道德与法治八上第一单元走进社会生活单元综合训练试卷（附解析部编版）

第一单元综合训练一、请你选择1.某中学组织了以“低碳生活进万家,节能环保我参与”为主题的社会实践活动。通过活动让同学们走出校园,了解社会。学校组织学生积极参与社会实践活动是因为(　　)①社会是本“无字书”,只有多读,才能体会生活的美好　②参与社会实践有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格　③我们只有在社会这个大课堂里,才能学到现代社会生活必需的本领,提高自己的能力　④养成亲社会行为有利于我们形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④2.(湖南中考)湖南省湘西自治州教育和体育局等11个部门发布了《关于推进湘西自治州中学生研学旅行的实施意见》。研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径,有助于同学们拓展视野,丰富知识,提升实践能力,加深与自然和文化的亲近感。这表明(　　)①个人的成长离不开社会　②中学生要奉献集体,服务社会　③集体的力量是强大的④亲社会行为在社会实践中养成A.①②B.③④C.①④D.②③3.随着社会的发展,越来越多的人参与到慈善活动中。参与慈善活动(　　)①有利于传承中华民族扶危济困的优良传统　②是为了获得丰厚的回报　③是关心社会、服务社会的表现　④是实现人生价值的具体表现A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.小明是社区的居民,是商场的消费者,是祖国大家庭中的成员……这表明(　　)①一个人往往同时具有多重社会身份　②我们都是社会的一员　③人的身份是在社会关系中确定的　④人在不同的社会关系中,具有不同的身份A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④5.在现代社会生活中,网络可以及时传送文字、声音、图像,已成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式,与许多互不相识的人交流思想、互相学习。由此可见,网络(　　)①可以帮助我们解决一切问题　②能够拓宽我们交往的渠道　③是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利　④可以给我们带来大量信息A.①②B.②④C.③④D.①④6.《全国青少年网络文明公约》明确提出:“要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中(　　)A.不得自由地选择交往对象B.必须如实地公布自己的所有信息C.要恪守道德、遵守法律D.答应网友的任何要求7.餐饮遇上“互联网+”,新的就餐形式——外卖走进人们的生活,人们进入网络餐饮时代。外卖在改变我们生活方式的同时,也出现了网络食品安全问题。对此,下列说法正确的是(　　)5 ①借助于互联网,我们可以购买物品,节约成本,提高效率　②网络为经济发展注入活力　③食品的生产者要自觉遵守法律　④相关部门要加强网络餐饮监管制度的制定A.①②④B.②③④C.①②③④D.①③④8.下列符合下面漫画《在线算命》寓意的是(　　)A.在线算命,隐私就无法得到保护B.小王应增强个人信息保护意识,避免隐私受到侵害C.网站出售小王信息侵犯了小王的名誉权D.网站出售小王信息是扰乱公共秩序的行为9.面对浩如烟海的网络资讯,如果不能摆脱诱惑,不注重资讯筛选,我们很容易陷入无聊、庸俗的讯息中不能自拔,危害身心健康。这启示我们(　　)①网络并非无限制,发声应该有底线　②不识网络真面目,只会带来无尽伤害　③应善于利用网络丰富我们的业余生活　④要提高自己的辨别觉察能力A.①②B.③④C.②③D.①④10.患病缺钱治疗,求转发;农产品滞销亟需被“带走”,求扩散……如今,人们遇到困难往往求助于网络,发个帖子,得到帮助。这说明了网络微公益(　　)①传递了网络正能量,弘扬了主旋律　②存在频繁劝捐、利用爱心、弄虚作假等问题　③违背了社会主义核心价值观　④弘扬了积极健康、向上向善的网络文化A.①②B.①④C.②③D.③④二、情境分析11.文明始于足下,美德就在身边。万佐成和熊庚香夫妇创办爱心厨房,与癌症病人相伴,用爱心守护他们;拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血,无偿献血的数量比一个体重50千克的成年人全身的血液还多……(1)结合上述材料,谈谈争做合格的社会成员为什么必须弘扬和培育亲社会行为。(2)青少年正处于走向社会的关键时期,要养成亲社会行为。请你说说作为中学生,我们应该怎样培养亲社会行为。(3)我们可以参加哪些力所能及的亲社会行为?举出两例。12.以下是我们生活中的两个情境,请运用所学知识,对其进行探究分析。情境一　小明:爸爸,星期天老师要带我们去社区清扫垃圾,搞环保宣传。爸爸:别去了,没有什么意义!小明:那怎么行呢?老师说,这也是一种学习。爸爸:能学什么啊?还不如在家里多做几道题。(1)请评价一下小明爸爸的观点。5 情境二　很多公共场所都有免费的WiFi,为“低头族”带来了方便与实惠,却不知这里面有很多安全隐患。一些不法分子借机盗取他人的个人信息,随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。(2)享受健康的网络交往,你有哪些经验与大家分享?13.材料　吴锦泉是江苏省南通市的一位农民,也是南通市年龄最大的红十字志愿者,更是一名老党员。平日里老人靠磨刀为生。吴锦泉曾为汶川地震、玉树地震、甘肃泥石流灾区各捐款1000元,雅安地震后,他又将两年来磨刀积攒的零钱捐献给雅安地震灾区,其中1元硬币1715枚,5角硬币501枚,1角硬币7枚,共计1966.2元。在他的倡导下,村里成立了以他的名字命名的“锦泉一元爱心社”,爱心社救助的对象包括革命伤残军人、重症患者、“空巢”老人等。(1)材料中人物的行为是一种什么行为?这些行为有哪些共同点?(2)你打算怎样向他们学习,传递社会正能量?14.材料一　观察漫画《互控》和《加油!加油!》互　控加油!加油!材料二　中国国家主席习近平在第二届世界互联网大会上强调,网络空间同现实社会一样,既要提倡自由,也要保持秩序。自由是秩序的目的,秩序是自由的保障。网络空间不是“法外之地”。材料三　包括中央纪委监察部网站在内的许多政府机关网站,都设置了“一键通”窗口,公民可以通过“一键通”窗口参政议政,行使建议权、监督权。阅读上述材料,回答下列问题。(1)材料一对你有何启示?(2)“网络空间不是法外之地”,如果你通过“一键通”窗口等渠道行使建议权、监督权,应注意哪些问题?三、生活实践5 15.《中华人民共和国网络安全法》规定,国家保护公民依法使用网络的权利,但任何个人和组织不得编造、传播虚假信息,扰乱经济秩序和社会秩序。某校八年级(1)班为进一步增强同学们的网络安全意识,开展了一次主题探究活动,请你积极参与其中。【社会调查】同学们就人们对网络谣言的态度展开调查,结果如下:态度不知何谓谣言坚决抵制宁可信其有敬而远之积极转发比例6%21%48%18%7%(1)你从调查结果中发现了哪些问题?【行动倡议】为配合有关部门依法治理网络谣言,同学们打算向社区居民发出倡议,呼吁大家共同维护健康的网络环境。(2)请你写出倡议书的要点。答案：1.C　2.C　本题考查养成亲社会行为。研学旅行有助于同学们拓展视野,丰富知识,提升实践能力,表明亲社会行为需要在社会实践中养成,说明个人的成长离不开社会,要积极融入社会,①④说法正确;②③说法正确,但与题干无关,应排除。故选C项。3.D　4.A5.B　本题旨在考查对待网络交往的态度。对于交往,我们要明确两点:一是交往对未成年人是必要的,我们应该积极交往;二是交往中的人际关系是复杂的,交往时要谨慎。①③说法绝对。故选B项。6.C　网络是把双刃剑,我们要正确对待网络。不管在现实生活中,还是在虚拟的网络世界中,我们都要恪守道德和遵守法律,讲诚信。故选C项。7.C　8.B　9.B　10.B11.答案(1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可,有利于促进我们全面发展;参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(2)我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为;亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践,积极参加社会公益活动;在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。(3)例如:向灾区人民捐款捐物;参加义务植树活动;给留守儿童补习功课;到敬老院献爱心;到街上参加志愿者活动,如擦栏杆、帮交警维持交通秩序等。12.答案(1)小明爸爸的观点是错误的。因为青少年参加社区清扫垃圾、搞环保宣传等活动,是积极参与社会生活、亲社会的具体体现,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。5 (2)①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,学会“信息节食”。③在上网时要学会辨析网络信息,提高自己的抗诱惑能力,自觉抵制不良信息。④遵守网络规则,遵守道德和法律。⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策,传播网络正能量。13.答案(1)亲社会行为。服务社会、奉献社会。(2)①参加社会公益活动。②关心社会发展,关注国家大事。③服务社会,奉献社会,学会谦让、分享、助人,积极为社会作贡献。14.答案(1)①网络应用是一把双刃剑,有利也有弊。②网络不是生活的全部,我们不应该成为网络的俘虏,不能沉溺于网络,而要做网络的主人。③提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力。(2)①要在法律允许的范围内正确行使。②实事求是,以事实为依据,如实反映情况。③不得捏造或歪曲事实进行诬告和陷害。15.答案(1)①不少社会成员由于缺乏科学精神等,轻信谣言。②少数人由于缺乏责任意识和法治观念等,传播虚假信息。③有一部分人对谣言漠不关心,敬而远之。④有21%的人坚决抵制谣言,有较强的社会责任意识。⑤一大部分人对谣言真伪缺乏辨别能力等。(2)①自觉抵制谣言,不轻信谣言。②增强法治观念,不编造、不传播谣言。③增强辨别是非的能力,理性对待网络谣言。④发现谣言要及时举报,坚决同违法行为作斗争。5