。6.地中海因位于三大洲之间而得名，下图是历史上横跨这一地区的四个帝国，按其先后顺序排列正确的是 A.①②④③B.②①④③C.④①③②D.①④②③【答案】B【解析】【详解】①是公元前27年；②是公元前4世纪；③是公元14世纪；④是公元5世纪。②①④③B项正确，排除ACD项。故选B项。7.文字的发明是古代文明产生的重要标志，其中字母文字起源于（）A.埃及B.腓尼基C.希腊D.印度【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，大约公元前2000多年，地中海东岸的腓尼基人创造了22个拼音字母，为以后欧洲的字母文字奠定了基础，B项正确；古埃及是象形文字，排除A项；古希腊文字发源于腓尼基字母，排除C项；古印度创造了印章文字，排除D项。故选B项。8.据史籍记载，东汉时期“大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其斯表贡，并无珍异......”文中的“大秦”是指（）A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.奥斯曼帝国【答案】C【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元1世纪到3世纪的东汉时期，向中国“遣使”“献象牙、犀角、玳瑁”等的“大秦”指的是当时的罗马帝国，C项正确；波斯帝国早在公元前4世纪已经灭亡，排除A项；公元前4世纪前后的亚历山大帝国并非东汉时期的大秦，排除B项；东汉时期奥斯曼帝国尚未建立，排除D项。9.1497年，一位葡萄牙航海家告别里斯本，带领四艘武装商船在茫茫的大海里航行了三个多月，最终到达印度。下列各项中，这位航海家此行到过的地点是（　　）A.好望角B.巴哈马群岛C.菲律宾群岛D.麦哲伦海峡【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，1497年，达伽马率船队从里斯本出发，绕过非洲南端的好望角，到达印度，A项正确；巴哈马群岛是西印度群岛的三片群岛之一，达伽马并未经行此处，排除B项；菲律宾群岛是亚洲南部马来群岛的组成部分，西滨南海，东临太平洋，达伽马并未经行此处，排除C项；麦哲伦海峡位于南美洲大陆最南端，由火地岛等岛屿围合而成，葡萄牙航海家麦哲伦于1520年首次通过该海峡进入太平洋，故得名，排除D项。故选A项。10.但丁、彼特拉克和薄伽丘时代的人们认为，“这个世界已经令人激奋得很，没有必要再去考虑来世了”“人具有巨大能力”。由此可见，当时“人们”的主要诉求不包括A.发挥人的才智和创造力B.肯定人的价值和尊严C.追求现世社会的幸福生活D.推崇基督教禁欲主义【答案】D【解析】【详解】据题意可知，但丁、彼特拉克和薄伽丘都认为现世是值得人们珍惜的时代，人具有巨大的能力，由此可知体现了重视实际生活、重视人的思想，主张发挥人的才智和创造力，不再推崇基督教的禁欲主义，D项符合；ABC项不符合题意，排除。故选D项。二、选择题Ⅱ（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）11.《世界通史》写道：“如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。”据此可知，西欧封建关系的特点有①契约关系②血缘关系③等级关系④权利和义务交织一起A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④【答案】D【解析】 【详解】根据“如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约”可得出体现了契约和等级，同时也反映出封君与封臣间是存在权利与义务的，①③④D项正确；材料没有体现血缘，②错误。排除ABC项。故选D项。12.关于下列示意图所反映的史实的共同点，表述正确的是A.都体现了专制集权政治体制B.都属于中古时期的文明成就C.都容易造成分裂割据的局面D.都是出现于亚洲的等级制度【答案】C【解析】【详解】从材料中可以看出三种制度都是等级制度，都没有实现权力的高度的集中，容易造成分裂割据的局面，C项正确；三则材料都不是专制集权政治体制，排除A项；第三则材料不是中古时期的文明成就，排除B项；第二则材料不是亚洲的等级制度，排除D项。故选C项。13.中古时期，有个地跨欧、亚、非三洲的帝国，把中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲，在东西方文化交流中起到了桥梁作用。这个帝国是A.罗马帝国B.拜占庭帝国C.波斯帝国D.阿拉伯帝国【答案】D【解析】【详解】阿拉伯帝国（632年-1258年），中古时期阿拉伯人建立的帝国，地跨欧、亚、非三洲的帝国，把中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲，在东西方文化交流中起到了桥梁作用，D项正确；罗马帝国在中古时期主要指的是拜占庭，其地域并未跨欧亚非三洲，排除A项、B项；波斯帝国（公元前550年—公元前330年）不是中古时期的帝国，排除C项。故选D项。14.646年，孝德天皇废除世袭氏族贵族制度，颁布《改新之诏》，效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制，对官吏实行“食封”和“俸禄”。这有利于A.削弱幕府的军事实力B.建立中央集权行政体制C.推动地方经济的发展D.提升日本的国家影响力【答案】B 【解析】【详解】本题结合史料实证考查日本大化改新。由材料中“八省百官”制、“国郡里”制、“食封”“俸禄”等信息可知，日本仿效唐朝中央集权官僚体制，建立了较完备的中央集权行政体制，B项正确；材料无法体现削弱幕府的军事实力，排除A项；材料体现的是政治制度方面，而非经济，排除C项；材料无法体现提升日本的国家影响力，排除D项。故选B项。15.他们从特斯科科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地，以种植玉米、蕃茄等作物。这里的“他们”是指A.班固人B.玛雅人C.印加人D.阿兹特克人【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，阿兹特克人粗野好战，他们通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积，因此D正确，ABC排除。故选D。16.非洲是古代农业一个重要的发生地，居民班图人驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术，培育出的重要农作物有A玉米、甘薯、大豆B.玉米、棉花、水稻C.茶叶、番茄、大豆D.甜高粱、西瓜、棉花【答案】D【解析】【详解】非洲是古代农业一个重要发源地,西非居民培育出甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，D项正确；玉米来自美洲，排除A、B项；番茄原产于南美洲,起源的中心是安第斯山地带，排除C项。故选D项。17.梁启超指出：“哥伦布之后，有无数之哥伦布，达·伽马之后有无数之达·伽马。而我国则郑和之后，竟无第二之郑和。”造成中西航海活动差异巨大的根源是A.航海技术不同B.对外政策不同C.国家实力不同D.经济形态不同【答案】D【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，西方航海家远洋航行主要服务于发展资本主义经济的需要，中国当时是小农经济模式，远洋航行是宣传国威，是经济目的服务于政治目的，因此经济形态的差异导致了航海结果的差别，D项正确；当时中国的航海技术更高，排除A项；对外政策也是根源于经济形态，排除B项；明朝国力葡萄牙国力强盛，排除C项。故选D项。 18.史诗是古代叙事诗中的长篇作品，以重大历史事件或古代传说为内容，塑造著名英雄形象，结构宏大，充满幻想和神话色彩。下列属于古印度史诗的是（）A.《天方夜谭》B.《摩诃婆罗多》C.《荷马史诗》D.《吉尔伽美什》【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，四个选项中，只有《摩诃婆罗多》属于古印度史诗，B项正确；《天方夜谭》是古代阿拉伯文学成果，排除A项；《荷马史诗》是古希腊史诗，排除C项；留下《吉尔伽美什》的是古巴比伦人，排除D项。故选B项。19.16世纪初，统一的俄罗斯国家建立，之后不断向周围扩张，逐渐成为疆域辽阔的国家。下列关于俄罗斯历史的叙述，不正确的是（　　）A.俄罗斯发端于基辅罗斯B.深受奥斯曼帝国文化的影响C.第一任沙皇是伊凡四世D.17世纪末成为地跨欧亚两洲的帝国【答案】B【解析】【详解】根据材料“16世纪初，统一的俄罗斯国家建立，之后不断向周围扩张，逐渐成为疆域辽阔的国家。”结合所学知识可知，俄罗斯深受拜占庭文化的影响，而不是奥斯曼帝国文化，B项符合题意，B项正确；俄罗斯发端于基辅罗斯，A项不符合题意，排除A项；16世纪初，统一的俄罗斯国家建立，其第一任沙皇是伊凡四世，C项不符合题意，排除C项；17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的帝国，D项不符合题意，排除D项。故选B项。20.下图为西班牙主导的横跨太平洋的“马尼拉大帆船航线”示意图。当时这条航线上运销的主要商品包括（） ①瓷器②黑奴③丝绸④白银A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】【详解】通过观察图片，结合所学知识可知，横跨太平洋的“马尼拉大帆船航线”上运销的商品主要有瓷器、丝绸和白银等，①③④符合题意，C项正确；黑奴是三角航程而非“马尼拉大帆船航线”上的主要商品，②不符合题意，排除与之组合的ABD三项。21.15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”发生在这一“黄金时代”的典型事件是A.新航路的开辟B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动【答案】B【解析】【详解】根据材料15世纪以及“（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了”，结合所学知识可知，这反映的是在意大利出现了复兴古希腊古罗马经典的文艺复兴运动，B项正确；材料体现的是文艺复兴运动，没有体现新航路的开辟，排除A项；材料体现的是文艺复兴运动，没有体现宗教改革，排除C项；材料体现的是文艺复兴运动，不是启蒙运动，排除D项。故选B项。22.有学者指出，《马可·波罗行纪》是一部中世纪传递以香料贸易相关新闻为核心，辅以东方世界各种奇闻趣事的“新闻书”。该学者认为该书A.推动了欧洲人对金银财富的需求B.反映了欧洲人开拓新市场的意愿C.有利于东西方的信息传递和交流D.服务于欧洲人的海外探险和贸易【答案】C【解析】【详解】根据材料“《马可·波罗行纪》是一部中世纪传递以香料贸易相关新闻为核心，辅以东方世界各种奇闻趣事的‘新闻书’”可知作者认为《马可·波罗行纪》有利于东西方的信息传递和交流，C项正确；材料主旨强调《马可·波罗行纪》在东西方交流中的作用，并没有表述欧洲人对金银财富的需求，排除A项；新航路开辟后欧洲人开拓新市场，排除B项；服务于欧洲人的海外探险和贸易与材料主旨不符合，排除D项。故选C项。23.1500～1800年美洲人口结构发生变化，欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加，并最终超过美洲原住民。造成这一变化的根本原因是（） A.美洲原住民遭到大量屠杀B.欧洲人对美洲不断的探险和征服C.外来疾病导致美洲原住民大量死亡D.欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查运用所学知识解决历史问题的能力。本题考查美洲人口结构发生变化的根本原因，AC两项都是原因之一，但不是根本原因，AC两项错误。“欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加，并最终超过美洲原住民”是欧洲长期不断征服美洲的结果，B项正确。欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛是表现而不是原因，D项错误。【考点定位】资本主义世界市场的形成与发展·荷兰、英国的殖民扩张·早期殖民扩张的特征和影响24.加尔文主张简化宗教仪式，鼓励经商致富，宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样，均可视为受命于上帝。据此可知，加尔文教A.旨在变革现行政体B.适应了资本主义发展要求C.倡导宗教信仰自由D.强化了教会对思想的控制【答案】B【解析】【详解】通过题干材料可知，加尔文主张简化宗教仪式，“鼓励（教徒）经商致富”，并且这是“受命于上帝”，他的这一主张迎合了新兴市民阶层发财致富的愿望，适应了资本主义的发展要求，B项正确；通过所学知识可知，加尔文宗教改革内容中没有涉及变革政体的内容，排除A项；加尔文宗教改革并没有让人们放弃信仰基督教，没有实现宗教信仰自由，排除C项；通过题干内容可以看出，加尔文宗教改革极大地解放了人们的思想，弱化了教会对思想的控制，排除D项。故选B项。25.中世纪时期，西欧神权理论主宰一切，成为解释法律的基本出发点和归宿。薄伽丘认为：“法官不能黑白不分，更不能作威作福，那些法官们认为自己是一个大公无私的执法者，认为自己是上帝的使臣：实际上只是罪恶与魔鬼的代理人罢了。”薄伽丘意在（）A.批判神权统治B.反对禁欲主义C.宣扬天赋人权D.倡导直接民主【答案】A【解析】【详解】根据“法官不能黑白不分，更不能作威作福，那些法官们认为自己是一个大公无私的执法者，认为自己是上帝的使臣：实际上只是罪恶与魔鬼的代理人罢了。”可得出薄伽丘是文艺复兴的代表人物之一，他说法官认为自己是上帝的使臣，其实是罪恶与魔鬼的代理人，说明那些教会的人员就是罪恶与魔鬼的代理人，意在对神权进行批判，A项正确；BCD项都不是其主旨意思，排除BCD项。故选A项。三、非选择题（本大题共2小题，其中第26小题15分，第27小题20分，共35分） 26.阅读材料，完成下列要求材料一马铃薯主要传播路径示意图（虚线代表1492年哥伦布探险以前，实线代表16世纪以后）——据[日]21世纪研究会编《食物的世界地图》材料二在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些痰病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿该特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。——王加丰《世界文化史导论》（1）根据材料一，写出马铃薯的洲际传播路径。结合所学，概括马铃薯成功跨洋传播的必备条件。（2）根据材料二，写出美洲被欧洲征服的后果。结合所学，说明欧洲征服美洲的经济动因。【答案】（1）路径：从美洲到欧洲，再到亚洲等洲。条件：新航路的开辟；人口跨洋迁移；马铃薯适应性强。（2）后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。【解析】【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是新航路开辟以来的美洲、欧洲和亚洲。路径：依据材料一地图中的箭头并结合所学知识进行概括，可知路径是：从美洲到欧洲，再到亚洲等洲。条件：根据材料“1492年哥伦布探险以前，实线代表16世纪以后”结合新航路开辟的影响并结合马铃薯的自身特点进行归纳，归纳如下：新航路的开辟，使得世界有由分散开始紧密联系；人口跨洋迁移，带动物种的跨洋流动；马铃薯适应性强，能够适应不同地域的自然环境。【小问2详解】本题是影响类和背景类材料分析题。时空是新航路开辟以来的美洲和欧洲。后果：依据材料“美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨”，可得出大量印第安人被屠杀；由材料“更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些痰病毫无免疫力”，可得出新疾病肆虐；依据材料“随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动”，可得出非洲黑人被贩卖；由材料“迫使他们在种植园里劳动”，可得出种植园经济出现。经济动因：结合新航路开辟的原因，经济根源来看，商品经济的发展，资本主义的萌芽；社会根源来看，铸造货币的黄金需求量增加，造成欧洲对黄金等财富的渴求。27.思想解放是社会变革的先导。阅读材料，回答问题。材料一世界观的重大变革确实是从哥白尼革命开始的。希腊人以及中世纪的宇宙观，是一个层层相套的有限的球体，地球则居宇宙的中心。哥白尼用太阳取代地球位于宇宙的中心，所有的行星包括地球均以太阳为中心转动。近代思想的一个革命性的变化就在于从有限封闭的世界，走向一个无限的宇宙。……这场宇宙论革命，既是天文学的也是人类学的，既带来了世界图景的改变，也导致了欧洲心灵的重建。——摘编自吴国盛《科学的历程》材料二启蒙运动的中心是法国。在这里，杰出的思想家被统称为哲学家，他们高举起理性的旗帜。……这些哲学家不仅仅是传统意义上的哲学家，他们更多地致力于启迪民众而不是与学者对话；他们写作的大多是历史、小说、戏剧、讽刺文学和有关宗教、道德和政治问题的小册子，而不是正规的哲学论文。——摘编自[美]杰里•本特利《新全球史：文明的传承与交流》材料三倘若读者摊开一张欧洲地图，在巴黎市立起一个圆规，然后画出一个方圆五百英里的圆圈，那就将标出一个地区，把大约1640年以来近代“西方”文明的发祥地大都囊括在内了。世俗社会、近代自然科学、发达的资本主义、近代国家、议会政治、民主思想、机械工业等等，不是发端于这个地区，就是首先在这里得到充分表现的。各种最迅猛的变化都发生在圆圈内的地区。……自十七世纪以来的两百多年间，这个地区成了人类学家称为文化传播的地球核心。——改编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》（1）根据材料一，指出哥白尼的宇宙观。结合所学，概括“这场宇宙论革命”在近代思想领域的影响。 （2）阅读材料二并结合所学，写出法国启蒙运动的三个代表人物并简述他们对未来社会提出的基本政治思想。根据材料一概括他们写作大多“不是正规的哲学论文”的动机。（3）根据材料三，并结合所学，指出发生在“圆圈内的地区”的两场典型资产阶级革命并用一句话概括其作用。【答案】（1）宇宙观：日心说。影响：否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。（2）人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。思想：理性、天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡。动机：启蒙。（3）革命：英国资产阶级革命、法国大革命。作用：沉重打击封建制度，为资本主义制度的建立创造条件看法：欧洲优势地位是历史形成的；欧洲优势地位并非一成不变；欧洲优势地位的影响正反皆有。【解析】【小问1详解】本题是特点类和影响类材料分析题。时空是近代欧洲。宇宙观：从材料“哥白尼用太阳取代地球位于宇宙的中心”可知，日心说。影响：从材料“近代思想的一个革命性的变化就在于从有限封闭的世界，走向一个无限的宇宙……这场宇宙论革命，既是天文学的也是人类学的，既带来了世界图景的改变，也导致了欧洲心灵的重建”和所学知识可知，日心说否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。【小问2详解】本题是特点类和背景类材料分析题。时空是近代欧洲。人物：根据所学启蒙运动的知识可知，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。思想：根据所学启蒙思想家的政治主张可知，理性、天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡。动机：根据材料“他们更多地致力于启迪民众而不是与学者对话”可知，动机是启蒙。【小问3详解】本题是特点类和影响类材料分析题。时空是近代欧洲。革命：根据所学资产阶级革命相关知识可知，英国资产阶级革命、法国大革命。作用：根据所学英法资产阶级革命的影响可知，沉重打击封建制度，为资本主义制度的建立创造条件。看法：结 合世界近现代史欧洲地位在世界史上的变化可知，欧洲优势地位是历史形成的；欧洲优势地位并非一成不变；欧洲优势地位的影响正反皆有。