道德与法治八上第三单元勇担社会责任单元综合训练试卷（附解析部编版）

第三单元综合训练一、请你选择1.常言道:“使命高于一切,责任重于泰山。”责任就是(　　)A.一个人分内应该做的事情B.自己的事自己做C.各尽所能、各得其所D.做自己喜欢做的事2.下列对责任的理解正确的是(　　)①责任是一个人分内应该做的事情　②在社会生活中,每一种角色往往都意味着一种责任　③我们每个人都应该具有责任感　④随着所处环境的变化,人们的社会角色会发生变化,责任也会发生相应的变化A.①②③　B.①②③④C.②③④　D.①③④3.2022年1月24日,青岛市举行2021年度“感动青岛”道德模范颁奖典礼,为“感动青岛”道德模范和“感动青岛”道德模范群体颁奖。对此,下列说法你认同的有(　　)①承担责任只有回报,不用付出任何代价　②勇担责任有利于赢得社会的认可、赞许　③我对谁负责,谁对我负责　④有利于引导市民勇担责任,弘扬社会主义核心价值观,形成崇德向善的社会风尚A.②③B.①④C.①③D.②④4.漫画《都是他的错》启示我们(　　)都是他的错A.临时工应多承担责任,领导没有责任B.承担责任要付出代价,推卸责任是人之常情C.每个人的身份不同,承担的责任也不同D.要勇于承担责任,努力做一个负责任的公民5.我国第三代主战坦克总设计师祝榆生66岁时接受研究新型坦克的任务,历时15年,为中国坦克冲进世界第一阵营作出了巨大贡献。这启示我们(　　)①崇高的事业需要付出巨大的牺牲　②只要全身心投入,就能取得成功　③不言代价与回报,是富有责任心的表现　④我选择,我承担;我承担,我无悔A.①③④　B.②③④C.①②③④　D.③④6.对于下面漫画理解正确的是(　　)①关爱他人要注意策略　②关爱他人要注意方式方法　③关爱他人要真心实意　④关爱他人要考虑他人的内心感受A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④5 7.“衣加衣温暖行动”是某网站首倡发起的大型微公益项目。该项目旨在倡导人们将闲置衣物捐给偏远地区贫困群体,让他们温暖过冬。“衣加衣”微公益行动(　　)①属于亲社会行为　②有利于激发人们的社会责任感　③符合以人民为中心的理念　④是我国生态文明建设的具体表现A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.L中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。这告诉我们(　　)A.“学雷锋”活动只适合在学校举行B.融入社会生活,是我们健康、快乐成长的需要C.只有L中学每年举行了“学雷锋”的社会实践活动D.L中学的师生对“学雷锋”活动的热情最高9.刘林,自从成为志愿者以来,他每年寒暑假都会组织并参加志愿者活动,赢得社会好评。刘林说:“很多时候,看似志愿者在帮助他人,其实,志愿者也从受助对象那里收获了很多快乐。”下列对刘林的这句话理解正确的是(　　)①关爱他人,收获幸福　②关爱他人就是关爱和善待自己　③关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助　④关爱他人的人一定能够成功A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④10.东营义工是由东营市志愿者自愿组成的公益性社会组织。以“关爱他人,快乐自己”为口号,服务于助学成长、关爱老弱病残、捐献骨髓血液等领域,成为活跃于东营地区的一个深受群众喜爱的、非营利性公益活动的社会组织。这些志愿者(　　)①在用爱心照亮别人的时候,也实现了自身价值　②积极参加社会公益活动是在履行公民的法定义务　③是为了获得更多的荣誉和利益　④具有强烈的责任意识,其行为会得到人们的尊重和认可A.②③B.①③④C.①④D.①②③④二、情境分析11.杭州公交汽车司机吴斌在行车途中,突然被意外飞来的铁块砸成重伤,在承受巨大疼痛时,他首先考虑的是车上乘客的安全,先踩刹车,将车停稳,然后向乘客交代下车事项,才考虑自己的伤痛。吴斌师傅因伤势过重经抢救无效而光荣牺牲,而车上的乘客却都安然无恙。请回答:不同的角色承担不同的责任,而这些责任来源于哪些方面?12.许多有识之士认为:本世纪摆在我们面前的最大挑战,既不是新技术革命,也不是经济发展,而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏,缺乏责任感的人是不会真正关心他人,无法与人真诚合作,也无法适应未来社会的。因此,每个人都应具有责任感,既对他人负责,也对自己负责。(1)对自己负责有哪些表现?(2)对自己负责有什么意义?13.田野里,一位贫困的农民正在劳作。忽然,他听到远处传来了呼救的声音,原来是一名少年不幸落水了。农民不假思索,奋不顾身地跳入水中救起了孩子,获救的孩子是一个贵族公子。几天后,获救孩子的父亲亲自带着礼物登门感谢,这位农民却拒绝了这份5 厚礼。在他看来,当时救人只是出于自己的良心,自己并不能因为对方出身高贵就贪恋别人的财物。获救孩子的父亲敬佩农民的善良与高尚,感念他的恩德,决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。多年后,农民的儿子从伦敦圣玛丽医学院毕业了,他品学兼优,后来被英国皇室授勋封爵,并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是亚历山大·弗莱明,青霉素的发现者。那名贵族公子也长大了,在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎,但幸运的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了。这名贵族公子就是当时的英国首相丘吉尔。(1)这个故事告诉我们什么道理?(2)生活中,我们应该怎样关爱和善待他人?14.他,默默无闻把一辈子的心血投入山区教育事业中;他,精力充沛做到退休不褪色,坚持为学生补课。他说:“教育是我的天职,我愿做一名‘编外’的人民教师。”他就是黄平县黄飘乡仁村的退休教师吴寿文。退休后,时常会有学生到他家请教语文写作,从小学二年级到六年级都有,“一般时间都是来几个,寒暑假属于高峰期,则会来二十来个,家里都坐满了。”吴寿文说,“山村的教育事业是我的天职,虽然我退休了,但我给你们的作文指导还继续,你们在学习中碰到的语文知识,有不理解的、作文不会修改的,我还继续担任你们的校外指导教师。”吴寿文老师的事迹感动了全班每个人,在主题班会上,班主任老师提出了下列问题,请你回答:(1)吴寿文老师身上哪些优秀品质最令你感动?(2)吴寿文老师在“不褪色”的退休生活中付出了什么?他又收获了什么?(3)以吴寿文老师为榜样,你打算怎样做一名负责任的公民?三、生活实践15.【奉献社会助成长　服务社会我践行】习近平总书记在给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生回信中指出:“希望你们扎根中国大地了解国情民情,在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质,在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。”习近平总书记的殷殷嘱托和殷切希望在广大学生心中激起强烈共鸣,给亿万青少年以巨大鼓舞和深深启示。某校八年级(2)班同学道德与法治探究小组决定开展“服务社会,勇担责任”的主题探究活动,请你一起参与探究。【参与活动】(1)作为公民应该热心公益、服务社会,请说出三项你参加过的或即将参加的公益活动。【体验意义】“十三五”时期,在全国志愿服务信息系统实名注册的志愿者人数已超过1.9亿,记录志愿服务时间超过25亿小时。(2)请你谈谈参加公益活动,服务社会的意义。5 【践行责任】“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样”,一个人的力量或许微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。(3)作为中学生,你将如何做到服务社会、奉献社会?答案：1.A　本题考查对责任的认识。责任是一个人分内应该做的事情,A项符合题意,当选;B、C、D三项不符合题意,应排除。故选A项。2.B　本题考查对责任的认识。责任是一个人分内应该做的事情,社会生活中,每个人都扮演着一定的社会角色,承担着不同的责任,随着所处环境的变化,人们的社会角色会发生变化,责任也会发生相应的变化,我们每个人都应有责任感,①②③④均符合题意。故选B项。3.D　题干中的做法告诉我们这是对积极承担责任的认可与肯定,有利于形成积极承担责任的风气,有利于引导市民勇担责任,弘扬社会主义核心价值观,形成崇德向善的社会风尚,②④说法正确;①说法错误,③说法不符合题意。4.D　漫画中的领导把责任推给了临时工,没有承担自己的责任,启示我们要勇于承担责任,努力做一个负责任的公民,D项符合题意;A、B两项说法错误,C项与题意无关,应排除。故选D项。5.D　本题以典型人物事迹为背景考查对承担责任的认识。材料中祝榆生为国家的国防事业作出了巨大贡献,是不言代价与回报的体现,体现了他具有高度的社会责任感,体现了“我承担,我无悔”的精神,③④符合题意,当选;①②说法太绝对,应排除。故选D项。6.A7.A　本题考查对社会公益活动的认识。参加社会公益活动属于亲社会行为,是奉献精神和社会责任感的表现,符合以人民为中心的理念,属于精神文明建设的内容,①②③符合题意,当选;④说法与题意不符,应排除。故选A项。8.B　从题干的表述中可看出,L中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动,这告诉我们融入社会生活,是我们健康、快乐成长的需要,B项符合题意;A、C两项说法与事实不符;D项材料中未体现。故选B项。9.B　本题考查对关爱他人,幸福自己的理解。关爱他人能够获得更多的发展机会,但不一定能成功,④说法太绝对,排除。故选B项。10.C　依据教材知识可知,公民要积极参加社会公益活动,树立强烈的责任意识,在自觉服务社会、奉献社会中提升生命价值,①④正确;积极参加社会公益活动是公民的道德义务,②说法错误;③说法错误,是对志愿者行为的贬低,排除。故选C项。11.答案责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、法律规定、传统习俗、道德要求。解析本题以吴斌的事迹为背景,主要考查对责任的来源的认识和理解,结合教材知识回答即可。12.答案(1)按时完成作业;为自己的一次约定守时;重视信守承诺、认真做事等。(2)①只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。②只有人人具有责任心,并自觉承担应负的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。5 解析第(1)问考查自己对自己负责的表现,考查对教材知识的掌握。第(2)问考查自己对自己负责的意义。13.答案(1)关爱、善待他人就是关爱和善待自己。(2)①关爱、善待他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。②关爱、善待他人,要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。③关爱、善待他人,要讲究策略。帮助他人,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护能力,在保护自己不受伤的前提下采取果断和理智的行动。14.答案(1)最令我感动的品质有:无私奉献、不计报酬、敬业乐教等。(回答出两点即可)(2)吴寿文老师付出时间、精力和金钱,也可能会受到责备,甚至处罚等;吴寿文老师收获了精神回报,如良好的自我感觉、获得新的知识或技能、赢得他人的尊重和赞许等。(3)①我们要凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。一旦我们作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。②有些该做的事情不是我们自愿选择的,但我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得很出色。③无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。解析本题考查对做负责任的人相关知识点的理解。第(1)问可通过分析吴寿文老师的事迹得出,如无私奉献、积极承担社会责任、爱岗敬业等。第(2)问可结合材料,紧扣承担责任的代价与回报这一知识点作答。第(3)问考查怎样做一名负责任的人,根据教材回答即可。15.答案(1)①义务植树。②到敬老院或孤儿院做义工。③捐款捐物。④做环保小卫士。⑤为社会做义务宣传工作。⑥争当志愿者等。(言之有理即可)(2)①有利于增强公民的责任意识。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力得到提升,道德境界不断提高。③有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围,建设和谐社会。有利于弘扬中华民族的传统美德,促进社会主义精神文明建设,增强民族凝聚力。有利于弘扬和践行社会主义核心价值观。(3)①承担起我们青年应担当的责任。②积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果。③热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。解析第(1)问属于开放性试题,联系生活,紧扣“社会公益”这一主题列举具体的例子即可。第(2)问主要涉及参加社会公益活动,奉献社会的意义。可以从对志愿者本人和对他人及社会的角度,以及弘扬中华民族传统美德和社会主义核心价值观的角度予以解答。第(3)问主要涉及服务社会、奉献社会的途径。可以从担当责任;爱岗敬业,干好自己的本职工作;参加社会公益活动的角度分析解答。5