部编七年级语文下册第六单元25活板第1课时教学课件

25活板第一课时 借助课下注释和工具书，读准字音、节奏，读通文章。疏通文意，分类归纳整理笔记，积累重要的文言词语。学习目标 我国古代“四大发明”新课导入造纸术印刷术指南针火药 隋唐——雕版印刷术宋仁宗庆历年间，毕昇——活字印刷术沈括——《活板》写作背景沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。他博学多闻，于天文、地理、典制、律历、音乐、医药等都有研究。晚年撰著笔记体综合著作《梦溪笔谈》。 板印书籍，唐人/尚未/盛为之。自/冯瀛王/始印五经，已后典籍/皆为板本。庆历中，有/布衣毕昇，又为/活板。其法：用胶泥/刻字，薄如/钱唇，每字/为一印，火烧/令坚。先/设一铁板，其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之。欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布字印，满铁范/为一板，持/就火/炀之；药稍镕，则/以一平板/按其面，则/字平如砥。若止印三二本，未为简易；若/印数十百千本，则/极为神速。常作/二铁板，一板/印刷，一板/已自/布字，此印者/才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字/皆有数印，如“之”“也”等字，每字/有二十余印，以备/一板内有重复者。不用，则/以纸/帖之，每韵/为一帖，木格/贮之。有奇字/素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木/为之者，木理/有疏密，沾水/则高下不平，兼/与药相粘，不可取；不若燔土，用讫/再火/令药镕，以手拂之，其印自落，殊/不沾污。昇死，其印/为余群从/所得，至今宝藏。 冯瀛（yínɡ）王毕昇（shēnɡ）薄（bó）如钱唇和（huò）纸灰持就火炀（yánɡ）之字平如砥（dǐ）更（ɡēnɡ）互用之以纸帖（tiè）之木格贮（zhù）之沾（zhān）水与药相粘（zhān）不若燔（fán）土用讫（qì）再火令药镕以手拂（fú）之认读字词 板印书籍，唐人/尚未/盛为之。自/冯瀛王/始印五经，已后典籍/皆为板本。译读课文雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做。自从冯可道开始（用雕版）印五经，以后的典籍就都是版印书籍。 庆历中，有/布衣毕昇，又为/活板。其法：用胶泥/刻字，薄如/钱唇，每字/为一印，火烧/令坚。先/设一铁板，其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之。译读课文庆历年间，有个平民毕昇，又发明了活版。他的方法是：用胶泥刻字，（字）像铜钱的边缘那样薄，每个字做一枚印，用火烧使其坚固。先准备一块铁板，它的上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖住。 欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布字印，满铁范/为一板，持/就火/炀之；药稍镕，则/以一平板/按其面，则/字平如砥。译读课文想印书，就拿一个铁模子放铁板上，然后（在其中）密密地排布活字印，排满铁模子就是一版，拿它靠近火烘烤；（等到）松脂、蜡等的混合物稍微熔化了，就用一块平板压在字面上，这（所有排在铁板上的）活字就平得像磨刀石一样了。 若止印三二本，未为简易；若/印数十百千本，则/极为神速。常作/二铁板，一板/印刷，一板/已自/布字，此印者/才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。译读课文如果只印两三本的话，（这种方法）并不简易，但若是印数十乃至成百上千本，就极为神速。通常准备两块铁板，一块用来印刷，一块已经另外排了字，这一版才印完，第二版就已经备好了，交替使用，很快可以完成。 每一字/皆有数印，如“之”“也”等字，每字/有二十余印，以备/一板内有重复者。不用，则/以纸/帖之，每韵/为一帖，木格/贮之。有奇字/素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。译读课文每一个字都有数枚活字印，像“之”“也”等字，每个字有二十多个活字印，用来预备一版之内有重复用字的情况。不用时，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。有生僻字平常没有准备的，（现场）随即刻一个活字印，用火烧一下，马上可以成型。 不以木/为之者，木理/有疏密，沾水/则高下不平，兼/与药相粘，不可取；不若燔土，用讫/再火/令药镕，以手拂之，其印自落，殊/不沾污。译读课文之所以不用木头做活字印，（是因为）木头的纹理有疏密，沾上水就会高低不平，而且还会和松脂、蜡等相粘，不能取下；不如用泥烧的字印，用完了再用火把松脂、蜡等熔化，用手拂去，字印自己就能脱落，根本不会沾污。 昇死，其印/为余群从/所得，至今宝藏。译读课文毕昇死后，他的活字印被我的堂兄弟及子侄们得到，珍藏至今。 字字落实，准确第一；单音词语，双音替换；遇有省略，补充词语；调整词序，删去无义；字词句篇，连成一气；通达完美，翻译完毕。基本原则信雅达小结翻译 以量变促质变词句积累 （1）活板（“板”同“版”）（2）已后典籍皆为板本（“已”同“以”）（3）药稍镕（“镕”同“熔”）通假字 （1）有布衣毕昇（古义：平民；今义：布衣服）（2）和纸灰之类冒之（古义：覆盖；今义：向外透，往上升）古今异义 （1）帖：A.则以纸帖之（名词用作动词，标记）B.每韵为一帖（名词，标签）一词多义 （2）自：A.自冯瀛王始印五经（介词，自从）B.一板已自布字（副词，另外）C.其印自落（代词，自己）一词多义 （3）以：A.则以一铁范置铁板上（介词，拿、用）B.以备一板内有重复者（连词，表目的）（4）为：A.唐人尚未盛为之（动词，做）B.已后典籍皆为板本（动词，是）C.未为简易（动词，算作、算是）D.其印为余群从所得（介词，被）一词多义 （5）印：A.板印书籍（动词，印刷）B.每字为一印（名词，字印）（6）若：A.若止印三二本（连词，如果）B.不若燔土（动词，如、比得上）（7）就：A.持就火炀之（动词，靠近）B.瞬息可就（动词，完成）一词多义 板印书籍（名词作状语，用雕版）木格贮之（名词作状语，用木格）火烧令坚（名词作状语，用火）名词作状语 火烧令坚（省略宾语“之”，即“火烧令之坚”）则以一铁范置铁板上（省略介词“于”，即“则以一铁范置于铁板上”）持就火炀之（省略宾语“之”，即“持之就火炀之”）省略句 通假字一词多义特殊句式养成习惯注重积累，多归纳整理注重辨析，多揣摩理解学习小结 《梦溪笔谈》得名1077年，谪居宣州。1085年，途经润州。移居此地，将门前溪水命名为“梦溪”，将此园命名为“梦溪园”，自号“梦溪丈人”。晚年罢官，隐居于此。把各种琐碎的传闻、历史、逸事、考证、知识等记录下来，并调侃为“笔谈”。名人轶事