2023-2024上人教版数学二年级上册第5课时解决问题（二）

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解决问题人教版数学二年级上册第六单元复习导入探究新知基础练习拓展练习课堂小结他们的说法对吗？×5×9=45读作：五九四十五两个9的积是18。×读作：5乘9等于459×9=81复习导入在里填上正确的数，并找出其中的规律。9×1＝10－9×2＝20－9×3＝30－9×4＝40－9×5＝50－9×6＝60－9×7＝70－9×8＝80－9×9＝90－复习导入123456789 这是中国科学技术馆！设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅。探究新知我们坐大巴车去！我们班有30名同学，有两位老师带着我们，一辆汽车能坐下吗？我们坐大巴车去！探究新知一种客车的座位示意图如下，二（1）班准备租这种车参观科技馆。2名教师和30名学生，坐得下吗？司机座位示意图“坐得下吗”这样的问题该怎么样解答呢？先算出这辆客车的座位数，再和人数作比较，如果大于人数，说明.....探究新知司机座位示意图该怎么计算呢？试着说一说。一排一排地数，每排有4个座位，一共有7排，再加上最后面的5个座位，即：前面7排4个座位+最后一排5个座位。（横着看）28＋5＝33（个）4×7＝28（个）33＞32，坐得下。探究新知一种客车的座位示意图如下，二（1）班准备租这种车参观科技馆。2名教师和30名学生，坐得下吗？司机座位示意图还有其他方法吗？也可以一列一列地数，每一列都有8个座位，一共有4列，再加上中间的1个座位。那就是：左右共4列每列8个座位+中间单独一个座位。32＋1＝33（个）8×4＝32（个）探究新知33＞32，坐得下。司机座位示意图请你想一想，还有什么其他方法吗？说一说，这样计算的含义是什么？14+14＋5＝33（个）上边：7×2＝14（个）下边：7×2＝14（个）33＞32，坐得下。探究新知一种客车的座位示意图如下，二（1）班准备租这种车参观科技馆。2名教师和30名学生，坐得下吗？司机座位示意图请你想一想，还有什么其他方法吗？试着说一说你是怎么样想的。探究新知一种客车的座位示意图如下，二（1）班准备租这种车参观科技馆。2名教师和30名学生，坐得下吗？ 35个小朋友每人吃1个鸡蛋，下图中的鸡蛋够吗？5×2＝10（个）6×4＝24（个）方法1：横着看24＋10＝34（个）35>34不够30＋4＝34（个）35>34不够6×5＝30（个）方法2：竖着看基础练习一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，10个椅子面。工人师傅想做7把椅子，够吗？7＜103×7＝21（条）21＜25够基础练习 1848找规律，填数。拓展练习

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-08-24 02:06:01 页数：13

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文章作者：xmxhq

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