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第1章一元二次方程1.2一元二次方程的解法1教案(苏科版九上)

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1.2一元二次方程的解法(1)教学目标【知识与能力】了解形如(x+m)²=n(n≥0)的一元二次方程的解法——直接开平方法.【过程与方法】会用直接开平方法解形如(a≠0,a≥0)的方程.【情感态度价值观】会用直接开平方法解形如(a≠0,a≥0)的方程.教学重难点【教学重点】一元二次方程的概念和一般形式.【教学难点】正确理解和掌握一般形式中的a≠0,“项”和“系数”.课前准备无教学过程一、知识回顾:1、把下列方程化为一般形式,并说出各项及其系数。(1)(2)(3)2.我们曾学习过平方根的意义及其性质,现在来回忆一下:什么叫做平方根?平方根有哪些性质?平方根有下列性质:(1)一个正数有两个平方根,这两个平方根是互为相反数的;(2)零的平方根是零;(3)负数没有平方根。3、填空:4的平方根是,81的平方根是,100的算术平方根是。二、自学自悟思考:如何解方程=2呢?根据平方根的意义,是的平方根,所以,x=即此一元二次方程的两个根为结论:1、根据平方根的意义,x就是2的平方根,∴x=这种解一元二次方程的方法叫做直接开平方法。2、形如方程可变形为的形式,用直接开平方法求解。三、例题学习-2- 例1:解下列方程(1);(2);例2:解下列方程(1)(x+1)2-2=0;(2)12(2-x)2-9=0.(这两题和上面两题有什么异同点?解法上有什么联系?小结:如果一个一元二次方程具有(x+h)2=k(k≥0)的形式,那么就可以用直接开平方法求解例3.解方程(2x-1)2=(x-2)2分析:如果把2x-1看成是(x-2)2的平方根,同样可以用直接开平方法求解练习:(2x-1)2=(3-x)2四、知识梳理与小结1、1.用直接开平方法解一元二次方程的一般步骤2、任意一个一元二次方程都可以用直接开平方法解吗?形如的方程。说明:(1)解形如的方程时,可把看成整体,然后直开平方。(2)注意对方程进行变形,方程左边变为一次式的平方,右边是非负常数,(3)如果变形后形如中的K是负数,不能直接开平方,说明方程无实数根。(4)如果变形后形如中的k=0这时可得方程两根相等。巩固练习1、解下列方程:(1)x2=169;  (2)45-x2=0;(3)12y2-25=0;(4)4x2+16=02.解下列方程:(1)(x+2)2-16=0(2)(x-1)2-18=0(3)(1-3x)2=1;(4)(2x+3)2-25=01、本节课的主要内容是什么/2、通过本节课的学习,你有什么收获,与同学交流一下。-2-

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所属: 初中 - 数学
发布时间:2023-08-09 14:21:02 页数:2
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文章作者:随遇而安

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