7.呼风唤雨的世纪教学课件

新课导入手机、电脑、平板高铁这些东西给我们的生活带来了怎样的改变呢？ 1世纪=100年 学习目标1认识10个生字，会写15个生字，能正确读写“呼风唤雨、世纪”等词语。2有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。3激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。 会认字呼风唤雨获得huò依赖lài潜入qián百亿光年yì探索suǒ奥秘ào船舶bó物质zhìhuàn哲学家zhé 会写字唤注意这些字的笔画顺序哟。纪技改程超质哲任联奥益亿善核 生字讲解程【组词】（前程）（征程）【造句】在党的领导下,中国人民正奔向光辉灿烂的锦绣前程。【易错提示】右边上面是口而不是日，切忌写错。 生字讲解【组词】（哲学）（哲理）【造句】这篇看似简单的寓言中蕴含着深刻的哲理。【易错提示】上下结构，不要写错。哲 词语解释【依赖】依靠某种人或事物而不能自立或自给。【出乎意料】超出了人们预先的估计。【寄托】把理想、感情等放在某人身上或某种事物上。【洞察】很清楚地观察。【改善】改变原有情况使好一些。 字词练习一、下列词语书写有误的一项是（）A.世纪奥秘呼换B.物质联系哲学二、下列词语搭配正确的一组是（）A.创造奇迹改善生活探索奥秘B.实现梦想寄托愿望维持卫生AA 初读课文本文主要讲了什么内容？ 整体感知本文讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 课文解读本文可以分为几个段落？尝试概括段落大意。 段落划分第一部分（第1自然段）：总写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。第二部分（第2自然段）：现代的科学技术对改变人们生活的现实意义。第四部分（第5自然段）：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更美好。第三部分（第3～4自然段）：用举例子、作比较的说明方法，展现出科学技术给人类生活带来的巨大变化。 课文解读20世纪是一个呼风唤雨的世纪。中心句点明了课文题目，同时说明20世纪是一个非凡的世纪。通读全文思考：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪”？ 在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。说明了科学技术取得了惊人的发展，同时通过这些词句也表现出了作者的赞叹与惊异。 【发现】经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。随堂练习【发明】创造（新的事物或方法）。1.爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　）了电灯。2.贝尔（）声音能产生电流的原理，从而（　）了电话。选词填空。发现发明发现发明 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。20世纪100年的时间人类历史上百万年从这种对比中，你体会到了什么？20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙来寄托自己的美好愿望。 在上百万年的历史中，没有，没有，没有，更没有。收音机电视飞机宇宙飞船一个人在孤岛上生活，没有，没有，没有，也没有，真的很孤独。 电视电脑汽车 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。以前人们的幻想，如今变成了现实。 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。这里引用诗句，说明了现代科学技术的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 人类登上月球 潜入深海探索奥秘 讨论交流“地球村”指什么？为什么人类居住的星球会变成“地球村”呢？你从中体会到了什么？20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 深入探究科技创造奇迹，改变生活。1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”伯特兰·罗素 感悟提升从无到有，从幻想到现实，20世纪100年间科学技术的发展可谓突飞猛进，日新月异。依靠科技的神奇力量，人们创造了潜入深海、飞天登月等一个又一个奇迹。在惊叹于科技的巨大作用之余，我们也要清醒地认识到，未来还有很多难题等待你我去探索、去解决，只有努力学习，才能攀上科学的最高峰。 结构梳理呼风唤雨的世纪总起回应证明总结20世纪是呼风唤雨的世纪人类靠科学技术“呼风唤雨”科学技术使人类生活发生巨大改变科学技术创造美好的现在和未来 拓展延伸进入21世纪，你觉得科学技术还会怎样改变我们的生活呢？同学们一起来畅想一下我们的未来生活，想一想未来的生活会是怎样的。