统编版小学语文五年级上册第六单元 主题训练卷

第六单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。(27分)1．读句子，给加点字选择正确的读音，画上“____”。(5分)母亲掏衣兜(dōu　duō)，掏出一卷(juàn　juǎn)揉得皱皱的毛票，用龟(guī　jūn)裂的手指数(shù　shǔ)着。我鼻子一酸，攥(zuàn　zhuàn)着钱跑了出去……2．按要求写词语。(10分)赞美母亲：______________　______________　______________　______________赞美父亲：______________　______________　______________　______________老天不负苦心人(七字成语)：______________________　______________________3．根据语境填一填。(12分)(1)当我们想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句：________________________________________________________________________。(2)面对一道数学题，我绞尽脑汁百思不得其解，正当我感到“__________________________________”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“________________________________”啊！9/9 (3)孩子的成长离不开父亲的教育，《三字经》里提到“______________________”。自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：________________、______________。二、主题探究。(8分)1．按要求填空。(5分)(1)“她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。”这句话运用了________的修辞手法，突出了__________________________________________________________________________________________。(2)“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”这句话运用了________的修辞手法，意思是：______________________________，突出了__________________________。2．《父爱之舟》为什么以“父爱之舟”为题？(　　　　)(多选)(3分)A．“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。B．“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是用此舟送“我”读书，考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。C．“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。三、主题讨论。(5分)李明比较贪玩，考试成绩忽高忽低，爸爸常常训斥他。他感到很难过，总觉得爸爸不爱他。而妈妈常常安慰他：“9/9 打是疼，骂是爱。爸爸其实是很爱你的。”你同意爸爸的做法吗？谈谈你的看法吧。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读大舞台(30分)四、课文片段阅读。(16分)①七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。…………我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，②看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。③褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……母亲大声问：“你来干什么？”“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！“要钱干什么？”“买书……”9/9 “多少钱？”“一元五角就行……”④母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……………………我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。1．联系上下文理解词语。(2分)震耳欲聋：______________________________________________。2．填空。(9分)《慈母情深》是著名作家________写的。句①是________描写，可以看出________________________。句②9/9 是________描写，可以看出这是一位________的母亲。句③是对母亲的____________描写，突出了母亲的______________。句④是对母亲的____________描写，可以看出这是一位____________的母亲。3．这是一位怎样的母亲？你想对她说些什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________4．为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、主题阅读拓展。(14分)爸爸的味道每个人身上都有一种独特的气味，日子久了，那种气味就代表他(她)。F说，他爸爸是一家海鲜酒家的厨师。小时候，每晚爸爸下班回来，他都嗅到爸爸身上那股浓烈的腥味。他们住在一个狭小的房间里，爸爸身上的腥味令他很难受。他和爸爸的关系很差。考上大学之后，他立刻搬出去跟朋友住。父子俩每年只见几次面。9/9 后来，他爸爸病危，躺在医院里。爸爸临终的时候，他站在爸爸的病榻旁边，老人家身上挂满各种点滴，加上医院里浓烈的消毒药水味道，他再也闻不到小时候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味——那股为了养活一家人而换来的腥味。他把爸爸的手指放到自己的鼻子前面，可是，那记忆里的腥味已经永远消失。那一刻，他才知道，那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香。爸爸走了，他身上的腥味却永存在儿子的脑海中，变成了愧疚。F说，他不能原谅自己小时候曾经跟同学说：“我讨厌爸爸的味道。”他记得他有一位同学的爸爸是修理汽车的，每次他来接儿子放学，身上都有一股修车房的味道。另一个同学的爸爸在医院工作，身上常常散发着医院的味道。爸爸的味道，总是离不开他的谋生方式。爸爸老了，那种味道会随风逝去。我们是否尊重和珍惜过他身上的味道？1．写出近义词。(3分)愧疚——(　　　)浓烈——(　　　)　狭小——(　　　)2．F考上大学就搬出去住的原因是________________________________________________________________________。(2分)3．在爸爸临终时，F为什么会觉得“那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香？”(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．令F感到愧疚的原因是(　　　)(2分)9/9 A．没有常回家看爸爸。B．和爸爸的关系很差。C．他过去居然讨厌爸爸的味道。5．概括第4自然段的段意。(2分)_______________________________________________________6．读完这篇文章你有什么感受？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________习作新视角(30分)六、习作展示。父爱、母爱多种多样，有理解之爱，有令人苦恼之爱，有令人温暖之爱……这些爱在你的生活中，都是通过哪些事情来体现的？用你的笔描述出来吧。9/9 第六单元　主题训练卷一、1.dōu　__juǎn　jūn　__shǔ　zuàn2．示例：无私奉献　无微不至　含辛茹苦　日夜操劳　任劳任怨　默默无闻　和蔼可亲　勤勤恳恳打破砂锅问到底　人在曹营心在汉3．(1)谁言寸草心，报得三春晖(2)山重水复疑无路　柳暗花明又一村(3)子不教，父之过　孟母三迁　岳母刺字二、1.(1)比喻　妈妈的惊喜和对“我”的鼓励(2)反问　世界上糟糕的诗够多了　父亲的严厉　2.ABC三、示例：不同意。我觉得光靠训斥是不行的，应该多和孩子沟通，找到更有效的方法。四、1.耳朵都快被缝纫机声震聋了，形容声音很大。2．梁晓声　环境　母亲的工作环境差，工作很辛苦　外貌　瘦弱　神态　疲惫和惊讶动作　贫穷辛苦3．这是一位爱子情深、深明大义、通情达理的母亲。我想对她说她真是太了不起了！4．因为母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但还是毫不犹豫地两次给“我”钱买书，满足“我”读书的愿望。如果“我”再用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲的爱子之情。五、1.内疚　浓郁　狭窄9/9 2．他讨厌爸爸身上的那股腥味3．这时他懂得了爸爸身上的那股腥味是“养活一家人”的味道，他理解了爸爸曾多么辛劳，多么不易。4．C5．F在爸爸去世后十分愧疚当初曾讨厌爸爸的味道。6．示例：爸爸辛苦支撑着一个家庭，他的味道，总是离不开他的谋生方式，当他老了，那种味道会随风逝去。我们应该尊重、爱戴自己的爸爸，以免留下永远的遗憾。六、【思路点拨】本次习作要求我们通过事例来体现父爱、母爱。要选择最典型、自己感受最深的事例，这样能更好地突出主题。在写作的过程中，可以运用语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等来刻画人物。　例文略。9/9