第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1框我与社会课后习题（附解析部编版）

我与社会知能演练提升1.在家里,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生;在宿舍,我们是其他同学的舍友;在公交车上,我们是乘客……对此,以下说法正确的有(　　)①每个人的身份都是在社会关系中确定的,从来不会改变　②在社会关系中,人的身份是固定的　③我们的社会关系主要是血缘关系、地缘关系和业缘关系等　④我们都是社会的一员,都是社会的有机组成部分A.①②③B.②③④C.③④D.①②④2.关于个人与社会的关系,下列说法正确的是(　　)①复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会　②个人是社会的有机组成部分　③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”　④人是作为社会关系的总和而产生的A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.下列表明我们的社会文化生活日益丰富的是(　　)A.我们出行的道路更加平坦、宽阔B.社区居民积极参加京剧票友会邀请赛C.很多家庭选择开私家车外出旅游D.衣服的样式更为多样4.我们了解社会生活的途径包括(　　)①电脑或手机网络　②电视新闻　③走进农村或工厂　④步入商场或参观博物馆A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③5.对于中学生积极参与社会生活,参加社会实践活动,不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有(　　)①同学甲:“我们现在的学习任务非常重,参加社会实践只会影响学习。”　②同学乙:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。”③同学丙:“中学生参加社会实践会开拓视野,增长见识,培养能力。”　④同学丁:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的活动。”A.①②B.③④C.②④D.①③6.农民在田间辛勤劳作,耕种土地,为整个社会的温饱挥洒汗水;工人在生产一线奋力工作,为整个社会提供充足的生活必需品;教师在讲台上诲人不倦,为未来社会培育栋梁之材……(1)上述材料说明了什么?(2)个人成长与社会发展有何关系?7.社会是个多姿多彩的大舞台,绚丽的社会生活,像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。在参加社会生活的过程中,我们不断接触和融入社会,扩大交往范围,扮演社会角色,2 承担社会责任。八年级(2)班的全体同学在老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你积极参与,并完成下列任务。(1)在社会生活中,我们有哪几种主要的社会关系?个人身份由什么确定?(2)随着社会的发展,社会生活内容更加丰富,置身于广阔的社会之中,说说你的感受。答案：知能演练·提升1.C　2.A3.B　本题考查对物质生活和文化生活的区分和认识情况。很明显A、C、D三项属于物质生活的范畴,因此,本题的正确答案为B项。4.A5.B　本题考查对参与社会生活这一知识点的理解和掌握情况。参加社会实践与学习并不矛盾,二者之间是相互促进的关系,故排除①;通过参与各类有益的社会活动,能促进个人的全面发展,②的观点不恰当。因此,本题的正确答案为B项。6.答案(1)我们的社会生活绚丽多彩,我们要学会感受社会生活。(2)我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。7.答案(1)血缘关系、地缘关系和业缘关系。社会关系。(2)置身于广阔的社会之中,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们要更加关注社区治理,并献计献策;要更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。(言之有理,感受真切即可)2